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江西省吉安一中2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試卷一、選擇題：本大題共35小題，1-20每小題1分21—35每小題2分1. 從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類健康。下列關(guān)于病毒的說法正確的是（ ） A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA B. 用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清 C. 患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 D. 病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼2. 現(xiàn)有無標(biāo)簽的四種樣品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某學(xué)生用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們正確鑒定出來了，其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見下表：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷中正確的是A. 1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清 B. 1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶C. 1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清 D. 1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖3. 下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ） A. 核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、、N四種元素 B. ATP中的T”代表胸腺嘧啶 C. 磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等 D. DNA分子的特異性主要取決堿基的排列順序4. 關(guān)于糖的敘述，錯(cuò)誤的是 A. 同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多B. 各種糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)，許多生命活動(dòng)都依靠糖類直接提供能量C. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖D. 人體血糖偏高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖【解析】試題分析：同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多，是因?yàn)橹�肪的C、H含量高，A正確； 有些糖不是能量物質(zhì)，如纖維素、核糖等，生命活動(dòng)直接纖維素葡萄糖5. 關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（ ） A. 加入少許可使葉片研磨更充分 B. 研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素 C. 在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次 D. 將干燥處理過的定性濾紙條用于層析6. 下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)�用①治療某些頑疾，是因?yàn)棰倬哂性偕�各種組織、器官的潛能B. 與①相比，②的表面積／體積比值下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱C. ③④分別形成⑤⑥的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老7. 下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是A. 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在細(xì)胞形態(tài)不正確和結(jié)構(gòu)4上B. 被稱為有機(jī)物合成車間的結(jié)構(gòu)是5C. 在細(xì)胞分裂末期，7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8D. 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9【解析】試題分析：根尖分生區(qū)細(xì)胞不是成熟的植物細(xì)胞，沒有中央大液泡，不含葉綠體，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，圖中共3 處明顯錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，被稱為細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成“車間”，B正確；7為高爾基體，在植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，破壞洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體，細(xì)胞分裂時(shí)，由于細(xì)胞壁不能形成，不能形成 2 個(gè)子細(xì)胞，從而形成多核細(xì)胞，C、D正確�？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。8. 下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的描述，正確的是 A. 抑制膜上載體活性或線粒體的功能會(huì)阻礙細(xì)胞吸收氧氣 B. 葉綠體產(chǎn)生的ATP，可供根尖細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+時(shí)消耗 C. 細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吐”的過程可導(dǎo)致膜成分的更新 D. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低9. 細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A. 抗體的加工與過程①有關(guān)B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過程C. 過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上D. 過程④發(fā)生在線粒體外膜上【解析】試題分析：①過程是蛋白質(zhì)的加工過程，抗體等蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、運(yùn)輸，分泌到細(xì)胞外，A正確；②過程是纖維素的合成過程，根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，在細(xì)胞分裂未期，形成細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；③過程是水的光解過程，發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上，④過程是有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，與之有關(guān)的酶隨著在膜上，蛋白質(zhì)的含量較多 ，C、D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查與膜有關(guān)的功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。10. 下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ） A. 肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物 C. 所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成，然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能 D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因11. 藍(lán)藻、衣藻都能進(jìn)行下列哪些生理過程 （）①光合作用 ②染色體變異③轉(zhuǎn)錄和翻譯④有絲分裂⑤細(xì)胞呼吸 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤2. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（） A. 可以用H202酶催化H202分解的實(shí)驗(yàn)來探究溫度對(duì)酶活性的影響 B. 經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞，在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu) C. 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，漂洗的目的是洗去多余的染液 D. 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料13. 下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描述正確的是（ ）A. 該生物可能是低等植物 B. 甲、乙、丙二細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期14. 仔細(xì)分析下圖，三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（ ）A. 乳酸菌 B. 小球藻C. 肝細(xì)胞 D. 棉花葉肉細(xì)胞15. 下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ） A. 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5 B. 1中產(chǎn)生的一分子C02擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層 C. 2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 D. 3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心16. 關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（） A. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快 B. 所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列 C. DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 D. 載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)17. 用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用 （ ）A. 受精卵 B. 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞C. 傳代10～50代以內(nèi)的細(xì)胞 D. 處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞【解析】試題分析：在動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用過程中，用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用10代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞， 10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持保持正常的二倍體核型，保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。卵母細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞比較大，易操作，是做為核移植的8. 下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是 （ ）19. 下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，不正確的是 （ ） A. 當(dāng)人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題時(shí)，生態(tài)工程應(yīng)運(yùn)而生 B. 生態(tài)工程能夠減少環(huán)境污染 C. 生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品 D. 生態(tài)工程力求達(dá)到生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一【解析】試題分析： A、B、D 分別敘述了生態(tài)工程的前提條件、意義和原理。生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提，生態(tài)工程20. 為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是A. 若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸 B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸C. 連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸D. f放置一段時(shí)間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸21. 下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ） A. 酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性 B. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 C. 同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 D. 酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度22. 某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行了紅光照射，光譜吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）A. 光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B. 光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C. 光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D. 光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條23. 關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是 A. 兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B. 兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 C. 兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同 D. 兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同【解析】試題分析：有絲分裂和減數(shù)分裂分裂期過程的最大區(qū)別是染色體的行為不同。有絲分裂前期有同源染色體但不聯(lián)會(huì)，中期染色體的著絲點(diǎn)被紡錘絲拉到赤道板位置排列整齊，后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離并分別移向細(xì)胞的兩極，此時(shí)染色體數(shù)目暫時(shí)性加倍，DNA分子數(shù)不變，分裂的結(jié)果是分裂前后染色體數(shù)與DNA分子數(shù)與分裂前一樣。減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)，中期是聯(lián)會(huì)的同源染色體被拉到赤道板的兩側(cè)并列分布，后期同源染江西省吉安一中2015屆高三上學(xué)期期中考試試題（生物）
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