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英語閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，而是要求閱讀者根據(jù)字面意思，通過全篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義，這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀測試中屬于難題。因此，考生應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上，從文章本身所提供的信息出發(fā)，運用邏輯思維，哲學(xué)原理，并借助一定的常識進(jìn)行分析、推理。
判斷推理題經(jīng)常使用的提問方式有：?
It can be inferred/concluded that ＿＿＿.?
Which of the following conclusions can we draw according to the passage??
In which of the following publication would this passage most likely be printed?
The passage implies, but doesn't directly state that ＿＿＿.?
The writer suggests that ＿＿＿.?
What's the author's attitude toward ＿＿＿??
The writer probably feels that ＿＿＿.?
The author uses the examples of ... to show that ＿＿＿.?
判斷推理是一種創(chuàng)造性的思維活動，但它并非無章可循。判斷推理題要在閱讀理解整體語篇的基礎(chǔ)上，掌握文章的真正內(nèi)涵。
①要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎(chǔ)。
②要對文字的表面信息進(jìn)行挖掘加工，由表入里，由淺入深。從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合、判斷等進(jìn)行深層處理，符合邏輯地推理。不能就事論事，斷章取義，以偏概全。
③要忠于原文，以文章提供的事實和線索為依據(jù)，立足已知，推斷未知。立足現(xiàn)在，預(yù)測未來。不能主觀臆想，憑空想象，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。
④要把握句、段之間的邏輯關(guān)系，了解語篇的結(jié)構(gòu)。要體會文章的基調(diào)，揣摸作者的態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向，悟出作者的弦外之音。?
細(xì)節(jié)推斷題：要求考生根據(jù)語篇關(guān)系，推斷具體細(xì)節(jié)，如時間、地點、人物關(guān)系、人物身份、事件等 高中語文。一般可根據(jù)短文提供的信息，或者借助生活常識進(jìn)行推理判斷。?
因果推斷題：要求考生根據(jù)已知結(jié)果推測導(dǎo)致結(jié)果的可能原因�？忌�要準(zhǔn)確掌握文章的內(nèi)涵，理解文章的真正含義。?
人物性格、態(tài)度及觀點判斷題：高考閱讀測試中有些是考查考生對作者的主導(dǎo)思想、被描寫人物語氣、言談話語中流露的情緒、性格傾向和作者或文中人物態(tài)度、觀點等方面的理解題。做這一類題時一定要注意：由表及里的準(zhǔn)確把握字里行間的意思，切勿用自己的主觀想法或觀點代替作者的思想觀點；特別注意那些描寫環(huán)境氣氛的語言，以及表達(dá)感情、態(tài)度觀點的詞語。要特別注意作者在文章中的措詞，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞；能結(jié)合自己平時積累的有關(guān)英語國家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等背景知識來識別評價。?
預(yù)測想象推理題：有些內(nèi)容文章中沒有明確說明，要求考生根據(jù)語篇，對事件可能的結(jié)局或下段可能涉及的內(nèi)容等進(jìn)行預(yù)測推理。做這類題時應(yīng)把握作者的寫作思路(如文章可能按事件發(fā)展的經(jīng)過描寫，也可能按因果關(guān)系、對比關(guān)系來敘述)，從而做出比較科學(xué)的、合情合理的預(yù)測。?
寫作意圖推測題：此題型要求考生根據(jù)文章的論述，推測作者的寫作意圖及運用某種寫作手法的目的。作者一般不直接陳述自己的意圖，而是通過文章所提供的事實和形象，客觀地使讀者信服某種想法或意見。這種題型要求同學(xué)們不但能理解文章的內(nèi)容，同時還要具備對作者闡述問題的寫作方法進(jìn)行歸納總結(jié)和分析的能力。?

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