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一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是( )

A.空白(kōn?) 膚淺(fū)

悼念(do) 卓有成效(zhu)

B.驅(qū)逐(zh) 繁蕪(w)

豁然(hu) 不可估量(lin?)

C.奠基(din) 剩余(shn?)

詛咒(jǔ) 淺嘗輒止(zh)

D.撰稿(zhun) 忌恨(j)

誣蔑(wǔ) 雙重身份(chn?)

2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.誣蔑 悼念 豁然開朗 淺嘗輒止

B.遵循 愛戴 水乳交溶 堅(jiān)韌不拔

C.建樹 回敬 永垂不朽 旁證博引

D.誹謗 詛咒 滿腔熱情 歡渡春節(jié)

3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

①現(xiàn)代人可以用現(xiàn)代字音來(lái)讀古代的書，這就________了語(yǔ)音變化的真相。

②縣級(jí)以上各級(jí)人民政府行政機(jī)構(gòu)不得________下級(jí)人民政府行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置和編制管理工作。

③水是萬(wàn)物之源，能否從根本上________旱魔成為我區(qū)發(fā)展的重大課題。這個(gè)沉甸甸的任務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸地落在了水管站全體技術(shù)人員的肩上。

A.掩蓋 干涉 降服

B.掩蓋 干預(yù) 降伏

C.掩飾 干預(yù) 降服

D.掩飾 干涉 降伏

4.依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。____________只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，____________已經(jīng)是幸福的了。____________馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，____________有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，____________其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A.雖然 但 然而 也 然而

B.即使 也 但是 都 而且

C.雖然 卻 不僅 也 而且

D.即使 也 雖然 都 然而

5.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

A.每個(gè)從展廳出來(lái)的人心情都豁然開朗，參觀展覽猶如給這些發(fā)行員的心靈放了個(gè)假，據(jù)悉，本次展覽將延續(xù)到7月29日，市民在此期間可免費(fèi)參觀。

B.深深的思念，漸漸的懷念。日子久了，她慢慢發(fā)覺，逝去的人似乎變得越來(lái)越完美，他在她的回憶中思念常駐，永垂不朽，沒有人能夠代替。

C.由于以往的監(jiān)督不公開或者公開不充分，在遇到困難時(shí)，人大常委會(huì)對(duì)于一些問題和領(lǐng)域的監(jiān)督可能淺嘗輒止，現(xiàn)在這種全面公開，迫使人大常委會(huì)的監(jiān)督必須向縱深推進(jìn)。

D.在海濱線路方面，我市的上下川島及陽(yáng)江東方銀灘獨(dú)占鰲頭，一家大小或情侶的戲水踏浪，使旅途平添了幾分情趣。

6.下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是( )

A.正像發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律的達(dá)爾文一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。

B.一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。

C.他曾經(jīng)密切地注視各種電學(xué)方面發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾德普勒的發(fā)現(xiàn)。

D.在《在馬克思墓前的講話》一文中，對(duì)馬克思為人類所作的偉大貢獻(xiàn)作了崇高的評(píng)價(jià)和熱情的贊頌。

二、課內(nèi)文段閱讀

閱讀下面的文字，完成7～10題。

正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國(guó)政府無(wú)論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他;資產(chǎn)者無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給以回敬�，F(xiàn)在他逝世了，在整個(gè)歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。

他的英名和事業(yè)將永垂不朽!

7.正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人，其中這樣指代什么?兩個(gè)最體現(xiàn)在什么地方?馬克思對(duì)此抱什么態(tài)度?說(shuō)明了什么?

答：8.馬克思逝世，整個(gè)歐洲和美洲......千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示尊敬、愛戴和悼念，這與各國(guó)政府和資產(chǎn)者對(duì)他的態(tài)度形成鮮明的對(duì)照，這說(shuō)明了什么?

答：

9.他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。這里的敵人和私敵有何區(qū)別?為什么說(shuō)可能?

答：

10.他的英名和事業(yè)將永垂不朽的深刻含意是什么?

答：

三、一法一練篩選并整合文中的信息

篩選并整合文中的信息是實(shí)用類文本閱讀的基本要求，是鑒賞、評(píng)價(jià)、探究的前提。所謂信息，在新聞中指最具價(jià)值的動(dòng)態(tài)事件;在訪談中指訪談對(duì)象的觀點(diǎn)、理念、相關(guān)事件;在調(diào)查報(bào)告中指調(diào)查所取得的事實(shí)和結(jié)論;在人物傳記中指?jìng)髦鞯男愿裉卣�、思想情感以及相關(guān)事實(shí);在科普文章中指主要觀點(diǎn)及相關(guān)文句。所謂篩選，是搜索、辨別、提取符合題干要求的有關(guān)信息。所謂整合，是對(duì)篩選出的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換、概括、組合等再加工，使之符合題目要求。要篩選出符合題目要求的信息，關(guān)鍵是理清文段結(jié)構(gòu)。另外，文本的標(biāo)題、注釋，甚至作者，都提供著一定的信息，在閱讀中不能忽視。

《在馬克思墓前的講話》中有這樣一句：他作為科學(xué)家就是這樣。這樣指代什么?要找準(zhǔn)信息，一是明確這樣指代的內(nèi)容在上文，二是理清上文有關(guān)段落的結(jié)構(gòu)。從上文一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了及其后面的轉(zhuǎn)折句可知，相關(guān)信息在該句前面兩段和該句所在段。歸納要點(diǎn)是：馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律和剩余價(jià)值規(guī)律，在其他多個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到深刻的發(fā)現(xiàn)。閱讀下面的文字，完成文后題目。

黃侃先生二三事

①中國(guó)文人似有放誕的傳統(tǒng)，然而在大多數(shù)情況下，放誕與其說(shuō)是真性情的流露，不如說(shuō)是專制制度下無(wú)奈的裝瘋賣傻。就群體而論，文人放誕怪僻的行為，既能見自由之態(tài)又能顯率性之真，恐怕也只有晚清和民國(guó)間的讀書人了。如章太炎將袁世凱所授大勛章貶做扇墜，辜鴻銘大辮長(zhǎng)袍徜徉北大校園，邏輯學(xué)家金岳霖與雞共餐......黃侃也堪列其中。

②黃侃為章太炎門生，學(xué)術(shù)深得其師三昧，后人有章黃之學(xué)的美譽(yù);其稟性一如其師，嬉笑怒罵，恃才傲物，任性而為，故時(shí)人有章瘋黃瘋之說(shuō)。

③192019年春，光緒帝與慈禧太后先后病逝，清廷下令各地舉行國(guó)喪。當(dāng)時(shí)，高等學(xué)堂學(xué)生、同盟會(huì)會(huì)員田桓在哭臨(指追悼皇帝的儀式)時(shí)，流露不滿情緒。堂長(zhǎng)楊子緒高懸虎頭牌警嚇，并欲開除田桓學(xué)籍。黃侃獲悉，大怒，闖入學(xué)堂，砸爛虎頭牌，大罵一頓而去。又過(guò)幾天，田桓帶頭剪辮以示反清，楊子緒惱怒異常，又懸掛虎頭牌。黃侃聞?dòng)�，手持木棒沖進(jìn)學(xué)堂，先砸爛虎頭牌，又要痛打楊子緒。

④192019年7月，黃侃因宣傳革命，被河南豫河中學(xué)解職，返鄉(xiāng)途經(jīng)漢口之際，同盟會(huì)同志及友人為他設(shè)宴洗塵。席間論及清廷腐敗、革命浪潮的高漲，黃侃激憤不已。當(dāng)晚，黃侃借酒性揮毫成文，題為大亂者，救中國(guó)之妙藥也。文章刊出，輿論嘩然，各地報(bào)刊或紛紛報(bào)道，或全文轉(zhuǎn)載，清廷驚恐萬(wàn)分。

⑤黃侃不僅有革命之壯行，亦多名士之趣行。一次，他在課堂上興起，談及胡適和白話文說(shuō)：白話與文言誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，毋費(fèi)過(guò)多筆墨。比如胡適的妻子死了，家人發(fā)電報(bào)通知胡適本人，若用文言文，妻喪速歸即可;若用白話文，就要寫成你的太太死了，趕快回來(lái)呀11個(gè)字，電報(bào)費(fèi)要比用文言貴兩倍。全場(chǎng)捧腹大笑。

⑥黃侃曾經(jīng)在中央大學(xué)任教。學(xué)校規(guī)定師生進(jìn)出校門需佩戴校徽，而黃侃偏偏不戴。門衛(wèi)見此公不戴�；�，便索要名片，黃侃竟說(shuō)：我本人就是名片，你把我拿去吧!爭(zhēng)執(zhí)中，校長(zhǎng)出來(lái)調(diào)解、道歉才算了事。在中央大學(xué)兼課的名流頗多，大多西裝革履，汽車進(jìn)出，最起碼也有黃包車。惟有黃侃進(jìn)出學(xué)校，常穿一件半新不舊的長(zhǎng)衫或長(zhǎng)袍，并用一塊青布包幾本常讀之書。一個(gè)雨天，其他教授穿膠鞋赴校，而黃侃卻穿一雙土制皮木釘鞋以防滑濺泥。課后天晴，他換上便鞋，將釘鞋用報(bào)紙包上夾著出校門。新來(lái)的門衛(wèi)不認(rèn)識(shí)黃侃，見他土里土氣，又夾帶一包東西，便上前盤問，還要檢查紙包。黃侃放下紙包就走，從此不再去上課。系主任見黃教授連續(xù)幾天未到校，以為生病，便登門探望。黃侃閉口不言，系主任不知所以然，急忙報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)親自登門，再三詢問，黃侃才說(shuō)：學(xué)校貴在尊師，連教師的一雙釘鞋也要檢查，形同搜身，成何體統(tǒng)?校長(zhǎng)再三道歉，后又托名流相勸，均無(wú)效果。

⑦志士之狂、名士之狷，當(dāng)然不是黃侃的全貌，他對(duì)學(xué)術(shù)的謹(jǐn)嚴(yán)與虔敬，恐怕才是其性情的根本。黃侃治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待著述十分謹(jǐn)慎、認(rèn)真。所治經(jīng)、史、語(yǔ)言文字諸書皆反復(fù)數(shù)十遍，熟悉到能隨口舉出具體的篇、頁(yè)、行數(shù)，幾乎沒有差誤。即便如此，依然不輕易為文。他常說(shuō)，學(xué)問之道有五：一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，四曰為后世負(fù)責(zé)，五曰不竊。黃侃還經(jīng)常教育學(xué)生，中國(guó)學(xué)問猶如仰山鑄銅，煮海為鹽，終無(wú)止境。作為一個(gè)學(xué)者，當(dāng)日日有所知，也當(dāng)日日有所不知，不可動(dòng)輒曰我今天有所發(fā)明，沾沾自喜，其實(shí)那所謂發(fā)明，未必是發(fā)明。

⑧以學(xué)術(shù)新舊論，黃侃與陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等新文化學(xué)人可謂涇渭分明，但在內(nèi)在精神方面，他們對(duì)學(xué)術(shù)獨(dú)立、自由精神的追求、甚至革命行動(dòng)的激烈等，恐怕也有許多相似之處吧。(根據(jù)劉作忠《國(guó)學(xué)大師黃侃的妙聞趣事》改寫)

11.文章是從哪幾方面敘寫黃侃的?請(qǐng)各舉一例。

答：

答案

1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.這樣是指馬克思的劃時(shí)代的理論創(chuàng)造和革命實(shí)踐。兩個(gè)最體現(xiàn)在兩個(gè)無(wú)論上，無(wú)論性質(zhì)怎樣的政府，也無(wú)論什么色彩的資產(chǎn)者派別，都毫不例外地瘋狂地忌恨他，惡毒地誣蔑他。馬克思對(duì)此毫不在意，當(dāng)作蛛絲輕輕拂去。說(shuō)明了馬克思對(duì)敵人的極端蔑視的大無(wú)畏的革命精神和他高度的革命堅(jiān)定性。

8.這個(gè)對(duì)照說(shuō)明了馬克思是無(wú)產(chǎn)階級(jí)最忠實(shí)的代表和導(dǎo)師，同時(shí)也說(shuō)明他的理論和實(shí)踐給了各國(guó)資產(chǎn)者以致命的打擊，是資產(chǎn)者不可調(diào)和的敵人。這個(gè)對(duì)照與開頭呼應(yīng)，深化了馬克思在科學(xué)理論和革命實(shí)踐中無(wú)與倫比的作用和地位。

9.私敵是指以我為中心，以我的利害區(qū)分?jǐn)秤眩�這是剝削階級(jí)個(gè)人主義的一種表現(xiàn)。馬克思沒有這樣的私敵，說(shuō)明他不存私念。他堅(jiān)定地站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)上，全力以赴地與形形色色的敵對(duì)分子作斗爭(zhēng)，因而他有許多敵人。這些敵人都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的敵人。這個(gè)評(píng)價(jià)含蓄深刻，高度贊頌了馬克思光明磊落、大公無(wú)私的高尚的革命品格。可能是以不肯定的語(yǔ)氣表示肯定的含義。

10.這句飽含深情和敬意的結(jié)語(yǔ)，雖是一般悼詞結(jié)語(yǔ)，但絕不僅僅是形式的需要，它照應(yīng)全文，總結(jié)全文，是由馬克思的豐功偉績(jī)中引申出來(lái)的必然結(jié)論，體現(xiàn)了作者的心聲，也是億萬(wàn)人民的心聲。

11.(1)文章是從志士之狂、名士之狷、學(xué)術(shù)之嚴(yán)謹(jǐn)三個(gè)方面敘寫黃侃的。(2)(舉例)a.志士之狂：寫題為大亂者，救中國(guó)之妙藥也的文章抨擊清廷腐敗，擁護(hù)革命浪潮。b.名士之狷：在中央大學(xué)任教期間，從不佩戴校徽、攜帶名片，穿著土氣，多次與門衛(wèi)發(fā)生沖突。c.學(xué)術(shù)之嚴(yán)謹(jǐn)：所治諸書皆反復(fù)數(shù)十遍，幾乎沒有誤差，不肯輕易為文，教育學(xué)生學(xué)無(wú)止境。