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還有100天左右，高三學生即將迎來高考。對學生而言，最后一學期是對高中三年的一個綜合梳理的過程，在查漏補缺中加深對知識點的掌握和提高解題技巧。作為新課改之后的第二年高考，預計今年趨勢依舊將保持平穩(wěn)，在部分科目上會略有調整。

　　

　　去年，北京市首次執(zhí)行新高考改革方案。據(jù)北京教育考試院公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2010年北京市高考600分以上的考生有5107人，比2009年增加610人。北京教育考試院有關負責人曾在接受媒體采訪時表示，2010年各科試題總體難度與去年相當，試題難度把握合理，區(qū)分功能良好。語文、文科數(shù)學和理綜略微容易，文綜、理科數(shù)學和英語略難。英語難度有所提高，主要是加大了聽力測試部分的難度，增加了新的題型以體現(xiàn)新課程對語言綜合運用能力的要求。

　　

　　豐臺二中副校長毛金海預計今年的高考趨勢是總體保持平穩(wěn)，從考試說明看變化不大。北京新英才學校梁勇分析稱，2011年高考應繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡，高考試題的策劃和設計上同樣不會有較大變化。

　　

　　同時，他們也預測各學科之間的難度會有所調整，包括考試范圍與考試要求都要做微調，目的是使課程教學滿足新課標需求。具體而言，語文、文科數(shù)學和理綜應略難于去年，文綜、理科數(shù)學和英語應略比去年容易。

　　

　　熱點討論

　　

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　　Q：兩次�？几饔泻蝹戎�？

　　

　　A：模擬考試是考前最重要的練兵考試，在兩次模擬考試中學生的表現(xiàn)如何基本上就確定了高考情況。第一次�？紓戎貙W生綜合能力，難度大些，第二次�？紓戎�高考的實際，命題要求更科學更全面，是考前的摸底定位，通過兩次模擬考試，學生大致在什么水平基本能預測。第一次模擬考試更能反映學生的能力水平，第二次模擬考試更能反映學生的基礎把握是否全面。(梁勇，北京新英才學校總校副校長、中學校長)

　　

　　Q：如何準備兩次模擬考試？

　　

　　A：在高三下學期一般學校已進入第二輪復習，每個人的復習都要有針對性，自己查漏補缺，各種考卷留好，翻看錯題，及時補上沒有掌握或掌握不好的知識點。在一模前，要做到對基本點有把握，筆記重新過一遍，考試錯題背后的知識點都要掌握。一模后不用過度關注教科書和筆記，重點轉向往年的一模和其他地區(qū)的考試題。二模后建議把3-4年的高考真題再做一下。(陶然，新東方優(yōu)能中學高考項目負責人)

　　

　　輔導班

　　

　　Q：高三下學期還要不要給孩子報課外輔導班？

　　

　　A：我的原則是不提倡輔導班。如果是考前的心理輔導之類，我很贊同。考前再臨時抱佛腳的基礎知識輔導，基本上沒有太大作用，再說現(xiàn)在社會上輔導班良莠不齊，孩子真的需要輔導，家長也應該是全面了解情況后再做選擇。(梁勇)

　　

　　A：高三下學期時間很緊張，在選擇培訓課程時要考慮投入產(chǎn)出比。比如語法在考試中可能只占15分，通過輔導班提高的空間不大，如果把同樣的時間學習其他科目，拿分更多，因此要學會取舍。忌諱每門課都報輔導班。建議輔導班占用的時間不要太多，最多報2、3個班。(陶然)

　　

　　A：高三下學期應該是重點梳理知識的內在邏輯性，低典型試題要反復演練，對相對薄弱的課程要重點復習，建議參加有針對性的一對一個性化輔導。(尹雄，巨人學校校長)

　　

　　志愿填報

　　

　　Q：在填志愿的階段，家長能做的準備和提供的幫助主要有哪些？

　　

　　A：填報志愿，一定以發(fā)給學生的招生簡章為依據(jù)。大部分學生會選擇北京院校，按照往年慣例，3、4月份會陸續(xù)有院校開放日，家長可以去學�，F(xiàn)場咨詢，了解課程和師資情況等。對新增專業(yè)和院校，注意橫向比較，了解清楚是全新專業(yè)，還是舊專業(yè)換了新名字，對新增院校也要了解清楚是老學校更名還是因院校合并而成的新學校等。(毛金海，豐臺二中副校長)

　　

　　A：孩子的平時學習水平及發(fā)展?jié)摿θ绾�，特別是其一模成績在班內、校內處于什么水平，能錄取到哪一類學校等問題，一般班主任老師心中都有正確估計。家長應認真聽取老師的意見。每個考生都有自己的志趣、愛好和特長，家長應該尊重他們的選擇。家長應該鼓勵、支持自己的孩子填報農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質、礦業(yè)、石油院校和專業(yè)。這既是祖國現(xiàn)代化建設的需要，也增加了被高校錄取的機會。(梁勇)

　　

　　升學經(jīng)驗

　　

　　形象記憶法背文綜

　　

　　●劉昀，北大09級新聞專業(yè)

　　

　　高三背文綜時記憶量非常大，這時我會經(jīng)�？桃獍堰@一頁要背誦的文字內容當作一幅畫來記憶。比如背歷史書時，我就會留意這一頁插圖在什么地方，插圖旁邊的段落是如何分布的，每段文字長短如何，名人名言在什么地方等，這樣比單純記憶文字要形象、趣味，而且記憶內容也會更有結構感。

　　

　　需要提醒的是，記憶方法再好再多，不復習也沒有用。復習主要是及時、少量、多次，下課用兩分鐘快速回憶這節(jié)課所講的內容，簡單歸納知識要點，每晚做作業(yè)前回憶這一天所有課程，及時復習自己想不起來的地方，每周末也要抽出時間對本周所學的所有知識進行復習。同樣，每月、期中、期末都要對之前所學進行相應復習。建議大家多想一些不同方式，有時是背誦，有時是默寫，有時是跟同學互相考一考，只要動腦子，復習就會輕松些。

　　

　　曬計劃

　　

　　計劃1把黃金時間留給弱勢學科

　　

　　毛瑞，北京新英才學校高中部高三理科生

　　

　　這學期的學習和作息計劃基本上還按學校的安排進行。每天7點起床，跑操10分鐘，7點40上課，跟著老師復習。12點之后我會自己做題，下午1點到2點休息。晚自習主要是做題和解決那些不懂的知識點，英語和物理是我的薄弱學科，我每天2節(jié)晚自習會對這兩門課的復習有所偏重。晚上10點晚自習后，回到宿舍還會有1個小時左右的復習時間，我們一個宿舍的同學通常會拿這段時間來復習錯題和歸納總結各科知識點的掌握情況。11點半熄燈睡覺。一天下來，總體感覺不會很累。每兩個星期會有一次假，覺得特別疲勞時也可以在學�？磮鲭娪啊�

　　

　　【點評】

　　

　　梁勇，北京市新英才學�？傂８毙ｉL、中學校長

　　

　　高三最后一個學期，在學習時間上不宜打消耗戰(zhàn)，注重高效率和勞逸結合，要保證自己的“黃金時間”給弱勢學科，強勢學科則采用“見縫插針”的策略進行復習；每天有一個小計劃，每周有一個大計劃比較好，按計劃實施復習，要有總結；勞逸結合，堅持有氧運動。

　　

　　計劃2上要封頂，下要保底

　　

　　谷詩(化名)，清華附中高三，文科生

　　

　　這學期我會吸取上學期的教訓，適當做題，配合背誦，以老師發(fā)的學案和教材為主，同時做近3年的北京高考題，而不是單純的做模擬題，因為兩種試題的思路有挺大區(qū)別。我計劃每天早上5點30起床，背一段時間英語和語文，晚上6點半放學，7點半看新聞后開始復習，到10點左右結束。

　　

　　上學期每天復習時間太長，晚上熬到12點鐘，效果并不好。學校的晚自習可自由選擇，我覺得還是在家復習效率高一點。就每門課而言，都會均衡復習，通過做題來查找遺漏的知識點。對特別難的題，會有所取舍。

　　

　　【點評】

　　

　　毛金海，豐臺二中副校長

　　

　　高三下學期遵循的原則是上要封頂，下要保底。所謂上要封頂是指對一模、二模等考試中難題、偏題不要投入大量時間精力，忽略了對主干知識點的掌握。下要保底是指每一科都有常規(guī)的知識模塊，從以往情況看，常有學生忽視常規(guī)知識點的掌握，熟練程度不夠因而影響了舉一反三的能力，不利于實際考試中的解題應用。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaosan/273804.html

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