寧波市2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試高三生物試卷
一、選擇題(本大題有40小題，1～30小題每題l分，31～40小題每題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。)
1．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是
A．C、H、0、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息
C．抗體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D．脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi)，又存在于動(dòng)物體內(nèi)
2．關(guān)于顯微鏡的使用，下列說法J下確的是
A．物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×，視野變暗，物像變大
B．在低倍鏡下觀察裝片，選定視野中細(xì)胞較為密集的區(qū)域，再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察
C．低倍鏡的視野中，右上角有一不清晰物像，此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．在低倍鏡下觀察裝片，先將鏡筒升高，再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒，直至找到清晰的物像
3．詹姆斯•E•羅斯曼等三位科學(xué)家因從事“細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸機(jī)制”的研究共同獲得2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列物質(zhì)從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课徊恍枰柚遗葸\(yùn)輸?shù)氖?br />A. DNA聚合酶 B．乙酰膽堿 C．白細(xì)胞介素-2 D．甲狀腺激素
4．單核細(xì)胞增多性李斯特菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。原因是該菌能合成一種名為InIC的蛋白，通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．該菌以胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
B．該菌使人類細(xì)胞更易變形，說明細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性
C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D．人類在感染該菌后，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其清除
5．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是
A．電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，都游離在細(xì)胞溶膠中
B．核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
C．核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所，在其中形成了肽鍵
D．核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所
6．為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 探究實(shí)驗(yàn) 選用材料與試劑
① 溫度對(duì)酶活性的影響 過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
② 溫度對(duì)酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑
③ pH對(duì)酶活性的影響 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液
④ pH對(duì)酶活性的影響 過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A．實(shí)驗(yàn)① B．實(shí)驗(yàn)② C．實(shí)驗(yàn)③ D．實(shí)驗(yàn)④
7．下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是
A．甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B．胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的分解
C．葉綠體基質(zhì)中3一磷酸甘油酸被還原成三碳糖磷酸
D．細(xì)胞溶膠中的葡萄糖分解成丙酮酸
8．需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點(diǎn)是
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)
A．①②⑤ 8．②④③ C．②③⑤ D．②④⑤
9．某同學(xué)得到葉綠體色素濾液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素濾液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴(kuò)散得到如右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．③、④主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B．①、②分別是葉黃素和胡蘿卜素
C．四種色素分布在葉綠體類囊體膜上
D．發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是③和④
10．右圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是
A．同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
B．細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e～a時(shí)期
C．植物細(xì)胞中，d～e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)
D．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a～b時(shí)期和c～d時(shí)期
11．下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯(cuò)誤的是
A．由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C．與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體
D．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞，癌細(xì)胞中也存在基因的選擇性表達(dá)
12．某研究小組從蛙的卵巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生)，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)日，結(jié)果如右圖所示。下列結(jié)果分析正確的是
A．甲組細(xì)胞叫做次級(jí)卵母細(xì)胞
B．乙組細(xì)胞叫做卵原細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
C．乙組細(xì)胞中可能有一部分正在進(jìn)行DNA復(fù)制
D．丙組細(xì)胞可能正在發(fā)生基因重組
13．下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中A對(duì)a、 B對(duì)b為顯性。選擇其中兩個(gè)個(gè)體作為親本雜交，F(xiàn)l中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型。請(qǐng)分析親本是
A．圖l和圖3 B．圖l和圖4 C．圖2和圖3 D．圖2和圖4
14．一位患有單基因遺傳病的男子與正常女子結(jié)婚，如生女孩，則l00％患�。蝗缟泻�，則100％正常，這種遺傳病屬于
A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳
C．伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳
15．下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定
B．配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖
C．轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系
D．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是
16．下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是
A．每個(gè)直鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B．每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
C．每個(gè)DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
D．每個(gè)DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量
17．下列關(guān)于基因突變與染色體畸變的敘述中，正確的是
A．基因突變?cè)陲@微鏡下不可見，染色體畸變可以用顯微鏡觀察
B．基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，染色體畸變發(fā)生在減數(shù)分裂
C．基因突變是有害的，染色體畸變是有利的
D．基因突變無論發(fā)生在體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞都是可遺傳的，染色體畸變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞一定是不可遺傳的
18．假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在第二次有絲分裂后期，每個(gè)細(xì)胞中沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為
A．5條 B．40條 C．20條 D．10條
19．下列各項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒有影響的是
A．隨機(jī)交配 B．自然選擇 C．基因突變 D．染色體畸變
20．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是
A．利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)
B．植物組織培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例合適，愈傷組織就會(huì)分化出根和莖葉
C．一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D．脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)
21．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法正確的是
A．乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?br />B．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
C．大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)的
D．葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
22．將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射一定量的無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射等量的無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是
23．將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯(cuò)誤的是
A．增大模擬環(huán)境中K+濃度，靜息電位的絕對(duì)值變小
B．增大模擬環(huán)境中Na+濃度，達(dá)到動(dòng)作電位峰值所需時(shí)間變短
C．減小模擬環(huán)境中Na+濃度，動(dòng)作電位的峰值變小
D．靜息時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+通透性變大，靜息電位的絕對(duì)值不變
24．2019年春季，我國(guó)很多地區(qū)爆發(fā)了甲型H7N9流感，與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣，引起世界性的肉類食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌，國(guó)內(nèi)雞鴨鵝等禽類被大量撲殺。下列關(guān)于甲型H7N9流感的免疫學(xué)的看法，正確的是
A．人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體
B．預(yù)防接種甲型H7N9流感疫苗的最佳時(shí)間應(yīng)該是發(fā)病時(shí)
C．接種甲型H7N9流感疫苗的機(jī)體通過產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒
D．接種甲型H7N9流感疫苗一定時(shí)問后再次接受相應(yīng)抗原刺激時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫保護(hù)
25．右圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、
魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述
正確的是
A．珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落
B．珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性
C．該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替
D．演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)才達(dá)到K值
26．下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B．群落的組成和外貌隨時(shí)間發(fā)生規(guī)律性變化稱為群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)
C．淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚的食性有關(guān)
D．不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性屬于群落的水平結(jié)構(gòu)
27．下面關(guān)于次級(jí)生產(chǎn)量的描述中錯(cuò)誤的是
A．利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì)，即為次級(jí)生產(chǎn)量
B．次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量
C．次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量
D．次級(jí)生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物
28．科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以Ti質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。下列有關(guān)敘述正確的是
A．質(zhì)粒是最常用的載體之一，質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用
B．將抗枯萎病基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)關(guān)鍵，否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞都表達(dá)的目的
C．該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細(xì)胞中表達(dá)，是因?yàn)閮烧叩腄NA結(jié)構(gòu)相同
D．通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因
29．下列有關(guān)植物的克隆的相關(guān)敘述中，正確的是
A．水稻等植物在多次繼代培養(yǎng)后，其細(xì)胞全能性的表達(dá)能力會(huì)喪失
B．植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比進(jìn)行調(diào)節(jié)
C．植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的可能原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體產(chǎn)生等，但其結(jié)果是可逆的
D．原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對(duì)原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測(cè)，可以采用質(zhì)壁分離的方法
30．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是
A．胚胎移植前都要進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)
B．用相關(guān)酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
C．進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，需配制不同成分的營(yíng)養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎
D．從卵巢中取出的卵母細(xì)胞與獲能后的精子在專用的受精溶液中完成受精作用
31．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入本尼迪特試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)紅黃色，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B．若利用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡
C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D．利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時(shí)未加Si02
32．下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A．圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B．圖l中的A是NADPH，圖2中的B只來自丙酮酸
C．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
D．影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光
33．有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如右圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是
A．若其中有一個(gè)控制核糖體蛋白質(zhì)合成基因，則最有可能是基因5
B．若其中有一個(gè)控制細(xì)胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7
C．功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是l與6、5與7
D．細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同
34．某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。右圖表示某一個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是
A．控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
B．該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
C．該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
D．該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交，后代基因型比例為l：1：1：1
35．右圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯(cuò)誤的是
A．①細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體可以是單倍體
B．②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成
C．③可以表示無子西瓜體細(xì)胞的基因組成
D．④不能表示單倍體玉米體細(xì)胞的基因組成
36．右圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是
A．圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻澤即已開始
C．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D．一個(gè)核糖體可同時(shí)完成多條多肽鏈的合成
37．某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖l所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極
均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是
A．圖l中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低
B．圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mV
C．圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未
處理)，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測(cè)不到電位變化
38．如圖①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是
A．①效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D．①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素
39．下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是
A．圖l中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E
B．種群丙在a、b、d、e四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是a時(shí)期
C．圖l中流入D的總能量小于F獲得的總能量
D．某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少
40．現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如右圖l。用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如右圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如右圖3。下列相關(guān)敘述正確的是
A．酶H有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B．酶B和酶H同剛切割時(shí)，有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C．酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D．酶B和酶H有相同的識(shí)別和切割位點(diǎn)
二、非選擇題(共5小題，50分)
41．(9分)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線，圖丙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖甲中①表示 ▲ 物質(zhì)，每3個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后，將有 ▲ 個(gè)三碳糖磷酸離開此循環(huán)，在葉綠體內(nèi)能作為合成 ▲ 的原料而被利用，但大部分是運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成 ▲ ，供植物體所有細(xì)胞利用。從①到三碳糖所消耗的ATP是在葉綠體的 ▲ 中產(chǎn)生的。
(2)若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)?▲ 點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)圖甲中①物質(zhì)的含量將快速下降
(請(qǐng)用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答)。
(3)圖乙中若其它條件不變，溫度下降5℃則D點(diǎn)將向 ▲ 方向移動(dòng)。
(4)圖丙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量 ▲ (較低、相等、較高)。
(5)為了延長(zhǎng)該植物生長(zhǎng)后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 ▲ 。
42．(12分)研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起，共同完成某一生理過程。人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理就與之相關(guān)，下圖是I型、Il型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請(qǐng)回答：
(1)胰島中除了胰島β細(xì)胞外，還有少量胰島α細(xì)胞，他們分泌的激素共同作用的靶器官是 ▲ 。
(2)圖中①表示的激素是 ▲ 。②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的 ▲ 。正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，②活動(dòng)加強(qiáng)，能促進(jìn)靶細(xì)胞 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 葡萄糖，并促進(jìn) ▲ 物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，使血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 ▲ 。
(3)在臨床中 ▲ 型糖尿病不能通過注射胰島素治療。
(4)如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6 mmol／L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol／L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)問后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明 ▲ 。
(5)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島α細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島β細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液。
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤和不足：
a ▲ 。 b ▲ 。
43．(8分)右圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng))，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)OB段的培養(yǎng)稱為 ▲ 培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生
了 ▲ 現(xiàn)象，使增殖速率減緩，用 ▲ 酶
可使組織細(xì)胞分散開來，分裝到多個(gè)卡氏瓶中進(jìn)
行 ▲ 培養(yǎng)。
(2)B點(diǎn)的細(xì)胞群體稱為 ▲ 。B點(diǎn)時(shí)篩選出一個(gè)
細(xì)胞，通過 ▲ 方法單獨(dú)培養(yǎng)使之繁衍成一個(gè)
新的細(xì)胞群體，該細(xì)胞群體稱為 ▲ 。
(3)E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有 ▲ 核型，從而可連續(xù)傳代。
44．(9分)番茄是二倍體植株(染色體2N=24)，其正常葉對(duì)馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄，其第6號(hào)染色體有三條(如右圖所示)稱為三體番茄，其在減數(shù)分裂同源染色體配對(duì)時(shí)，3條6號(hào)染色體中任意2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)，然后配對(duì)的2條6號(hào)染色體正常分離，另l條不能配對(duì)的6號(hào)染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極，其余的染色體均正常。
(1)從變異類型分析，三體番茄的形成屬于 ▲ ，形成的原因是 ▲ 。
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進(jìn)行雜交得到F1。試回答下列問題：
①假設(shè)D(或d)基因在第5號(hào)染色體上，讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 ▲ 。
②假設(shè)D(或d)基因在第6號(hào)染色體上，讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 ▲ ，并在答題卷指定的方框內(nèi)用遺傳圖解表示產(chǎn)生以上結(jié)果的過程(要求寫出Fl產(chǎn)生的配子及比例)。
③番茄葉形的遺傳遵循 ▲ 定律。
45．(12分)大氣中的S02對(duì)動(dòng)植物都有嚴(yán)重的危害。下而是某研究小組為探究S02對(duì)不同植物生長(zhǎng)的影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：
材料用具：無水亞硫酸鈉、稀硫酸(1：4)，新鮮菠菜、油菜、青菜，330mL礦泉水瓶若干個(gè)，計(jì)時(shí)器，溫度計(jì)，透明膠布等。
(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取5個(gè)礦泉水瓶，分別編號(hào)l至5號(hào)，分別稱取0．1、0.2、0.3、0.4g無水亞硫酸鈉(對(duì)應(yīng)下表中的SO2濃度) ▲ ；
第二步：選取5片大小相當(dāng)?shù)牟げ巳~，按右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置固定好葉片。
第三步：向1至4號(hào)瓶?jī)?nèi)各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上)，立即擰緊瓶蓋，放在窗口處；
第四步： ▲ 。
第五步：再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述步驟。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
不同濃度的S02對(duì)菠菜、油菜、青菜生長(zhǎng)的影響(室溫：18℃)
編號(hào) S02濃度
(g／L) 受害時(shí)間(min)
出現(xiàn)黃斑 50％面積變黃 整體變黃
菠菜 油菜 青菜 菠菜 油菜 青菜 菠菜 油菜 青菜
l 0.14l 7 24 20 33 34 32 49 54 43
2 0.282 3 17 13 8 25 22 20 46 31
3 0.423 2 7 11 7 25 20 15 34 28
4 0.564 1 5 6 5 13 14 13 24 20
5 0 ???? ???? ????
①該實(shí)驗(yàn)的自變量有 ▲ ；
②相同濃度的S02對(duì)以上三種植物的影響程度從大至小的順序?yàn)?▲ 。
③在答題卷指定的方框內(nèi)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制曲線圖，表示出S02濃度為0.282g／L時(shí)三種植物葉片變化與受害時(shí)間的關(guān)系。
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