国产亚洲天堂久久一区精品,亚洲xxxxx视频在线观看,日韩欧美在线成人免费一区,欧美性猛交xxx乱大蜜桃,手机在线午夜免费福利,人妻一区二区二区在线视频,日韩极品人妻中文字幕,91九色蝌蚪资源在线,免费观看又色又爽又黄的小说

2014年杭州市第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題卷考生須知： 1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時(shí)問(wèn)l00分鐘。 2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名。 3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無(wú)效。 4．考試結(jié)束，只需上交答題卷。一、選擇題I（本題有20小題，每小題1分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1．下圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）后，可轉(zhuǎn)變成由、兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是A．胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和 兩個(gè)游離的羧基B．高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參 與肽鏈的剪切加工C．胰島素含有50個(gè)肽鍵，可與雙縮脲試劑 產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼 、兩條肽鏈2．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的敘述，正確的是 A．不考慮基因突變和染色體畸變的情況下，試管苗、試管牛能保持親本的全部性狀 B．質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來(lái)篩選含重組DNA的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物 C．目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng) D．給予適宜的條件，某些植物的愈傷組織可直接發(fā)育成花器官3．下圖為某人工魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能 B．第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量 C．第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 D．圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量4.5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物，在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為有效的5-氟尿嘧啶脫氧核甘酸 后，可抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸合成酶的活性。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.5-氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中DNA的復(fù)制，實(shí)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的日的 B.5-氟尿嘧啶最終能抑制 細(xì)胞S期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期延長(zhǎng) C．細(xì)胞癌變后,膜表面出現(xiàn)的一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會(huì)成為抗原 D．在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞5．下圖為某病毒的遺傳物質(zhì)，上有兩個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶酶切位位點(diǎn)（標(biāo)為P和Q)，用相關(guān)酶完全酶切后得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度如表格所示,下列說(shuō)法正確的是 A．該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA B．該病毒的中心法則是DNA蛋白質(zhì) C．若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，新形成了8個(gè)游離的磷酸基團(tuán) D．若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA，得到的各種長(zhǎng)度的DNA片段有3，5，26．某池塘中甲、乙、丙和丁四大家魚及其食物的分布如圖l所示，兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程如圖2所示。下列敘述正確的是 A．圖l中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu) B．圖l中甲魚的有機(jī)物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用 C．圖2中d點(diǎn)綠色植物的凈初級(jí)生產(chǎn)量大于0 D．森林火災(zāi)引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替7．莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素（呈現(xiàn)紅色）。某探究小組用95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶，其中e與濾液基本重合。下列敘述正確的是A．a(chǎn)色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素B．b色素帶呈藍(lán)綠色C．c和d色素帶對(duì)應(yīng)的色素分子只有C、H、O三種元素組成D．e色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素8．在某魚塘中，第一次捕獲鯽魚M條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚n條，其中有標(biāo)記的m條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大，分析其原岡錯(cuò)誤的是 A．兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較少 B．重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡 C.前后二次捕魚所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小不一樣 D．被標(biāo)記的錢放回后有一小部分死亡9．右圖表示某植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,其中甲、乙、丙表示不同的植物激素.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．適宜濃度的激素甲能促進(jìn)種子萌發(fā) B．激素乙的化學(xué)小質(zhì)是吲哚乙酸 C．圖中激素乙的a濃度比h濃度高D．密封貯藏導(dǎo)致水果中激索兩含量減少10.細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程如圖所示。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其 產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用。下列敘述錯(cuò)誤的是 A．吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性 B．受損線粒體的功能逐漸退化，則氧氣的消耗量會(huì)減少 C．細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體，有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 D．當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”一般都會(huì)減弱11.結(jié)核桿菌侵入了巨噬細(xì)胞后，能抑制該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與吞噬泡結(jié)合，并在其內(nèi)大量繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是 A．巨噬細(xì)胞能識(shí)別外來(lái)的抗原 B．該巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體將結(jié)核桿菌抗原降解為氨基酸 C．巨噬細(xì)胞表面不可能有結(jié)核桿菌抗原- MHC復(fù)合體 D．消滅該病菌首先依賴體液免疫12.果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因E、e控制。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn)，結(jié)果都如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A．圓眼相對(duì)于棒眼是顯性性狀，長(zhǎng)翅相對(duì)于殘翅是顯性性狀 B．圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅中純合子的比例是 C．據(jù)圖推測(cè)不能發(fā)育成活個(gè)體的基因型是EE或EE D．圖中棒眼果蠅的基因型有4種 13.下圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)表示垂體，h表示甲狀腺，c表示下丘腦B．激素③可作用于多種器官C．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少 D．幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小14．如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是 A．若乙為胰島，甲為血糖升高，則丙、丁可分別代表胰島素減少和胰高血糖素增多 B．若乙代表膝反射中樞，甲代表有效刺激，則丙、丁可代表兩個(gè)傳出神經(jīng)元都興奮 C.若乙代表羊同化的能量，甲代表羊攝人的食物，則丙、丁可分別代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸 消耗量和次級(jí)生產(chǎn)量 D．若乙代表人體致敏B淋巴細(xì)胞，甲為白細(xì)胞介素一2刺激，則丙、丁可分別代表效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成15.科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠，一段時(shí)間后，培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得產(chǎn)熱量曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下。下 列分析錯(cuò)誤的是 A．該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度 B．高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組 C．NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用 D．該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照16.狗的大小差異非常大，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響狗體型的基因有IGF-l基因和S基因，IGF -l基 因能編碼一種在青春期促進(jìn)生長(zhǎng)的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表達(dá)。據(jù)此推斷，下列敘述正確的是 A．根據(jù)上述信息，可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因 B．S基因不可能是基因突變產(chǎn)生的 C．大型品系的狗不能進(jìn)行IGF-1的轉(zhuǎn)錄 D．小型品系的狗體內(nèi)一定有S基因17.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)問(wèn)后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0.3 g/mLL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原B．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放C．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉D．蔗糖進(jìn)人保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉18. DNA疫苗是直接將控制合成保護(hù)性抗原 的基因，通過(guò)體外與質(zhì)粒重組，再直接注 射進(jìn)入人體而使人體獲得免疫力的一種 疫苗。下圖是某病毒DNA疫苗獲取及 預(yù)防傳染病的機(jī)制示意圖（A、B、C表示 物質(zhì)，甲、乙、丙表示細(xì)胞，①、②表示生 理過(guò)程）。下列說(shuō)法中正確的是 A．過(guò)程①②是遺傳信息的傳遞過(guò)程 B．物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞溶膠需穿 過(guò)2層膜 C．圖中注射重組質(zhì)粒的目的是為了獲得 B物質(zhì) D．丙細(xì)胞具有特異性識(shí)別能力19.圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞；圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目的比值，圖丙表示該動(dòng)物某細(xì)胞分裂時(shí)處于不同階段的遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù) 里。下列說(shuō)法中正確的是 A．與甲細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的極體中不可能含有兩個(gè)b基因 B．圖甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，3對(duì)同源染色體 C．圖乙的CD對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅱ和Ⅲ D．Ⅲ處的細(xì)胞能夠發(fā)生基因重組20.羊水檢查主要是檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞，以確定胎兒成熟程度和健康狀況，并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過(guò)程，圖乙是某患者家系遺傳 系譜簡(jiǎn)圖。圖丙是患者該家系中部分成員致病基因所在的DNA分子進(jìn)行處理，經(jīng)電泳分 離后的結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖甲培養(yǎng)細(xì)胞一般用的是液體培養(yǎng)基B．胎兒是否患唐氏綜合征可通過(guò)顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出 ．C．若-7與-9婚配，則生一個(gè)患病女孩的概率為D．若-9再次懷孕，胎兒致病基因所在DNA分子電泳結(jié)果為圖丙，則胎兒是該病患者二、選擇題II（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）21．某種蚊子具有殺蟲劑(尤其是DDT）抗性基因，該基因的等位基因?yàn)楹�。下圖統(tǒng)汁了三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量。1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止了噴灑DDT。據(jù)圖可推斷A．1968年，的基因頻率大于的基因頻率 B．停止使用DDT后若干代中，等位基因?qū)�從種群中消失 C．自1968年停止使用DDT后，基因型的存活幾率下降 D．在1967~1968年間，基因型為的蚊子最可能存活下來(lái)22．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是 A．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中離體細(xì)胞可以來(lái)自2014杭州一模生物試題 Word版
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaosan/243432.html

相關(guān)閱讀：浙江溫州十校聯(lián)合體2014高三上期中聯(lián)考--生物