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新余市2013—2014學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測高一歷史試題（A卷）考試時間:90分鐘 總分:100分命題人：曹永紅 曾小敏 審校：劉文良一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.《宋刑統(tǒng)?斗訟律》規(guī)定：“諸毆兄姊者，徒二年半，傷者徒三年，折傷者流三千里，刃傷及折支若瞎其一目者絞，死者皆斬，詈者杖一百�！�…若毆殺弟妹及兄弟之子孫、外孫者，徒三年。以刃及故殺者，流二千里。過失殺者，各勿論”。這表明宋代（ ） A.婦女地位低下 B.法律細密嚴苛 C.法家思想治國 D.長幼決定尊卑【答案】D【解析】考點：古代的法律。從材料可以明顯的看出毆兄姊者和毆殺弟妹及兄弟之子孫、外孫者，刑罰是不一樣的，反映了長幼決定尊卑的古代法律特點，故選D。2. 中國古代統(tǒng)治者為有效應(yīng)對水患和北方游牧民族的侵擾，被迫采取嚴格的指令性社會管理方式，并以儒家、法家等學(xué)說作為意識形態(tài)，來論證這種社會管理的合理性，以強化指令性管理。這種“指令性管理”是指（ ） A．分封制 B郡縣制 C.中央集權(quán)制 D.三省六部制【答案】C【解析】考點：中央集權(quán)制度。儒家學(xué)說在分封制實行的西周時期還沒有出現(xiàn)，所以排除A項。BD兩項內(nèi)容是C項的一個組成部分，B項是中央集權(quán)制下的地方行政制度，D項內(nèi)容是中央集權(quán)制度下的中央中樞權(quán)力機構(gòu)。C項全面。3．唐朝杜牧在《上宣州高大夫書》說：“自去歲前五年，執(zhí)事者上言，云科第之選，宜與寒士，凡為子弟，議不可進。熟于上耳，固于上心，上持下執(zhí)，堅如金石，為子弟者，魚潛鼠遁，無入仕路，某竊惑之�？频谥�設(shè)，圣相神宗所以選賢才也，豈計子弟與寒才也。”材料反映了杜牧（ ） A．極力反對實行科舉制 B．認為科舉制打破了門第觀念，不利于選拔真正人才 C．認為不應(yīng)以門第作為選拔人才的標準 D．代表的是庶族勢力的利益【答案】C【解析】考點：科舉制。從材料“科第之設(shè)，圣相神宗所以選賢才也，豈計子弟與寒才也”可以看出杜牧的觀點是反對以門第作為選拔人才的標準，故選C。A項明顯錯誤；B項與材料相反；D項材料并未體現(xiàn)。4. 官僚集團以皇帝為首，他們的決定最后要得到皇帝的認可，才可實行。一次漢文帝出行，有人驚了他的馬，這個人被送交廷尉治罪，廷尉張釋之只讓他交納罰金，文帝認為處罰太輕。張釋之說，假如你當時把這個人殺了也就算了，現(xiàn)在在我這里，那就得依法辦事，最后文帝只好讓步。這表明A．廷尉做到了依法治國 B．官僚集團的抗衡制約了皇權(quán)C．官僚政治取代了貴族政治 D．皇帝不受規(guī)章制度的約束【解析】考點：本題考查學(xué)生對材料中有效信息的分析能力。根據(jù)材料中廷尉對皇帝的意旨不予執(zhí)行，說明以廷尉為代表的官僚集團對皇權(quán)進行抗衡。A項在材料中沒有體現(xiàn)犯人的行為違背了法律，CD項在材料中沒有體現(xiàn)。 “牛背當年暖似衣，饑寒永在耳邊提。大開黎庶通天路，剝盡人間狼子皮�！贝嗽娒鑼懥酥袊�古代某朝皇帝的經(jīng)歷。為鞏固專制統(tǒng)治，他采取的措施有廢除丞相制度 B．成立議政王大臣會議建立內(nèi)閣制度 D．設(shè)立三司使分宰相財權(quán)【解析】考點：此題考查的知識點是中國古代政治制度。明太祖朱元璋出身貧寒，當過放牛娃，也當過和尚，他推翻了元朝，建立了明朝。屬于朱元璋的措施為A 項，廢除丞相制度。1927年中國一部中學(xué)歷史教科書寫道：假使中國是一個民治之國，而又適有一個有才干有計謀的政界人物，在民國四年的夏間來把反抗日本作為他的主要政策，一般的人民，還有不歡迎他為元首的嗎？在同樣情形之下，伯里克利此時乃做了雅典的領(lǐng)袖。這里的同樣情形包括① 雅典公民普遍好戰(zhàn) ② 伯里克利才能杰出③ 雅典實行民主政治 ④ 雅典面臨外邦威脅 A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④【解析】考點：雅典民主制。民國四年即1915年（日本提出企圖獨占中國的“二十一條”），這本歷史書的作者呼吁一個維護發(fā)展民主政治、抵抗外來侵略的“伯里克利式”的杰出領(lǐng)袖人物；這在當時（1927年）日本召開“東方會議”圖謀分裂中國東北、中日民族矛盾激化的背景下，有更深遠的意義；①項“好戰(zhàn)”是貶義詞，對雅典公民也不適合（為城邦而戰(zhàn)，為集體利益和榮譽而戰(zhàn)）,排除①項故選C。7．公元前452至前451年，在古羅馬平民保民官的強烈要求和平民的努力下，由貴族編制出十個法表，鐫刻在十塊青銅板上，但法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿。公元前450年，又增兩表，形成著名的《十二銅表法》。這一過程最能說明（ ） A．平民的社會地位有所提高 B．貴族的利益不再受法律保護C．羅馬法學(xué)體系的完善和成熟 D．平民取得了羅馬法的制定權(quán)【答案】A【解析】考點：羅馬法的影響�！妒�二銅表法》是由中貴族制定并公開維護貴族利益的羅馬法律，該法制定后羅馬貴族不能像從前那樣隨意解釋習(xí)慣法，但不能說明貴族的利益不再受法律保護，事實上是恰恰相反的。羅馬法學(xué)體系完善和成熟的標志是《查士丁尼民法大全》。8.1689年《權(quán)利法案》第11條規(guī)定:“陪審官應(yīng)予正式記名列表并陳報之，凡審理叛國犯案件之陪審官應(yīng)為自由世襲地領(lǐng)有人�！边@一規(guī)定體現(xiàn)了（ ） A.對君主司法權(quán)的限制 B.對資產(chǎn)階級利益的維護C.《權(quán)利法案》的保守性 D.維護司法公正的要求【答案】C【解析】考點：《權(quán)利法案》。本題以《權(quán)利法案》為切入點，考查材料信息的獲取與運用知識解答問題的能力。《權(quán)利法案》反映的是資產(chǎn)階級的民主政治要求，維護的是資產(chǎn)階級利益，但其規(guī)定“凡審理叛國犯案件之陪審官就為自由世襲地領(lǐng)有人”，從“自由世襲地領(lǐng)有人”限定說明《權(quán)利法案》的保守性，排除B項，C項正確；題干并沒有涉及限制王權(quán)的內(nèi)容，A項排除；題干強調(diào)的是自由世襲地領(lǐng)有人的身份，與《權(quán)利法案》的性質(zhì)的反差可排除D項。9.2015年2月美國白人協(xié)警齊默爾曼槍殺黑人馬丁，未被追究任何責(zé)任，佛羅里達州法院美國民眾抗議浪潮重啟此案。在經(jīng)過長達一年多的審理后認定齊默爾曼無罪。全美各地再次引發(fā)強烈反響和抗議活動奧巴馬表態(tài)：要是我有一個兒子一定長得像馬丁。這表明在美國A．總統(tǒng)可通過對法院施壓促其改判 B．民眾可通過輿論對法院施壓促其改判C．國會可獨立修改通過法律 D．法院在各方權(quán)力沖突時按法律獨立審判D【解析】考點：1787年憲法�？疾閷W(xué)生獲取信息、理解和所學(xué)知識運用能力。要是我有一個兒子一定長得像馬丁10.對1871年頒布的《德意志帝國憲法》特點是 ①專制主義色彩濃厚 ②聯(lián)邦議會掌握國家最高權(quán)力 ③國家元首“統(tǒng)而不治” ④首相對議會負責(zé) A．①②③ ．②③④ ．①②④ D．①③④【解析】考點：1871年憲法具有濃厚的專制主義色彩，皇帝掌握了國家的最高權(quán)力而不是議會；國家元首是皇帝，擁有實權(quán)，首相對皇帝負責(zé)而不對議會負責(zé)。因此B項全不正確，故選B。11．劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道：“如果我是美國人，很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這人政治冷漠，沒有公民責(zé)任心，而是我覺得，……其實選誰都差不多。”他之所以得出這樣的結(jié)論，主要是基于美國（ ） A．兩黨的政見趨于一致 B．分權(quán)與制衡的運行機制C．國民的民主素質(zhì)較高 D．所謂選舉，不過就是做戲【答案】B【解析】考點：分權(quán)制衡原則。A中“兩黨的政見”不可能“趨于一致”這不符合史實，因為之所以是兩個政黨，就是因為有不同的政見；材料沒有體現(xiàn)國民的民主素質(zhì)問題，所以C錯誤；說選舉是做戲不符合題意，所以排除D；正是因為存在分權(quán)制衡原則，所以無論那個歌政黨當選都不會獨裁和專制，所以作者才認為選誰都一樣，故選B。12.19世紀30年代，一位來華傳教士撰文說：如果不透徹了解中國歷史，要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的；如果這個民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來，那么，“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”上述言論適應(yīng)了當時西方國家A．壟斷貿(mào)易的要求 B．商品輸出的要求C．瓜分殖民地的要求 D．資本輸出的要求【解析】考點：近代西方對中國的侵略。本題考查13.太平天國定都天京后，天王臨朝時，只有楊秀清、韋昌輝、石達開等幾個王可以進見，其他官員都排列在大門內(nèi)，按照儀式跪拜，呼喊“萬歲”，這些表明（ ） A．太平天國政權(quán)具有封建化趨勢 B．太平天國政權(quán)已轉(zhuǎn)為封建政權(quán) C．清朝用封建思想腐蝕太平天國 D．洪秀全已經(jīng)成為封建地主階級代理人【答案】A【解析】考點：太平天國運動。材料“官員都排列在大門內(nèi),按照儀式跪拜,呼喊“萬歲””可以看出太平天國運動已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的封建化色彩,等級色彩嚴重。故選A�！窘馕觥靠键c：甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》。本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息的能力，由材料中關(guān)鍵信息“和約批準后，清帝下罪己詔”和“以致水陸交綏，戰(zhàn)無一勝”可知這次戰(zhàn)爭是指中日甲午戰(zhàn)爭，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容不難判斷出C項是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響，A項條款出自《天津條約》，B項是鴉片戰(zhàn)爭的重要影響，D項是《辛丑條約》的巨大消極影響。15. 1912年2月，南京臨時政府正式公布了由沈思孚作詞、沈彭年譜曲的中華民國國歌：“亞東開發(fā)早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保�！睋�(jù)此國歌推斷不正確的是（ ） A．體現(xiàn)了中華民國的建立是“西學(xué)東漸”的重要影響B(tài)．“舊邦新造”體現(xiàn)了直接由君主專制政體到民主共和政體的轉(zhuǎn)型C．“飄揚五色旗”體現(xiàn)了先進的中國人五族共和的理想D．此國歌發(fā)出了亞洲第一共和國積極進取融入世界的心聲【答案】B【解析】考點：中華民國的成立、辛亥革命的影響。根據(jù)材料“揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保”說明了中華民國的建立受“西學(xué)東漸”的影響，同【名師解析】江西省新余市2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 歷史 Word版含解析
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