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你還在為高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文常見(jiàn)病句類(lèi)型三”以后你會(huì)有很大的收獲：

高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文常見(jiàn)病句類(lèi)型三

三、選用、仿用、變換句式

一個(gè)意思，不僅可以用這一種句式來(lái)表達(dá)，也可以選用另一種句式來(lái)表達(dá)。如“我們把書(shū)看完了”也可以說(shuō)成“書(shū)被我們看完了”；“商店里的東西很多”也可以說(shuō)成“商店里的東西真不少”。不過(guò)由于不同句式的不同語(yǔ)氣、情調(diào)、語(yǔ)體色彩，修辭作用也就不一樣。因此，說(shuō)話作文要根據(jù)表情達(dá)意的需要，精心選擇和變換最合適最有表現(xiàn)力的一種句式來(lái)表達(dá)。句式有多種，如主動(dòng)句式和被動(dòng)句式，肯定句式和否定句式，一般句式和特殊句式等等。掌握了各種句式變化的規(guī)律，就能夠選擇最合適的句式，為表達(dá)思想內(nèi)容服務(wù)。

1、肯定句變換為否定句

同樣一句話，既可用肯定句式表達(dá)，也可用否定句式表達(dá)，但后者比前者語(yǔ)意要輕些。在將肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要注意不可將句子的意思弄反了。

這座大樓的外觀好看。

用否定句式來(lái)表達(dá)，可以說(shuō)“這座大樓的外觀不難看”，卻不能簡(jiǎn)單地加入否定短語(yǔ)“不好看”，說(shuō)成“這座大樓的外觀不好看”。這樣，雖然也是否定句，但將句子的意思說(shuō)反了。

這個(gè)句子還可以用雙重否定句式來(lái)表達(dá)，雙重否定表達(dá)的肯定的意思，可以說(shuō)成“不得不承認(rèn)這座大樓的外觀很好看。”意思與原句無(wú)異，語(yǔ)氣卻更強(qiáng)些。

2、長(zhǎng)句變換為短句

面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)句，首先要找出它的主干，然后再分清是句子的主干還是枝葉部分復(fù)雜，把復(fù)雜的部分變成分句，長(zhǎng)句也就變?yōu)槎叹淞恕?/p>

①秦嶺西部太白山的遠(yuǎn)峰和松坡，渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮(zhèn)，都籠罩在茫茫的春雨中了。

句子的主干是“遠(yuǎn)峰和松坡，竹林、村莊和市鎮(zhèn)籠罩在茫茫的春雨中了。”復(fù)雜的部分是主語(yǔ)，主語(yǔ)是由并列短語(yǔ)充當(dāng)?shù)�。我們可以把并列短語(yǔ)拆開(kāi)，讓它同謂語(yǔ)組成幾個(gè)分句，把這個(gè)長(zhǎng)句變成下面這個(gè)短句。

秦嶺西部太白山的遠(yuǎn)峰和松坡，籠罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮(zhèn)，也籠罩在茫茫的春雨中了。

②當(dāng)我們從燃燒著的山東土地向中原地區(qū)挺進(jìn)的同時(shí)，在雄偉的山海關(guān)下，在遼闊的華北平原上，在水網(wǎng)縱橫的江漢淮河之間，在丘陵連綿風(fēng)沙蔽日的西北高原上，一幅歷史大進(jìn)軍的壯麗圖畫(huà)，在我們幅員廣闊的祖國(guó)版圖上展開(kāi)了。

句子的主干是“一幅歷史大進(jìn)軍的壯麗圖畫(huà)，在我們幅員廣闊的祖國(guó)版圖上展開(kāi)了”，主語(yǔ)前面有5個(gè)狀語(yǔ)，把狀語(yǔ)同謂語(yǔ)相結(jié)合，就可以構(gòu)成幾個(gè)分句了。

當(dāng)我們從燃燒著的山東土地上向中原地區(qū)挺進(jìn)的同時(shí)，一幅歷史大進(jìn)軍的壯麗圖畫(huà)，在雄偉山海關(guān)下展開(kāi)了，在遼闊華北平原上展開(kāi)了，在水網(wǎng)縱橫的江漢淮河之間展開(kāi)了，在丘陵連綿風(fēng)沙蔽日的西北高原上展開(kāi)了，在我們幅員廣闊的祖國(guó)版圖上展開(kāi)了。

3、短句變換為長(zhǎng)句

要把幾個(gè)短句概括、組織成一個(gè)長(zhǎng)句，最主要的是找到一個(gè)中心句，然后把其他句的內(nèi)容作為句子成分組織到這個(gè)中心句里。在變換時(shí)要注意句子的通順。

把下面3個(gè)句子改為一個(gè)單句，內(nèi)容不能改變。

①我們要毫不動(dòng)搖地發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

②我們要堅(jiān)持自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔的方針。

③我們要學(xué)習(xí)和引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。

把②句作為中心句，①③句作為長(zhǎng)句的定語(yǔ)，寫(xiě)成：

我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自力更生為主、爭(zhēng)取外援為輔，學(xué)習(xí)和引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。

在組織句子時(shí)可以調(diào)整、刪減、增加詞語(yǔ)，但不能改變句子意思。

仿用句式指的是根據(jù)提供的句子，按照一定的要求寫(xiě)另一個(gè)句子。仿寫(xiě)時(shí)要注意所寫(xiě)的句子盡量與提供的句子做到幾個(gè)相同，自述大致相同，句式相同，結(jié)構(gòu)也大致相同。例如：在下面這段話中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，內(nèi)容要照應(yīng)，并構(gòu)成排比句。

用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀燦的項(xiàng)鏈；友誼如，我們，，友誼如，我們，。

所給例句用了比喻，仿寫(xiě)的句子也應(yīng)當(dāng)用上比喻，比喻后面的句子應(yīng)當(dāng)同比喻有關(guān)聯(lián)，內(nèi)容上要照應(yīng)。題目要求仿寫(xiě)的句子要同例句一起構(gòu)成排比句，仿寫(xiě)的句子的結(jié)構(gòu)同例句也要相同。仿寫(xiě)示例如下：友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。

通過(guò)閱讀“高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文常見(jiàn)病句類(lèi)型三”這篇文章，小編相信大家對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)又有了更進(jìn)一步的了解，希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!