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1．下列關于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）A．藍藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機物B．用顯微鏡觀察細胞的有絲分裂，在視野中找到一個細胞進行連續(xù)觀察，可以觀察細胞有絲分裂的各個時期C．用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不同D．Na+進入胰島B細胞的方式與胰島B細胞分泌胰島素的方式相同2．下面為部分細胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖，對與之相關的幾種蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是A．若蛋白使細胞間的黏著性增強，用胰蛋白酶處理可使細胞分散開B．若蛋白參與跨膜運輸，其方式可能是主動運輸或協(xié)助擴散C．若蛋白與多糖結(jié)合，形成的物質(zhì)在細胞癌變后含量將增多D．若蛋白具有催化功能，其可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶【解析】試題分析：據(jù)圖分析：①為細胞間質(zhì)，為膠原蛋白，故A正確。主動運輸或協(xié)助擴散A．B．C．．A．B．C．D．【解析】5．將某動物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關說法正確的是( )A．藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有CB．細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白的合成和加工有關C．細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫只來自羧基D．A是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解6．下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是 A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②7．圖一為溫度對酶促反應速率影響的示意圖，圖二中的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是（ ）A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線48．下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（ ）A．B．C．堿基D．【解析】9．下圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是（ ）A．從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度是B點對應的溫度 B．乙圖中曲線I表示有氧呼吸，曲線II表示無氧呼吸 C．曲線I表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖 D．曲線II 最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制10．下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，下列有關說法不正確的是 （ ）A．b表示CO2 B．③過程還能產(chǎn)生C3C．④過程中有些反應還需要H2O參與 D．②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是④過程11．人體內(nèi)某一細胞正在進行減數(shù)分裂，其中有44條常染色體和2條X染色體，則此細胞最可能是（ ）A．初級精母細胞或次級精母細胞初級精母細胞或初級卵母細胞次級精母細胞或初級卵母細胞次級精母細胞或卵細胞bXrYB．F1代出現(xiàn)殘翅雌果蠅的概率為6C．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占D．白眼殘翅雌果蠅能形成bb XrXr類型的次級卵母細胞【答案】B【解析】試題分析：一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，后代出現(xiàn)殘翅，說明親本長翅基因型都是Bb，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼，說明親本雌蠅不可能是白眼，如果是白眼，后代雄蠅都是白眼，則親本雄蠅為白眼眼，故親本中為Bb XrY和Bb XRXr，故A正確。F1代出現(xiàn)殘翅雌果蠅的概率為×=，故B錯。親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占，含XR的配子占，含Y的配子占，故C正確。白眼殘翅雌果蠅基因型為bb XrXr，生成次級卵母細胞基因型為bXr，后期由于染色單體分離，基因型為bb XrXr，故D正確�？键c：本題考查減數(shù)分裂和伴性遺傳相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。13．下列哪項的比例不符合1：3（ ）A．酵母菌分別在無氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比B．Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比C．一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)目之比D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比【答案】D【解析】試題分析：酵母菌無氧呼吸消耗1摩爾葡萄糖所釋放出的CO2為2摩爾，有氧呼吸消耗1摩爾葡萄糖所釋放出的CO2為6摩爾，故A正確。Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比為1:3，故B正確。一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成1個卵細胞與3個極體，故C正確。白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比為1:2，故D錯�？键c：本題考查相關說明現(xiàn)象相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。14．右圖是人類遺傳病系譜圖，母親是純合子，該病的致病基因可能是（ ）A．①② B．②③ C．①④ D．③④【解析】試題分析：據(jù)圖分析：如果患病基因是Y染色體上的基因，則男傳男，母親可以是純合子，故①可能。如果患病基因是X染色體的隱性基因，則由于父親只把Y染色體傳給兒子，不傳給兒子X染色體，故只能是母親為攜帶者，將患病基因傳給兒子，故②不可能。如果患病基因是X染色體的顯性基因，則父親患病，女兒都會患病，不符合圖譜情況，故③不可能。如果患病基因是常染色體的顯性基因，則母親是正常純合子，父親為雜合子，故④可能。故C正確�？键c：本題考查遺傳病相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。15．某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測，見表。其中預測正確的是（ ）A．1、3B．1、4C．2、3D．2、4 【答案】B【解析】試題分析：DNA為遺傳物質(zhì)，重新組合為“雜合”噬菌體產(chǎn)生的子代噬菌體表現(xiàn)型取決于“雜合”噬菌體DNA，故1、4正確。故B正確�？键c：本題考查噬菌體相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。16．用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個。該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次，其結(jié)果可能是（ ）A． B．C． D．【解析】試題分析：DNA復制要以14N為原料，故子代含有14N的DNA占100%，故A正確。100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，腺嘌呤為40個，故復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸為（16-1）A．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B．啟動該過程必需的有機物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應均呈紫色C．在合成人體該過程消耗的ATP時所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供D．核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合【答案】B【解析】試題分析：據(jù)圖分析：⑤為DNA，含脫氧核糖，ATP含核糖，故A錯。轉(zhuǎn)錄需要①轉(zhuǎn)錄酶，為蛋白質(zhì)，胰島素和生長激素都是蛋白質(zhì)蘑菇B正確。人體細胞不含淀粉，故C錯。④為信使RNA，通過核孔來到細胞質(zhì)，沒有通過生物膜，故D錯。考點：本題考查轉(zhuǎn)錄相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。18．下列敘述正確的是 A．圖甲所示過程為圖乙中的過程B．紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程C．圖乙中 D．圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為⑤【答案】D【解析】試題分析：據(jù)圖分析：圖甲所示過程為圖乙中的過程紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的過程圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為【解析】試題分析：基因在染色體上呈線性排列，基因的首端有啟動子，尾端有終止子，密碼子在RNA，故A錯�；�因能通過復制。按照堿基互補配對原則準確傳遞親代遺傳信息，故B正確。性狀受基因的控制，一種基因可能控制一種性狀或者對照性狀，故C錯。通過控制酶的合成從而間接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一，基因通過控制結(jié)構(gòu)蛋白合成直接控制性狀，故D錯。考點：本題考查基因、性狀以及二者關系的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。20．下列生物工程的相關知識，敘述正確的是（ ）A．B．C．D．【解析】試題分析：在胚胎移植時，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理，故A錯。用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來制備人工種子，故B正確。植物體細胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇誘導原生質(zhì)體融合，動物細胞融合通常用滅活的病毒誘導，故C錯。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分裂，故D錯�？键c：本題考查細胞工程相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。21．下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是 （ ）A. 植物體細胞雜交過程和動物細胞融合的原理不完全相同B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C. 通過光學顯微鏡觀察比較白菜細胞的形態(tài)，可以檢驗其細胞壁是否已被除去D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同【答案】D【解析】試題分析：植物體細胞雜交過程要先將細胞壁去除，故A正確。去除植物細胞的細胞壁要用纖維素酶和果膠酶，動物組織分散成單個細胞要用胰蛋白酶處理，故B正確。去除細胞壁的植物細胞形態(tài)和有細胞壁植物細胞不同，故C正確。某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種染色體數(shù)目是甲乙兩品種雜交后代的2倍，故D錯�？键c：本題考查細胞工程相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。22. 下圖所示是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，以下說法中正確的是（ ）A．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行B．裝置乙在處可檢測到有酒精生成C．裝置乙中應讓先放置一會再與連接 D．裝置甲中NaOH的作用是吸收處的CO2天津市七校2015屆高三上學期聯(lián)考試題（生物）
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