首先，我們來分析有關(guān)英語高考的難度，去年廣州的一模的英語科的難度是0.51，高考的時候是0.47左右，今年廣州一模的難度是0.49.也就是說今年英語高考的難度不會有太大的跳躍，如果跳躍大的話，就無意義可言了，這樣就沒有辦法給同學(xué)們一些實(shí)質(zhì)的建議，也就是說從教學(xué)組織者的層面來講是很難幫同學(xué)們找出問題所在。
但是對于同學(xué)個體而言，我們更關(guān)注的是模擬考的難度和高考的難度，有不少家長問，高考會不會這樣難，其實(shí)不然，舉一個例子，假如說A同學(xué)英語非常好，B同學(xué)屬于典型中等層次的同學(xué)，假如在某一次很難的一模，A同學(xué)還是很好130分，B同學(xué)大概是90分，A同學(xué)在的優(yōu)勢就是40分，如果高考的難度一下子降下去了，那么大部分的同學(xué)分?jǐn)?shù)都上來了，就是意味著學(xué)科的優(yōu)勢減少了。同學(xué)們一定要看自己的總分，總分越高越有意義。最重要的就是做好一個平衡，不是說這科差，就要不斷的投入，而是要量的分配和產(chǎn)出的效果是怎么樣的。
下面就英語科一模考進(jìn)行解析并且在以及接下來的時間里我們應(yīng)該如何去備考。從三個方面來講：一，是什么因素影響了一模的得分？二，一模之后如何進(jìn)行英語學(xué)習(xí)？三，不同的學(xué)情的學(xué)習(xí)重點(diǎn)有何不同？
一，什么因素影響了得分？
從以下三個方面來講：命題；閱卷；考生情況。
先看命題，高考區(qū)別于其他考試的特點(diǎn)是，不少的同學(xué)參加過托福、GRE等不同類型的考試，從而可能會造成一部分的同學(xué)模糊了高考英語中的考試，不同的類型的考試是不同的，所以備考的時候，用非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治�，反而有可能會掉入另外一個圈子里面。要知道假如選擇面對高考的話，就要清楚這是高考，而不是別的考試。
在閱卷方面，對主觀題尤其是作文影響會比較大，真的影響成績的就是作文部分。在有限的閱卷時間里，每一個老師在每個考生的試卷上停留的時間非常短，這樣講并不代表老師會很隨便。只是說在很有限的時間內(nèi)，突顯出寫作要點(diǎn)對改卷的影響，首先是卷面的印象；第二個是踩點(diǎn)，就是有沒有達(dá)到要點(diǎn)，這個是絕對重要的因素；第三個是表達(dá)正確清晰，要有語言亮點(diǎn)，沒有正確清晰的表達(dá)作為前提，語言亮點(diǎn)就沒有意義了。最后是重點(diǎn)突出，重點(diǎn)突出指的是什么？比如說這次一模的作文強(qiáng)調(diào)的是誠信的重要性，第一個要點(diǎn)是看了這個故事的感受，第二個要點(diǎn)是用一個經(jīng)歷了說明你上面的感受，最后你從中悟到什么道理。借這樣的社會現(xiàn)象和故事，讓你稍微概括一下表述出來，所以本身是一個有機(jī)的整體，但是假如只是說請你就誠信的重要性寫一篇文章，這樣是沒有辦法寫的，閱卷老師是沒法改的，那么多的卷子，每個人有不同的架構(gòu)，但是當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r候，很多人忘掉了，感受是一個感受，我覺得誠信太重要了，從那個故事說明代價太大了，接下來這個經(jīng)歷說明的不是代價太高的問題，而是別的問題，最后是和諧的生活在一起等等，這樣子篇章沒有突出重點(diǎn)，沒有辦法連接起來的。我們要突出重點(diǎn)圍繞一個中心講話。作為閱卷者來講更關(guān)注這些，但是對同學(xué)們來講是有什么意義呢？要知道閱卷老師重視這幾個地方，然后稍微注意一下，可能分?jǐn)?shù)就有變化，不敢說有絕對，但是如果你的卷面是非常漂亮，那么第一印象的印象分就非常好，假如你的踩點(diǎn)是非常好的話，你的表達(dá)基本上也是正確的清晰的，而且你的文章架構(gòu)非常清晰的話，這個叫做穩(wěn)定的考場高分文章，不管任何老師批改都肯定是第一檔次的，到底是24分？ 25分？26分？這個就難說了，所以小作文最后得出的分，可能與你的平常有2分的差別的話，你不要抱怨，因?yàn)檫@2分不代表特別大的意義，可能你前面的試卷特別的好，那么就顯得你的弱了，如果你前面的試卷弱，正好你的好一點(diǎn)，那分?jǐn)?shù)也會高。所以大家要跳出自己的角度，能夠從閱卷者的角度看看可能給你一點(diǎn)啟發(fā)。
對于考生的情況，其實(shí)就是是知識性的問題，技巧性的問題，習(xí)慣性的問題，和策略性的問題。
1、知識性的問題指的是拼寫，這些意味著你要自己去背，拼寫，詞形變化，用法搭配，語法知識，尤其是句法，語法是一個非常寬泛的概念，基礎(chǔ)寫作沒有一個完整的句子的話，是沒有辦法給分的。所以像這些都叫知識性問題，需要自己去記去用功。
2、技巧性的問題才是困擾絕大部分中層次同學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)榉浅６�。一個是審題的技巧，比如說作文，怎么樣從作文里面體現(xiàn)的重點(diǎn)，什么樣的文體。審題時是否看到這些信息，如果一旦審題都沒有審出來的話，就很容易離題。聯(lián)系上下文理解，這個是很難的。突出論述重點(diǎn)，就如剛才舉的作文例題，這些叫做技巧性的問題，其實(shí)不是讓你突出重點(diǎn)，你一定要看一些突出重點(diǎn)的文章才能夠理解到。說聯(lián)系上下文，是怎么聯(lián)系上下文的，為什么要聯(lián)系上文，為什么要聯(lián)系下文，那一定要聽老師思路的分析，體會感覺，才有自己的思路、方法，知識性的問題去背就可以了，但是技巧性的問題要關(guān)注思路，還要體會和領(lǐng)悟。
3、習(xí)慣性的問題，書寫好不好也是一種習(xí)慣。審題比如說離題漏點(diǎn)，在平時多訓(xùn)練自己，有些同學(xué)很多科目特別是英文作文的審題，提出來一個字一個字的讀，高考不適合這種方法，但是作為訓(xùn)練來說，有這樣的過程之后當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己可以控制時，就把手指撤掉，用眼睛讀，這樣的習(xí)慣才可以形成。還有一個是主謂一致，這個也是習(xí)慣性的問題，怎么樣處理，這個需要去內(nèi)化，需要通過訓(xùn)練的過程養(yǎng)成習(xí)慣。
4、策略性的問題，時間分配、做題順序，心理調(diào)節(jié)。心理的調(diào)節(jié)是如何確立自己的定位，在整個考試過程當(dāng)中心理的影響，有的同學(xué)一看到生詞就害怕，就圍繞這個生詞，丟掉了更重要的問題，這個也是技巧沒有把握，影響到了自己在考場上的心理障礙，帶來了一些不必要的壓力。
所以說我們不能一成不變的看分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)不代表你后面考試得分，這個是我們可以改進(jìn)的地方，我們能掌握的就是考生的情況，先考慮這些問題有沒有解決，解決之后再去抱怨其他的事情，這個才是最有用的。
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