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選大學時容易出現(xiàn)的四大誤區(qū)

每個人都有，每個考生也都想讀一所無論名望還是口碑等各方面都不錯的大學。追求美好的事物無可厚非，可也正是這種心態(tài)容易使我們在理想和現(xiàn)實存在差距的時候不懂變通，陷入誤區(qū)。本文將和大家共同探討在選擇大學時容易出現(xiàn)的幾種誤區(qū)。

一、 望名識大學

在填報志愿時，很多考生和家長對高校的了解還僅僅停留在表面，往往是從一個學校的名稱、地理位置、錄取分數(shù)甚至以往的名聲上去決定報考與否，根本沒有考慮過這個學校是不是真的適合自己。

比如交通大學，有人一聽“交通”就覺得一定與公路、鐵路等相關；而一談起“師范”，或許有不少考生和家長就會認為凡是從這個學校畢業(yè)出來的學生，未來就必須當老師。尤其近幾年興起了高校“改名熱”，叫了幾十年的名字一下子就改了，改得那么“大氣”——校名大氣本身不是件壞事，但校名是好聽了，卻把考生和家長搞迷糊了。本來還能體現(xiàn)學校特色的校名，改名之后，也搞不清楚這究竟是一所以何為專長的院校。所以，搞清楚近幾年的高校改名情況，也十分重要。

另外一種“誤讀校名所在地”的情況在填報志愿時也比較普遍。比如有同學想考到北京，填報了“中國醫(yī)科大學”，沒想到學校卻在沈陽；有的同學想去上海讀大學，報考了“東華理工學院”，沒想到學校卻在江西撫州；還有一位河北的考生，想到省會石家莊讀大學，而選擇了“河北大學”，可收到錄取通知書才發(fā)現(xiàn)，河北大學不在石家莊，而在保定。

提醒考生和家長朋友們務必在填報志愿之前，到心儀學校的官方網(wǎng)站上將學校的“內在”，如辦學歷史及其沿革、專業(yè)設置、教師隊伍、就業(yè)方向等方面，對該校做更深入的了解，以免出現(xiàn)“失之毫厘，謬以千里”的尷尬局面。

以“中國”冠名卻不在北京的高校

中國民航大學：天津

中央司法警官學校：河北保定

中國人民武裝警察部隊學院：河北廊坊

中國醫(yī)科大學、中國刑事警察學院：遼寧沈陽

中國藥科大學：江蘇南京

中國礦業(yè)大學：一部在江蘇徐州，一部在北京

中國美術學院、中國計量學院：浙江杭州

中國科技大學：安徽合肥

中國石油大學：一部在山東東營，一部在北京

中國海洋大學：山東青島

中國地質大學：一部在湖北武漢，一部在北京

中國民用航空飛行學院：四川廣漢

二、 盲目輕信“排行榜”

高考志愿是考生依據(jù)個人高考成績、學科特長、興趣愛好和對未來職業(yè)的期望等種種因素對院校和專業(yè)進行個性化選擇，而“排行榜”是由發(fā)布單位按照各自的評價體系和具體指標對大學綜合實力作出的評價，其目的是在一定意義上對國內高校進行位次排列，兩者根本不是在同一平臺上進行的工作。因此絕不能將一些所謂的來源不明的“排行榜”作為“標準化”參考系。如果盲目按照大學“排行榜”來選擇志愿，無疑將導致考生以學校排名先后做取舍，而忽視了這所院校的具體專業(yè)是否適合自己；即使依據(jù)“排行榜”提供的專業(yè)排名選擇志愿，也同樣容易陷入“專業(yè)優(yōu)劣”的誤區(qū)，自覺或不自覺地將排名靠前的專業(yè)當做好專業(yè)，而輕視排名居后的專業(yè)。另一方面，如果考生在某種因素引導下不約而同地“扎堆”、“撞車”，那必然導致部分院校志愿擁擠和部分院校生源拮據(jù)，最終受傷的還是考生自己。

三、 以批次定優(yōu)劣

很多考生和家長片面理解招生批次，以批次定優(yōu)劣，認為本二院校就一定比本一院校差。其實，在過去，高校的招生批次曾經是院校管理體制的明確標簽。如本一批次是部委屬重點院校，本二批次是地方一般高校，專一批次是部省屬�？�，專二批次是市屬�？圃盒�。但經過多年的高校管理體制改革，批次在今天的意義更多的是體現(xiàn)在招生環(huán)節(jié)上，而不是院校優(yōu)劣高低的標準。比如說，有的高校就分別在本一、本二、本三甚至專科都有招生計劃；而且批次也是變動的，原先在本二批次的院校到本一批次了，曾經的本三院校進入本二批次招生了，還有院校有的專業(yè)放在本二有的專業(yè)放在本一，甚至有些熱門本二院校的分數(shù)線年年超過冷門本一院校，等等，這些情況都很常見。

從高校來說，在什么批次招生最重要的是有利于它擁有理想的生源；而對考生來說，批次實際上就是不同的入學機會，也是拉開院校志愿檔次的選項。

考生和家長們想要徹底了解這方面的信息可從以下三方面入手：（1）從權威部門的網(wǎng)站查看今年的招生計劃、招生章程等政策；（2）了解過去三年相關高校在當?shù)氐匿浫【�，倘若該信息難以收集，則可以與該校招生辦公室取得聯(lián)系，進行詳細咨詢；（3）對招生院校和所招專業(yè)情況進行了解。

四、 忽略了擁有重點學科的非重點院校

在志愿填報時，有的考生和家長固執(zhí)地認準重點院校，抱有“非重點院校不上”的心態(tài)。事實上，在教育部批準開設的重點學科名單中，有少數(shù)開設重點學科的院校并非重點高校。作為非重點院校，或許他們不能得到普遍的青睞，然而他們的重點學科卻有著非凡的實力，同樣是各大高校同類專業(yè)中的“佼佼者”。

擁有一級重點學科的非重點院校：

長春理工大學→光學工程

長春理工大學的“光學工程”歷史悠久、實力較強。長春理工大學光電工程學院成立于1958年，是長春理工大學特色學院之一，學院設有光電信息工程、信息對抗技術、測控技術與儀器、探測制導與控制技術四個本科專業(yè)，（ ）并開設有光機電一體化工程和測控技術與儀器兩個二學歷教育課程，學院擁有光學工程國家重點學科，是新中國成立以來光學人才的重要培養(yǎng)基地。

西安理工大學→水利水電工程專業(yè)

該校水利水電工程專業(yè)源于1937年成立的西北工學院水利系，歷經西安動力學院、西安交通大學、陜西工業(yè)大學、西北農學院、陜西機械學院、西安理工大學等多次變遷和數(shù)次更名，擁有70多年辦學歷史。2007年，西安理工大學的水利工程學科獲批為國家重點學科。

南京林業(yè)大學→林業(yè)工程

林業(yè)工程一級學科涵蓋木材科學與技術、林產化學加工工程和森林工程三個二級學科。南京林業(yè)大學木材科學與技術學科和林產化學加工工程學科1989年被評為首批國家重點學科，森林工程學科2014年被評為國家林業(yè)局重點學科。林業(yè)工程一級學科1998年被評為博士學位授權一級學科，2014年被認定為一級學科國家重點學科。

河南農業(yè)大學→作物學

2014年9月，河南農大作物學成為教育部首次設立的一級學科國家重點學科之一，也是全國唯一一個設在省屬高校的農學類一級學科國家重點學科。

河南農大作物學學科自2001年以來，承擔和完成了“973”、“863”、國家自然科學基金、國家糧食豐產科技工程等國家級重大科研課題，獲得了國家科技進步二等獎兩項，河南省科技進步獎多項，取得顯著的經濟效益和社會效益，有力地促進了河南省及我國農業(yè)生產和社會經濟發(fā)展。

成都中醫(yī)藥大學→中藥學

成都中醫(yī)藥大學在中藥學方面成就頗豐，著名的中醫(yī)學教師張廷模主張繼承不泥古，發(fā)揚不離宗。提出了中藥藥性“三性說”、“一物二氣說”、“配伍的相對性”等一系列藥性理論觀點，并對重要功效記述的完整性和術語的規(guī)范，做了大量工作。

此外，還有成都理工大學的地質資源與地質工程專業(yè)，西南石油大學的石油與天然氣工程專業(yè)，南京工業(yè)大學的化學工程與技術等都屬于非重點院校中的一級重點學科。

而像山西醫(yī)科大學（生理學）、昆明理工大學（有色金屬冶金）、揚州大學（作物栽培學與耕作學）、海南大學（作物遺傳育種）則屬于擁有二級重點學科的部分非重點院校。

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