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　　駱冬旭：2006年重慶考生，三�？荚嚦煽�(jī)345分，年級(jí)排名999名，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，以總分452的成績(jī)，被解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)錄取。

　　高考過(guò)后，我讓所有老師和同學(xué)大吃一驚：原本被老師斷言只能上一個(gè)專科學(xué)校的我，出人意料地考出了比平時(shí)多出一百分左右的成績(jī)，成為了解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)的一名本科生。

　　其實(shí)，我很清楚，取得這樣的成績(jī)和我在最后一個(gè)月的努力是分不開(kāi)的。

　　攻略一：學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄

　　三模成績(jī)出來(lái)之后，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，語(yǔ)文勉強(qiáng)及格，98分。英語(yǔ)在及格線上徘徊，87分。其他幾科的成績(jī)只能用慘不忍睹來(lái)形容：數(shù)學(xué)48分，物理35分，化學(xué)18分，年級(jí)排名999名(我們年級(jí)一共有1012個(gè)人)!

　　痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔細(xì)分析了自己的實(shí)際情況，制定了最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這就是：只抓強(qiáng)項(xiàng)，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┤蹴?xiàng)。

　　生物是我的強(qiáng)項(xiàng)。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上，而模擬考是因?yàn)樽约捍中膩G掉了幾分。那么，生物就是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因此，每天我都要抽出大量的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)生物書(shū)和筆記;對(duì)于老師在課堂上講到的知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)都力求理解透徹;除了完成老師布置的練習(xí)以外，我還買了一本生物的復(fù)習(xí)資料，周末就在家里自己進(jìn)行額外練習(xí)。我要盡量保證在這一科上失分較少，甚至是不失分。

　　英語(yǔ)是除生物以外我比較擅長(zhǎng)的一科，這得益于初中時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是我的弱點(diǎn)在于不愿意去背誦相應(yīng)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，這造成一旦英語(yǔ)試卷中出現(xiàn)較多我不熟悉的單詞，我就會(huì)手足無(wú)措，做題的正確率也會(huì)大打折扣。針對(duì)這一情況，我把高中三年的英語(yǔ)書(shū)都找出來(lái)，每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元，背誦并默寫(xiě)其中的單詞、短語(yǔ)和有用的句子;每到周末再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫我在把這周背過(guò)的單詞聽(tīng)寫(xiě)一遍。

　　可能是平時(shí)喜歡看小說(shuō)的緣故，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)語(yǔ)文。我的寫(xiě)作還不錯(cuò)，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字寫(xiě)得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去買了一本字帖，每天中午堅(jiān)持練三到四篇字(要知道，高考閱卷時(shí)，每個(gè)老師要改那么多試卷，一手漂亮的字肯定會(huì)贏得一定的印象分)。至于作文，我就跟著語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)思路走，只是每次在練習(xí)時(shí)更注重從創(chuàng)新的角度去立意。

　　剩下的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)就比較困難了。

　　化學(xué)一直是我很頭疼的科目。當(dāng)初文理分科的時(shí)候，我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學(xué)越學(xué)越糟，發(fā)展到最后，我一上化學(xué)課眼皮就直打架，甚至連平時(shí)的化學(xué)測(cè)試我也能輕輕松松地睡過(guò)去。以我現(xiàn)在這種狀態(tài)，要把化學(xué)抓起來(lái)已經(jīng)是不可能的事情了，因此我決定放棄這一科，每天只是抽點(diǎn)空閑的時(shí)間背背書(shū)上的方程式就可以了。

　　數(shù)學(xué)和物理兩科我的主動(dòng)控制力很差，因此采取“跟著老師走”的策略，不再增加額外的練習(xí)。對(duì)于平時(shí)發(fā)下來(lái)的練習(xí)題，我選擇能做的就盡量做，實(shí)在做不出來(lái)的就不做。但是自己做過(guò)的而又沒(méi)有做對(duì)的題，在老師評(píng)講的時(shí)候要聽(tīng)懂并認(rèn)真地做筆記。同時(shí)按照物理老師給我的建議，把書(shū)上相關(guān)的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己記得很清楚。

　　就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進(jìn)。*著這個(gè)非常的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)，高考成績(jī)比三�？荚嚩嗔�107分：語(yǔ)文104分，數(shù)學(xué)86分，英語(yǔ)112分，理綜150分(其中物理57分，生物67分，化學(xué)26分)!攻略二：保持平和的心態(tài)

　　盡管制定了計(jì)劃，但是畢竟只有一個(gè)月了，我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開(kāi)始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我連續(xù)三次英語(yǔ)課堂測(cè)驗(yàn)都沒(méi)及格，當(dāng)時(shí)壓力之大可想而知，但我的英語(yǔ)老師(兼班主任)給了我很多鼓勵(lì)。她給我講了一個(gè)小故事：

　　有一個(gè)美國(guó)人，他多年來(lái)嘗試在各種險(xiǎn)峻的高樓間走鋼絲，從未失過(guò)足。然而，在一次全國(guó)直播的重要表演前，他對(duì)妻子說(shuō)：“這次我一定要成功�！逼拮有闹须[隱不安，因?yàn)檎煞驈奈凑f(shuō)過(guò)這句話。結(jié)果，她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。這就是說(shuō)，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心，超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。

　　在班主任的鼓勵(lì)下，我調(diào)整了自己的心態(tài)：反正已經(jīng)是最后的關(guān)頭了，最壞的結(jié)果就是考取一個(gè)專科或者高職院校，那自己更應(yīng)該以一種平和的心態(tài)面對(duì)。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是盡量按照自己的計(jì)劃，做好眼前的復(fù)習(xí)，到最后一刻都不放松。

　　攻略二：保持平和的心態(tài)

　　盡管制定了計(jì)劃，但是畢竟只有一個(gè)月了，我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開(kāi)始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我連續(xù)三次英語(yǔ)課堂測(cè)驗(yàn)都沒(méi)及格，當(dāng)時(shí)壓力之大可想而知，但我的英語(yǔ)老師(兼班主任)給了我很多鼓勵(lì)。她給我講了一個(gè)小故事：

　　有一個(gè)美國(guó)人，他多年來(lái)嘗試在各種險(xiǎn)峻的高樓間走鋼絲，從未失過(guò)足。然而，在一次全國(guó)直播的重要表演前，他對(duì)妻子說(shuō)：“這次我一定要成功�！逼拮有闹须[隱不安，因?yàn)檎煞驈奈凑f(shuō)過(guò)這句話。結(jié)果，她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。這就是說(shuō)，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心，超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。

　　在班主任的鼓勵(lì)下，我調(diào)整了自己的心態(tài)：反正已經(jīng)是最后的關(guān)頭了，最壞的結(jié)果就是考取一個(gè)專科或者高職院校，那自己更應(yīng)該以一種平和的心態(tài)面對(duì)。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是盡量按照自己的計(jì)劃，做好眼前的復(fù)習(xí)，到最后一刻都不放松。

　　攻略三：斗志昂揚(yáng)是關(guān)鍵

　　心態(tài)要保持平和，但是斗志卻必須昂揚(yáng)!

　　英文中有句諺語(yǔ)“All great achievements were gained with enthusiasm。”意思是說(shuō)，沒(méi)有激情成不了大事。這里的激情，就是從內(nèi)心里迸發(fā)出來(lái)的斗志。

　　當(dāng)我在最后一個(gè)月才開(kāi)始努力時(shí)，周圍的人都覺(jué)得我是癡人說(shuō)夢(mèng)，就連父母也投來(lái)懷疑的目光，爸爸甚至已經(jīng)開(kāi)始著手在網(wǎng)上查詢一些�？坪透呗氃盒＃�看看我去讀那所比較適合。

　　我沒(méi)有理會(huì)身邊的質(zhì)疑和嘲笑，一步步按照自己心中的想法前進(jìn)，把每一次失敗當(dāng)成考驗(yàn)自己的動(dòng)力。我告訴自己：無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄希望，放棄夢(mèng)想，我要始終保持斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)斗到最后一刻。

　　同時(shí)，一定的心理暗示非常重要。因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)很差了，身邊的人也不相信我能成功，沒(méi)有人給我打氣，我就給自己打氣!于是每天早上，我睜開(kāi)眼睛，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“加油，新的一天開(kāi)始了!”晚上睡覺(jué)時(shí)，我又自己鼓勵(lì)自己：“看，今天的任務(wù)都完成了，你又離目標(biāo)近了一步!”每當(dāng)搞懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我更是表?yè)P(yáng)自己：“你做得真棒!”

　　就這樣，我不斷地給自己打氣，直到走進(jìn)高考考場(chǎng)那一刻，我都堅(jiān)信自己一定能夠比以前考得更好!

　　攻略四：合理分配時(shí)間

　　留給我的時(shí)間只有一個(gè)月，30天。如何讓這30天發(fā)揮出它最大的效果呢?

　　首先我把每天各科所用的時(shí)間進(jìn)行了一個(gè)整體分配。我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)已確定是生物、英語(yǔ)和語(yǔ)文，而其他幾科則不需要額外的時(shí)間復(fù)習(xí)。為了多一些自己復(fù)習(xí)的時(shí)間，我跟班主任寫(xiě)了假條，每天不用來(lái)上夜自習(xí)。因此，我就把生物和英語(yǔ)這兩科的復(fù)習(xí)安排在晚上，如晚飯后先用30分鐘時(shí)間來(lái)朗讀和背誦英語(yǔ)文章，然后復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)生物。通常復(fù)習(xí)完生物之后，我會(huì)休息10分鐘左右，然后開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)、默寫(xiě)單詞。等到這兩科的復(fù)習(xí)結(jié)束之后，我再做當(dāng)天老師布置的理科作業(yè)。而每天中午吃過(guò)飯之后，我會(huì)先睡半個(gè)小時(shí)，然后起來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文。

　　其次是合理分配周末可以利用的時(shí)間。按照學(xué)校的安排，星期六和星期天上午我們都要到學(xué)校上課，因此我能夠自行支配的時(shí)間就只有半天。通常這半天的時(shí)間，我會(huì)用來(lái)鞏固這一周所復(fù)習(xí)的生物、英語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文。

　　最后需要安排的就是休息的時(shí)間。為了讓自己緊繃的神經(jīng)得到松弛，也為了緩解周圍質(zhì)疑的眼光帶來(lái)的煩悶，每天下午放學(xué)后我都會(huì)到籃球場(chǎng)上打半小時(shí)籃球，大汗淋淋的同時(shí)，心里充滿了一種酣暢淋漓的感覺(jué)!回家后洗個(gè)澡再開(kāi)始復(fù)習(xí)，頭腦也會(huì)特別清醒。

　　事在人為。希望像我一樣的同學(xué)在最后沖刺的階段千萬(wàn)不要放棄，而是鼓起勇氣努力，盡可能地利用好最后兩個(gè)月的時(shí)間扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，改變命運(yùn)!

　　來(lái)源：《求學(xué)》雜志官網(wǎng)