【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】
【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】
一、選擇題
1.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是 C
①水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 ②水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜 ③蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁 ④水分子或其他溶劑分子通過(guò)液泡膜 ⑤水分子或其他溶劑分子通過(guò)原生質(zhì)層 ⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大 ⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫?
A.①②③B.③④⑤
C.②④⑤D.①③⑤
2.U型管中裝有兩種不同濃度的溶液R及S(溶質(zhì)為大分子物質(zhì))，并為一半透性膜(X)隔開(kāi)(如下圖)。與S相比，R為低滲溶液(即濃度較低)。圖a中黑色的深淺即代表濃度高低。開(kāi)始如圖a所示,15分鐘后,當(dāng)圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí)，問(wèn)溶液表面是一樣高還是不一樣高？滲透壓是相等還是不相等？(參看圖b) （ ）
A.右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等
B.右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高
C.左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低
D.兩側(cè)高度相等，且為等滲，即濃度相同
3.在探究實(shí)驗(yàn)“植物細(xì)胞的吸水和失水”中，某同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，提出了“假如細(xì)胞壁也相當(dāng)于一層半透膜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有什么不同”的問(wèn)題。下列分析正確的是 B
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，因?yàn)橘|(zhì)壁分離的原因是由于細(xì)胞失水后，原生質(zhì)層隨液泡的縮小而縮小，而細(xì)胞壁不能縮小，引起了質(zhì)壁分離
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，因?yàn)橘|(zhì)壁分離的原因是由于細(xì)胞失水，而原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的大，引起了質(zhì)壁分離
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層一起縮小，不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，細(xì)胞壁不能縮小，不能發(fā)生質(zhì)壁分離
4.根據(jù)某洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可以說(shuō)明：（ C ）
①細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 ②該細(xì)胞是活的細(xì)胞 ③細(xì)胞膜上具有蔗糖分子載體
④細(xì)胞壁伸縮性比原生質(zhì)層�、莩墒熘参锛�(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng) ⑥細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離只能在清水才能復(fù)原
A．②④⑤⑥ B.①②④⑤⑥
C.①②④⑤ D.②③④⑤
5.如果把某個(gè)植物細(xì)胞放到蔗糖溶液中，卻沒(méi)有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不可能的原因是 A
A．發(fā)生了質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原B．細(xì)胞已經(jīng)死亡
C．所用的蔗糖溶液的濃度不夠高 D．該植物細(xì)胞尚未形成大液泡
6.為研究植物a能不能移植到b地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
他們又測(cè)定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長(zhǎng)，則b地土壤溶液的濃度最可能是 （ C ）
A．≥0.2 B．0.15＜土壤溶液＜0.3
C．＜0.2 D． ≤0.2
7.在探究實(shí)驗(yàn)“植物細(xì)胞的吸水和失水”中，某同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，提出了“假如細(xì)胞壁也相當(dāng)于一層半透膜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有什么不同”的問(wèn)題。下列分析正確的是
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，因?yàn)橘|(zhì)壁分離的原因是由于細(xì)胞失水后，原生質(zhì)層隨液泡的縮小而縮小，而細(xì)胞壁不能縮小，引起了質(zhì)壁分離
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，因?yàn)橘|(zhì)壁分離的原因是由于細(xì)胞失水，而原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的大，引起了質(zhì)壁分離
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層一起縮小，不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，細(xì)胞壁不能縮小，不能發(fā)生質(zhì)壁分離
8.利用0.5 g／mL蔗糖溶液、0.3g／mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，10min中三組細(xì)胞體積變化如右圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是
A．a(chǎn)曲線(xiàn)為0.5 g／mL蔗糖溶液處理組
B．a(chǎn)、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C．若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．若實(shí)驗(yàn)持續(xù)，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
9.將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4 mol／L的KN03溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示，則曲線(xiàn)A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是
A．清水、蔗糖溶液、KNO3
B．KN03、清水、蔗糖溶液
C．清水、KNO3、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KN03、清水
10.在人類(lèi)對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中，羅伯特森提出的三層結(jié)構(gòu)模型與流動(dòng)鑲嵌模型的相同點(diǎn)是 C
A. 兩種模型都認(rèn)為磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架
B. 兩種模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè)
C. 兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D. 兩種模型都認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
11.磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是
A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B．由單層磷胎分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C．由兩層磷指分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)
12.分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類(lèi)蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是 D
A．合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B．合成蛋白質(zhì)的過(guò)程都是由染色體上的基因控制
C．合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄
D．分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性
13.有關(guān)生物膜的應(yīng)用中正確的是 C
A．海水淡化應(yīng)用的是生物膜的信息傳遞功能
B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無(wú)關(guān)
C．污水處理可以利用生物膜的選擇透過(guò)性
D．人工膜可以模擬生物膜的所有功能
14.如圖表示各種膜的組成成分含量：?圖中不能說(shuō)明的是( D )
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)?
B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)?
C.膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少?
D.膜的功能越復(fù)雜，所含糖類(lèi)的種類(lèi)和數(shù)量越多[高考資源網(wǎng)]
15.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，請(qǐng)判斷有關(guān)敘述中不正確的是
A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B. 丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中物質(zhì)一般要從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸
C．甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)均有重要意義
D．膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是B物質(zhì)的緣故
16.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是 D
A．植物細(xì)胞累積K+需消耗能量
B．細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C．海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過(guò)性
17.小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對(duì)分子量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）
A.細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體 B.細(xì)胞膜上的磷脂排列緊密
C.木糖的濃度太低 D.木糖的相對(duì)分子量太小下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是 B
A.線(xiàn)粒體內(nèi)的水必須通過(guò)4層磷脂分子才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須通過(guò)兩層膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.氧氣進(jìn)入線(xiàn)粒體不需要消耗能量
D.Na+通過(guò)液泡膜時(shí)，必須有載體蛋白協(xié)助
18.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴(lài)自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則 D
A．甲運(yùn)輸被促進(jìn) B．乙運(yùn)輸被促進(jìn)
C．甲運(yùn)輸被抑制 D．乙運(yùn)輸被抑制
19.在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線(xiàn)②和④相符，試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 A
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散C.胞吞D.胞吐
20.關(guān)于右側(cè)概念圖的分析正確的是 B
A． ① 和 ② 所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi) ATP 水解釋放的能量
B．只有 ① 所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子只有通過(guò) ① 所示的過(guò)程才能進(jìn)人細(xì)胞
D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)人細(xì)胞與過(guò)程 ① 和 ② 有直接關(guān)系
21.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動(dòng)，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對(duì)運(yùn)輸沒(méi)有影響。由此推斷，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 （ C ）
A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸
C.協(xié)助擴(kuò)散 D.逆濃度梯度運(yùn)輸?
22.運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物（如右圖所示）。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)同后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是
A．抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞胞吞
B．藥物分子透過(guò)微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散
C．藥物分子通過(guò)識(shí)別細(xì)胞膜載體的主動(dòng)運(yùn)輸
D．抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)微球體的主動(dòng)侵染
23.如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是 D
A. a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生?
B.a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成?
C.b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新?
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
24.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式可能是 S
A、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B、胞吞、胞吞
C、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
二、非選擇題
26、下面甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，通過(guò)漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為30g/mL的蔗糖溶液）
（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小 > 。?
（2）丙圖中④的名稱(chēng)為 ，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是 。?
（3）若把根毛細(xì)胞放入30g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ，再放入清水中，它又出現(xiàn) 。?
（4）若把根毛細(xì)胞放入50g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？ ，
過(guò)一段時(shí)間再放入清水中，又會(huì)如何？ ，因?yàn)?。?
（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是 。
答案：（1）② ①
（2）原生質(zhì)層 ④ 原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
（3）質(zhì)壁分離現(xiàn)象 質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?
（4）質(zhì)壁分離 不出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 蔗糖溶液濃度過(guò)高,根毛細(xì)胞因失水過(guò)多而
（5）土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞失水
27、如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng))。
(1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的________�！ �
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
（2）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。荨 �。（2分）
將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是 （填代號(hào)）中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由 （填代號(hào)）提供，用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用 作活體染色。
（3）若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，所形成的愈傷組織細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。（２分）
（4）要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可采用什么方法，依據(jù)的原理是什么？
方法
原理
答案：（1）①②④
（2）14液泡（2分） 14 主動(dòng)運(yùn)輸 11 健那綠
（3）4、11（2分）
（4）方法：觀察細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原
原理：活細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，活細(xì)胞處于一定濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原
28、對(duì)法囊藻的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明，細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，下圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實(shí)表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有 ；
（2）K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)轉(zhuǎn)方向是 ，這種吸收方式需要的兩個(gè)基本條件是 和 ；
（3）細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式，對(duì)活細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是 ，這種吸收方式的實(shí)現(xiàn)，必須依賴(lài)的生理活動(dòng)是 ；
（4）法囊藻細(xì)胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例，這與法囊藻細(xì)胞膜上的 有關(guān)；
（5）在人工生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)得知，法囊藻對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收活動(dòng)，使周?chē)芤旱膒H有減少的趨勢(shì)，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是 。
答案: （1）選擇性
（2）逆濃度梯度由海水向細(xì)胞中運(yùn)輸 需要載體 需要消耗能量
（3）能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 呼吸作用
（4）運(yùn)載各種離子的載體數(shù)量
（5）由于細(xì)胞對(duì)離子的選擇性吸收，使周?chē)h(huán)境溶液中的離子濃度發(fā)生改變而導(dǎo)致H+濃度增高
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaosan/76025.html
相關(guān)閱讀：