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在高中學(xué)習(xí)當(dāng)中，記筆記不僅能幫助我們記住新學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，更能在復(fù)習(xí)的時(shí)候讓我們的思路更清晰，所以，好的筆記能幫助我們的學(xué)習(xí)更有效率，那么我們應(yīng)該怎樣記筆記呢?下面小編和大家分享一位高考狀元記筆記的方法，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

高考狀元怎樣記筆記?

生活總是有那么多的轉(zhuǎn)機(jī)，而我遇到我的筆記，與它相知相伴，共度高三一年，則是我高中學(xué)習(xí)生涯中最幸福的際遇。

記得每一屆一中畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們?cè)跒槲覀冏鰣?bào)告時(shí)，都有提到建立一個(gè)筆記的重要性。一個(gè)筆記真有那么神嗎?為了達(dá)到如學(xué)長(zhǎng)們所說(shuō)“鞏固基礎(chǔ)”、“犯過(guò)的錯(cuò)誤絕不再犯”的水平，我在高三第一次月考后開始嘗試建立了這樣一個(gè)筆記。

我的筆記可能有些不同：我是將各科題目全都記錄在一個(gè)本子上的。我認(rèn)為這樣可以均衡各科，翻一個(gè)本子時(shí)交替的看全六門學(xué)科而不是憑自己喜好總專于看一兩門科目。這樣記了兩個(gè)月后我覺(jué)得我這種方法很適合于文科考生。因?yàn)槲目凭C合(政治、歷史、地理)三科間是相互聯(lián)系的，有時(shí)關(guān)于一個(gè)熱點(diǎn)各科都有涉及，那么從各科所切入的角度多方面地參考，即可在一熱點(diǎn)上建立起全面的知識(shí)體系。這點(diǎn)從我的筆記上即可充分反映：在前幾頁(yè)的政治題目上和后面的歷史大題里都涉及了同一問(wèn)題，那么我就可以再看歷史錯(cuò)題時(shí)再聯(lián)想鞏固一下政治錯(cuò)題。在我看來(lái)高考所要檢測(cè)的六門學(xué)科都是相通的，從某個(gè)角度來(lái)看都有相互的聯(lián)系性，那么把錯(cuò)題記在一起，便可在間斷的“換口味”中，培養(yǎng)建立學(xué)科系統(tǒng)。

當(dāng)我在每一個(gè)課間十分鐘記錄下三道做錯(cuò)的選擇題時(shí)，我會(huì)抬眼望望窗外的閑云，看看周圍嬉笑打鬧的同學(xué)，我微微一笑，重又埋頭記錄。我知道此時(shí)的辛苦不會(huì)白費(fèi)，考試前參考的錯(cuò)題記錄，應(yīng)對(duì)那些萬(wàn)變不離其宗的考試題，一定會(huì)游刃有余。

我在平時(shí)的課余時(shí)間也充分利用著筆記。中午十二點(diǎn)半才去食堂的我，也能在僅有兩個(gè)人排隊(duì)時(shí)，隨手翻翻，再讀讀經(jīng)典題型。不論食堂里有多少人在喧嘩甚至投我以嘲諷目光，我依舊做好我自己。我知道多看一眼題目，一定會(huì)對(duì)培養(yǎng)做題感覺(jué)有幫助。

筆記不在多而在精。我努力保證所記題目具有典型性。于是筆記上出現(xiàn)了用紫色筆記下的因知識(shí)點(diǎn)不明確而出錯(cuò)的題目;綠色筆記錄下經(jīng)典題型;最有警示意義的紅色筆用來(lái)記錄因頭腦發(fā)熱、粗心而出錯(cuò)的題目;純一色的黑色筆記下需要常記常背的文綜大題。故整體觀我的筆記，如一本“百科全書”般內(nèi)容豐富。在我想看雜志時(shí)，我會(huì)下意識(shí)地讓自己拿起本，像品讀文章一樣，品讀每一道錯(cuò)題，并聯(lián)想這種題目還可以出現(xiàn)在那些地方、以后在做什么題時(shí)容易出現(xiàn)這種錯(cuò)誤等類似問(wèn)題。

整理筆記是一個(gè)反思的過(guò)程。所以說(shuō)你如果不想費(fèi)工夫花時(shí)間建立錯(cuò)題檔案，那么也許還有一個(gè)途徑可以祝你考前反思總結(jié)：整理試卷、注意批紅題目。這種方法需要在平時(shí)把各科卷子分類整理在一起以留作日后查看。有的同學(xué)把平時(shí)的卷子做過(guò)就扔掉了，然后又在臨考前到處找題做新題，卻未見的能取得好成績(jī)。最好的教輔資料莫過(guò)于我們手頭的教科書和做過(guò)的試卷，若再有一本辛辛苦苦總結(jié)出的厚厚一本筆記，那么在考前盡己所能利用上述這些資料，就可以更接近高分。與其如無(wú)頭蒼蠅般四處亂撞，不如利用其手頭上的題目，利用起老師講評(píng)試卷時(shí)你用心記過(guò)、改過(guò)、留下條條紅色、綠色筆記的試卷。請(qǐng)相信，這種方法必定是取勝高考的終南捷徑。

建立筆記也是體驗(yàn)成就感的一種方式。試想，自己犧牲大量課余時(shí)間總結(jié)出了一本專屬于自己的錯(cuò)題本是多么的快樂(lè)。那一百多頁(yè)的錯(cuò)題本上熔鑄我的汗水，那是用本來(lái)可以?shī)蕵?lè)的時(shí)間一道題一道題碼出來(lái)的著作，那是用紅色、紫色、粉色、藍(lán)色和黑色等等色澤組成的美麗畫卷!

我不算是一個(gè)很認(rèn)真的人，我平時(shí)做題時(shí)的自己也甚是潦草，但我總是及自己最大努力把錯(cuò)題本上的字跡寫得一筆一劃以便日后閱讀。

人這一生很少有能為一個(gè)目標(biāo)拼盡全力的機(jī)會(huì)，高考就是其中之一。而筆記這個(gè)要靠自己逐漸積累的“著作”，更是我這一生都將無(wú)比珍視的寶貴財(cái)富。筆記是我奔向高考成功彼岸的伴侶，它見證著我的努力。任何事不經(jīng)努力永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功�！疤斓莱昵凇彼膫�(gè)字不止是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，更應(yīng)該是我們?yōu)楦呖级�不懈追求的制勝法門。勤奮也應(yīng)該用在關(guān)鍵處，每天下課后用半小時(shí)修正錯(cuò)題，記在錯(cuò)題本上，并在旁邊寫下錯(cuò)誤原因和用什么方法。考試前的一個(gè)晚上既不要拼命做習(xí)題集，也不要太過(guò)放松玩一個(gè)晚上，那么再看看以前做錯(cuò)的題目，看看自己出錯(cuò)的原因，盡量在明天的考試中避免出同樣的錯(cuò)誤。

有句俗語(yǔ)叫做“人不能被一塊石頭絆倒兩次”。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，留心觀察的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多題目在以前的卷子中都有見過(guò)，但再次出現(xiàn)又不能完全做對(duì)，做錯(cuò)的題目中有相當(dāng)比例是以前就做錯(cuò)了的，筆記就可以解決這個(gè)問(wèn)題。

記得在高考考場(chǎng)上答題時(shí)，每看見一道平時(shí)反復(fù)看過(guò)多次的題型，我便會(huì)心一笑，很自然地按照正確思路解答既不用花過(guò)多思考時(shí)間，又可減輕考場(chǎng)緊張程度。這固然得益于我在考前鞏固易錯(cuò)題型時(shí)所下的工夫。

只有當(dāng)你真正熟悉每一道筆記上的題目時(shí)，這道題才真正屬于你。而在這時(shí)你才可以思考相關(guān)題型的解題步驟，舉一反三建成體系。

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只有笑到最后的人才是勝者。平時(shí)付出汗水哪怕是淚水都不算什么。小考失利時(shí)我也哭過(guò)，但我在擦干淚水之后便是靜下心來(lái)，認(rèn)真地把錯(cuò)題謄寫到本上，心中堅(jiān)定地念到：“即使背十遍，也要記住你!”之后的復(fù)習(xí)中突然發(fā)現(xiàn)了老師出題的的目的。其實(shí)考試就是對(duì)話，是自己與自己的對(duì)話，自己與出題者的對(duì)話(語(yǔ)出《龍櫻》)，所以要從錯(cuò)誤中總結(jié)出老師要考查的方向。這些功夫都要下在平時(shí)。

以上就是《高考狀元怎樣記筆記?》的全部?jī)?nèi)容，相信大家的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越有效率，并且在未來(lái)的高考上超越自己，贏得最終的勝利。