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浙江省杭州外國語學校期中考試試卷0分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1．清代學者王國維在《殷周制度論》中說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制……”材料說明西周政治制度的顯著特征是A．將血緣姻親關系與地緣關系結合以強化王權B．通過分封同姓諸侯以加強對地方的統(tǒng)治C．通過世襲制和嫡長子繼承制以鞏固奴隸主專政D．通過服飾規(guī)范等禮樂制度以維護貴族等級特權①設置刺史 ②設置司隸校尉 ③設置衛(wèi)尉 ④設置中朝A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①3．魏晉南北朝時期，以九品中正制為基礎選拔官吏，逐漸形成了上品無寒門，下品無士族的局面A．品評官的職位等級 B．品評士人的家世等級C．劃分士人優(yōu)劣的等級 D．授予士人官職的等級4．古代地方行政管理制度是君主專制中央集權制度的重要組成部分。下列關于中國古代地方行政管理制度的相關表述，正確的是A．秦代的地方行政區(qū)劃依次為郡、縣、鄉(xiāng)、里、亭B．漢武帝把全國劃分為13個州級行政區(qū)C．唐代的地方行政機構設置為道、州、縣三級D．為加強對地方的控制，歷朝均采取省官互遷制度5．“此時中樞部門的分立，主要由其處理的政務范圍不同所決定，而不取決于或出令、審覆，執(zhí)行的程度環(huán)節(jié)分工……基本上按照所處理政務的范圍——民政、軍政、財政，以依事系任為原則進行事權分割�！鄙鲜霾牧现械摹按藭r”是指A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝6．A．．．．7．《漢書?食貨志》記載：趙過“教民耕殖，其法三犁共一牛，一人將之，下種挽耬，皆取備焉。日種一頃。至今三輔猶賴其利。”材料所述的生產(chǎn)工具是 A B C D8．三位對開元通寶是何時錢幣有不同。甲以唐玄宗年號為開元，認為應屬于唐玄宗時期；乙以《舊唐書》中記載：“武德（唐高祖年號）四年，廢五銖錢，行開元通寶錢”為由認為通行唐朝；丙以《中國古錢目錄》和錢幣實物等進行考證，得出并非僅指唐朝錢幣。下列說法最為合理的是A．以當時皇帝年號分析，甲立論可靠B．以唐代史籍記載為據(jù)，乙認識準確C．立足文獻和實物考辨，丙所論相對合理D．三位的研究方法與都存在較大的缺陷．圖為明代宋應星所著《天工開物》中的一幅圖畫，根據(jù)圖的內(nèi)容及圖中文字判斷該圖中的建筑是用來 A．紡織 B．燒瓷C．鑄鼎 D．鼓風冶鐵． A．農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結合的多種經(jīng)營 B． C．．11．A．禮 B．仁 C．中庸 D．德治12．下列言論中，與“圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨，常使民無知無欲，使夫智者不敢為也”的觀點屬于同一思想流派的是A．“至樂無樂，至譽無譽” B．“君子喻于義，小人喻于利”C．“聲樂之入人也深，其化人也速” D．“時移而治不易者亂，能眾而禁不變者削”13．明朝思想家王艮（1483－1541）曾提出“百姓日用條理處，即是圣人之條理處”的觀點，從儒學世俗化的角度看，與之傳承關系最密切的思想家是A．程顥 B．朱熹 C．王守仁 D．黃宗羲14．黃宗羲說：“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自以為是，而公其是非于學校�！边@一觀點①是對西方啟蒙思想沖擊的反應 ②實質(zhì)是儒家的返本和再造③反映作者限制君權的主張 ④成為當時中國主流政治思想A．①③ B．②③ C．②④ D．③④15．以下是中國歷史上幾位思想家的觀點①“心外無物，心外無事，心外無理”②“慎思明辨，格物致知”③“穿衣吃飯，即是人倫物理”④“以天下之權，寄之天下之人”。下列選項中對這些觀點出現(xiàn)的時間先后排序正確的是A．①③②④ B．②①④③ C．①②③④ D．②①③④16．一些西方學者認為宋代是古代中國科技發(fā)展的巔峰時期。以下不能支持該觀點的史實是A．《夢溪筆談》中記載制作指南針的技術 B．《武經(jīng)總要》介紹了多種火藥武器C．唐福發(fā)明了多種火藥武器，并獻給朝廷 D．王禎發(fā)明了轉輪排字盤，并印制書籍17．有關中國古代科學技術和文化成就的表述中，正確的是A．四大發(fā)明均由陸上絲綢之路傳到歐洲B．“士大夫畫”的創(chuàng)作從不主張個性表現(xiàn)C．古典小說的黃金時代與市民階層壯大密切相關D．南宋的豪放詞派有著強烈的現(xiàn)實批判性18．下列關于右圖這幅書法作品（趙孟?《龍興寺碑》）敘述正確的是①該作品的作者是明代著名的書法家②該作品書體特點是筆畫圓勻，富于圖案美③作品中的書體廣泛通行于漢魏時代④該作品說明書法藝術長期有多種書體共存A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．A．《清明上河圖》 B．元曲 C．傳奇小說 D．程朱理學 20．在民間敘事文學的基礎之上，陸續(xù)產(chǎn)生了一些講唱藝術其中說話以散說與念誦為主，以歌唱為輔，后代稱做說書。 一些下層文人把藝人內(nèi)容記錄下來A．B．C．D．21．下列各項為近代不平等條約的條文，出自《南京條約》的是A．英人華民交涉詞訟……其英人如何科罪，由英國議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦B．中華地方官必須與英國管事官各就地方民情，議定于何地方，用何房屋或基地，系準英人租賃C．嗣后合眾國如有兵船巡查貿(mào)易至中國各港口者，其兵船之水師提督及水師大員與中國該處港口之文武大憲均以平行之禮相待D．英國商民居住通商之廣州等五處，應納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例22．史學家孟森在《清代史》中指出：“至于鴉片一案，則為清運告終之萌芽。蓋是役也，為中國科學之實驗，為中國無世界知識之實驗，為滿洲勛貴無一成才之實驗。”從全球化的角度看，鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因是A．中國軍事的落后 B．中國科學落后C．中國無世界知識 D．滿洲貴族人才的缺失23．1935年10月初，蔣介石在成都先后作了題為“建設新四川的根本要道”和四川治亂為國家興亡的關鍵”的演講，強調(diào)四川地位的重要及其與國家治亂、民族興衰的密切關系，第一次明確、公開地提出了天然是復興民族的最好的根據(jù)地”的思想，肯定地闡明了以四川為根據(jù)地的思想。這一材料表明，當時的國民政府A．開始全面抗戰(zhàn)的政策 B．重視西部開發(fā)以促進全國穩(wěn)定發(fā)展C．加強西南建設以剿滅共產(chǎn)黨和紅軍D．應對日本擴大侵華作抗戰(zhàn)準備A．正面戰(zhàn)場給日軍以重大打擊 B．國民黨軍隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術發(fā)生重大變化C．八路軍積極配合正面戰(zhàn)場作戰(zhàn) D．中國軍隊取得抗戰(zhàn)以來首次大捷25．歷史紀年法是歷史學習的重要內(nèi)容之一。下列有關歷史紀年的敘述，正確的有①公元前124年漢武帝在長安設太學發(fā)生于公元前2世紀后期②“太祖”作為朱元璋的年號可以用來紀年③中華民族取得抗戰(zhàn)勝利是在民國三十四年④中華人民共和國宣告成立是在農(nóng)歷甲午年A．①② B．②③ C．①③ D．③④第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，第26題14分，第27題16分，第28題10分，29題10分，共50分）26.（14分）有學者認為，中國傳統(tǒng)政治觀念與政治理論，偏重在政府的職分與責任，要求政府能盡職勝任，選賢與能。閱讀下列材料： 材料一 到戰(zhàn)國之世，世變益亟，……古代的貴族，其地位，是與君主相逼的，起于孤寒之士則不然，君主要整頓政治，擴充自己的權力，都不得不用游士�！�…于是君主與游士結合，以打擊貴族，貴族中較為有用的，亦不可不引用游士。選舉之局益盛，世襲之制愈微。 ——呂思勉《呂著中國通史》 材料二 漢高祖初得天下，即下令招賢。直到漢武帝，這一趨勢達到正式的法制化……這樣由教育與行政服務之實地觀察，與選舉與考試四項手續(xù)，而始獲正式進入政府。 ——錢穆《中國傳統(tǒng)政治》 材料三 魏、晉時代，……乃因當時地方騷亂，交通阻梗，中央政府行使職權能力有限，全國選舉難于推行，乃由中央指定各地域服務中央政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉(xiāng)輿論，開列各地區(qū)人才，造成表冊，送政府作為錄用之根據(jù)。 ——錢穆《中國傳統(tǒng)政治》 材料四 （隋）明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進行考核�！�…與此同時，選舉權也集中到中央�！�…代之以科舉制�？婆e制的特點是通過考試選拔人才，首先設立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學標準錄取，……隋煬帝時增設進士科，放寬錄取標準。 ——樊樹志《國史概要》請回答：（1）結合材背景。（分）（2）結合材料二、。（分）（3）據(jù)材料。（分）（4）綜合上述材勢？（分） 材料一 自宣德東去東角樓，乃皇城東南角也。十字街南去姜行。高頭街北去，從紗行至東華門街、晨暉門、寶?宮，直至舊酸棗門，最是鋪席要鬧……東去乃潘樓街，街南曰“鷹店”，只下販鷹鶻客，馀皆真珠匹帛香藥鋪席。南通一巷，謂之“界身”，并是金銀彩帛交易之所，屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見�！�…街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦。其中大小勾欄五十馀座。內(nèi)中瓦子、蓮花棚、牡丹棚，里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人……瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。——[宋]孟元老《東京夢華錄》卷二《東角樓街巷》 材料二 每當人們在中國的文獻中查找一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點在宋代，不管在應用科學方面還是在純粹科學方面都是如此�！�…中國的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實際上已經(jīng)超過了18世紀中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。——浙江省杭州外國語學校2015-2016學年（第一學期）高三期中考試歷史試卷
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