高二語文試卷
第I卷 題
一、下列文字，完成1～3題(9分，每小題3分)
網(wǎng)絡文化亂象治理該下猛藥了
近幾年來，文化亂象日益嚴重。其中，網(wǎng)絡文化中的垃圾是最為惡劣的，所造成的社會問題也是最為嚴重的，給中國和諧社會的構建帶來相當?shù)奈：Γ貏e是對成千上萬青少年的毒害，如果再不及時采取措施，必然對中華民族的可持續(xù)發(fā)展形成釜底抽薪的危機，著實不能掉以輕心。
歷史早已證明，文化混亂即會導致思想混亂，思想混亂定將引發(fā)行為混亂。去年一年之中，不良網(wǎng)絡文化亂象所帶來的思想、行為亂象真是驚人的不可思議：青少年因為網(wǎng)癮而輟學、退學、離家出走、暴力犯罪甚至自殘自殺；有些孩子為了上網(wǎng)玩游戲而不惜欺騙、打罵以至傷害、殺害自己的親生父母；還有父母竟然由于網(wǎng)癮問題而親手殘殺甚至肢解自己的孩子!而且，現(xiàn)在已經不只是孩子們受影響了，不少成人也因為網(wǎng)癮、網(wǎng)戀、網(wǎng)婚、網(wǎng)上同居、網(wǎng)絡賭博等造成種種家庭悲劇，甚至犯罪；還有行政領導干部、公務員在上班時沉迷網(wǎng)絡游戲或網(wǎng)上聊天而被處罰或開除公職的。
另一種普遍的網(wǎng)絡文化亂象，就是不少網(wǎng)民可以在網(wǎng)上毫無顧忌地胡言亂語、肆意污蔑、惡性侮辱、破口漫罵。由于缺乏實質性的監(jiān)管約束，他們不用負任何責任。更糟糕的是，有些已經形成群體性的亂象，相互鼓噪。加上網(wǎng)絡的便捷性、互動性、隱蔽性及無處不在的廣泛性，如果這樣的惡性群體在網(wǎng)上膨脹發(fā)展的話，將來造成的負面社會影響難以估計，切切不可低估。
有人打著發(fā)展網(wǎng)絡的旗號，實際上是在扭曲網(wǎng)絡的健康發(fā)展方向，一步步地犧牲國家和人民的利益來充填自己的荷包。電腦、網(wǎng)絡是二十世紀最偉大的科技發(fā)明，把人類帶進了信息時代。但是，現(xiàn)在的網(wǎng)絡被嚴重地娛樂化、游戲化、低俗化，網(wǎng)絡從高科挺的工具退化為使人們玩物喪志并進而危害社會的玩具。不良的網(wǎng)絡信息和不健康的網(wǎng)絡游戲泛濫成災，大量網(wǎng)民上網(wǎng)主要是受這些迷亂網(wǎng)絡文化的影響。這種網(wǎng)絡文化現(xiàn)象是不正常的失衡表現(xiàn)，它所帶來的負面社會問題早已令人痛苦地證實了這一點。
這些不正常文化現(xiàn)象的出現(xiàn)，其根源在于社會經濟與思想文化的發(fā)展不平衡。改革開放以后，隨著經濟多年的快速發(fā)展，又漸漸走向另一個極端，即過于重視經濟、以經濟指標作為衡量一切的最主要甚至唯一的標準。在這樣經濟發(fā)展的基礎上，產生了相應的社會文化――拜金文化，或可稱之為金錢文化。在這樣文化的熏陶下，就會產生相應的思想觀念――以錢為本，把“一切向前看”蛻變?yōu)椤耙磺邢蝈X看”。這樣以錢為本的指導思想，必然會把不少人引向歧途。
社會文化的主要任務應該是引導人民向上，向前；是幫助人民提升素質而推動社會進步的。娛樂是文化的部分職責，但決不能是文化主流或發(fā)展方向。要指出的是，娛樂文化的主要目的也應該是有益于人民身心健康的，有利于促進社會向前發(fā)展的。不良娛樂文化的惡性泛濫會成為社會精神毒品，會給個人、家庭、國家?guī)砦：�，甚至毀滅�?br>(摘自《回顧與展望――全社會都來關注文化教育的發(fā)展方向》，有刪改)
1．下列不屬于“網(wǎng)絡文化亂象”的一項是（3分）
A．網(wǎng)絡文化中的垃圾文化。
B．網(wǎng)絡文化中的娛樂文化。
C．充填自己“荷包”的不良網(wǎng)絡信息和不健康的網(wǎng)絡游戲。
D．網(wǎng)民在網(wǎng)上不負責任地毫無顧忌地污蔑．惡性侮辱等。
2．下列理解和表述，不符合原文意思的一項是（3分）
A．網(wǎng)絡文化中的垃圾文化不僅給成千上萬的青少年造成毒害，而且也危害到了成年人。
B．健康的網(wǎng)絡娛樂文化能夠有益于人民身心健康，有利于促進社會向前發(fā)展。
C．社會經濟與思想文化發(fā)展的不平衡，使網(wǎng)絡文化出現(xiàn)了不正�，F(xiàn)象。
D．嚴重的娛樂化、游戲化、低俗化，使網(wǎng)絡已經完全退化為人們玩物喪志并進而危害
社會的玩具。
3．根據(jù)文中信息，以下表述不恰當?shù)囊豁検牵?分）
A．重視經濟，忽視思想，以經濟指標作為衡量一切的唯一標準，導致網(wǎng)絡文化亂象。
B．惡性群體在網(wǎng)上膨脹發(fā)展，將來導致的負面社會影響是難以估量的。
C．網(wǎng)絡文化混亂就會導致思想混亂，思想混亂定將引發(fā)行為混亂，給中國和諧社會建
設帶來危害。
D．在拜金文化的熏染下，會產生以錢為本的思想觀念，也必然把不少人引入歧途。
二、古代詩文閱讀（ 42分）
（一）課內文言文部分（ 8分，每小題 2分）
4、下列各組加點實詞含義相同的一組是（2分）
A．窮島嶼之縈回 窮且益堅 B．請息交以絕游 去以六月息者也
C．賓主盡東南之美 聊乘化以歸盡 D．夙遭閔兇 而劉夙嬰疾病
5、下列各組加點虛詞含義相同的一組是（2分）
A．舉世非之而不加沮 覺今是而昨非 B．農人告余以春及 伏惟圣朝以孝治天下
C．則風斯在下已 辯乎榮辱之境，斯已矣 D．樂夫天命復奚疑 奚以知其然也
6、下列各組中加點詞語的用法不同的一項是（ 2分）
A、襟三江而帶五湖 舉世非之而不加勸 B、屈賈誼于長沙 眄庭柯以怡顏
C、奚以之九萬里而南為 且籍與江東子弟八千人渡江而西 D、策扶老以流憩 良庖歲更刀
7、下列各句與例句句式不相同的一項是（ 2分 ）
例句：之二蟲又何知
A、奚以知其然也 B、翱翔蓬蒿之間 C、莫之夭閼者 D、胡為乎遑遑欲何之
（二）課外文言文部分（ 20分）
種樹郭橐駝傳 柳宗元
郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝者，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當�！币蛏崞涿�，亦自謂“橐駝”云。
其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。
有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”
問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚�！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”
問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術�！眰髌涫乱詾楣俳湟病�
8.對下列各項中加點詞的解釋錯誤的一項是（3分）
A.名我固當 固：本來
B.駝業(yè)種樹業(yè)：以……為業(yè)
C.且碩茂，早實以蕃 蕃：茂盛
D.字而幼孩 字：養(yǎng)育
9.下列加點的虛詞，意義和用法相同的一組是（3分）
A.（1）視駝所種樹，或移徙（2）其遠而無所至極邪
B.（1）吾又何能為哉（2）視為止，行為遲
C.（1）則又愛之太恩（2）奚以之九萬里而南為
D.（1）故不我若也（2）且夫水之積也不厚
10.下面各項中與例句的句式特點不相同的一項是（3分）
例句：凡長安豪富人為觀游及賣果者
A既自以心為形役
B刀刃若新發(fā)于硎
C此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也
D騎能屬者百余人耳
11.對全文下列理解或推斷正確的一項是（3分）
A.作者借郭橐駝之口，寫“養(yǎng)樹”寫得簡潔生動，用的是簡筆，目的是為下文用繁筆寫“養(yǎng)人”蓄勢張本。有此鋪墊，推出“養(yǎng)人”之術水到渠成。
B.郭橐駝的種樹經驗是：種樹者對樹木要滿懷深情，就像對待自己的兒子一樣細心呵護，根要舒展，土要常換，培土要平、要搗筑結實；要尊重客觀規(guī)律，順應樹木的生長天性。
C.作者讓種樹人郭橐駝現(xiàn)身說法，意在通過種樹來闡明治民之道，表達自己的政治主張。文中兩種與郭橐駝截然不同的種樹方法，暗寓了作者對“煩令擾民”的時弊的強烈不滿。
D.作者柳宗元生當晚唐亂世，階級矛盾激化。柳宗元寫作《種樹郭橐駝傳》對“煩令擾民”的弊端痛下針砭，目的是為了挽回唐王朝江河日下的頹勢，但在客觀上有利于人民休養(yǎng)生息。
12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）
（1）橐駝非能使木壽且孽也，能順木之天以致其性焉爾。（4分）
譯文： 。
（2）故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已（4分）
譯文： 。
（三）古代詩歌閱讀（ 8分）
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
登金陵鳳凰臺 李白
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲�？倿楦≡颇鼙稳�，長安不見使人愁。
【注】①一水：亦作“二水”。
13 .分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)
14 . “總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？（4分）
（四）名篇名句默寫（ 6分，每空0.5分）
1. ，知來者之可追。
2. ，鳥倦飛而知還。
3.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家； ， 。
5.鵬之徙于南冥也，水擊三千里， 。
6. ，舉世非之而不加沮。
7.外無期功強近之親， 。煢煢孑立，形影相吊。
8.臣以險釁， 。
9.白云一片去悠悠，
10.不知乘月幾人歸，
11.主人何為言少錢， 。
12.陳王昔時宴平樂， 。
三、文學類文本閱讀（20分）
閱讀下面的文字，完成15―18題。
鐵公雞施粥
光緒三年，淮河發(fā)大水，無數(shù)百姓流離失所，河南濟源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個衣衫襤褸的災民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。
災民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災民們正絕望之時，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：周家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個胖子都沒有，他自個更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。
如今他居然肯設粥棚，頗令人大惑不解�？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋恚叶兣駸�，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領粥時，必須說‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來朝周家大門磕個頭……”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災民們只好自覺地排起了長隊。水滾開時，圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么大的鍋，下這么點兒米，這粥可真夠稀的！”這時，那伙計又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來。“爹，韓信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲�？赡隳�？做個粥棚，一天花上一袋米，一個月也就三十袋米而已……”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血……災民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。
周老爺?shù)拇壬苹顒記]有收到預期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個規(guī)矩倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔心：“爹，災民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時候咱們家再找人可就難了�！敝芾蠣斪诱f他們肯定會非常珍惜這份來之不易的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了，夠狠！結果鐵牛鎮(zhèn)的小工價格直線下降。
水災過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復了原樣。但是，周老爺子的名聲在這半年里變得臭不可聞，有時提起他，干脆以“老鬼”相稱。
這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當時和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著。“因為他運氣好，遇到了一個好．。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯；而我運氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯�！敝芾蠣斪映镣吹卣f，“錢財生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災民們覺得討來的飯?zhí)貏e香。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐……”
說罷，溘然長逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。
（選自《微型小說選刊》2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）
15.這篇小說情節(jié)曲折起伏，用簡潔的語言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡。（5分）
答：
16．分析小說中主要人物周老爺子的形象。（5分）
答：
17．“小兒子”這個角色在小說中有什么作用？試簡析。（4分）
答：
18．周老爺子臨終那番話頗有深意，請結合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當今社會實際談談自己的理解。（6分）
答：
第II卷 表達題
四、語言文字應用（13 分）
19.下列四個選項中，沒有錯別字的一項是（ 2分 ）
A、轄制 隕首 黃粱美夢 哀聲嘆氣
B、酒饌 遐想 滄海桑田 皇天后土
C、辯別 孤鶩 帶罪立功 塋塋孑立
D、衣袂 矯健 怙名釣譽 歡呼雀躍
20.下列四個選項中，加點字讀音全都正確的一項是（ 2分 ）
A、涸轍hé 稽首qí 蓬蒿 gāo 泠然 líng
B、坳堂áo 鞭笞chī 遄飛tuán 篤厚dǔ
C、潦水lǎo 怯懦què 祚薄zuò 央浼miǎn
D、赍發(fā)jī 多舛chuǎn 逋慢bū 桑梓zǐ
21．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是( 3分 )
A．9月20日，男籃亞錦賽中國隊大勝約旦晉級8強，真是大快人心。
B．30多年沒見的的老朋友，沒想到竟萍水相逢在這異鄉(xiāng)，不禁感慨唏噓。
C．券商投行高管躊躇滿志，看好IPO盛宴繼續(xù)。
D．為了應付高考，有的老師將課文越講越細，肢解了課文，長此以往學生將目無全牛。
22．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）
A．中國的情況不在于幾代同堂，而在于人們的生活中有一種觀念，要求代際之間有一種融洽的關系。
B．馬克思在他所研究的每一個領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領域是很多的，然而其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。
C．隨著社會的發(fā)展，加快對外太空的開發(fā)、探索和研究，是一個必然的趨勢。
D．這個城墻由于勞動的創(chuàng)造，它的工程表現(xiàn)出偉大的集體創(chuàng)造與成功的力量
23.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
看完極頂我們步行緩緩下山，沉在山谷之中。 如果說剛才泰山是以拔地而起的氣概來向人講解歷史的滄桑，現(xiàn)在則以秀麗深幽的風光掩映著悠久的文明。
①剛才泰山還把我們豪爽地托在云外，現(xiàn)在又溫柔地攬在懷中了。
②泉水順著山勢隨人而下，歡快地一跌再跌，形成一個瀑布、一條小溪，清亮地漫過石板，清音悅耳，水氣蒸騰。
③兩邊全是遮天的峰巒和翠綠的松柏。
④怪石也不時地或臥或立，橫出路旁，好水好石又少不了精美的刻字來畫龍點睛。
⑤前者因其狀如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨樹下而得名。
⑥萬年古山自然有千年老樹，名聲最大的是迎客松和秦松。
A.①②③④⑥⑤ B.②④③①⑥⑤ C.③①②④⑥⑤ D.③⑥⑤②④①
24.下面的文字說明了利用等離子體殺死細菌的過程，請依次概括這個過程的三個階段。（每點不超過6個字）（3分）
等離子體是一種離子化氣體，一般溫度高達數(shù)千攝氏度�？茖W家在一個大氣壓環(huán)境下讓等離子體的溫度平穩(wěn)保持在35℃到40℃之間；再利用低溫等離子體破壞細菌的DNA結構，殺死生長在傷口處的由生物膜保護的細菌。由于低溫等離子體直接瞄準了小面積的特定感染區(qū)域，因此在治療過程中周圍組織不會受損。
答：（1） （2） （3）
25. 下面是2014年倫敦奧運會會徽,請仔細觀察,理解會徽的含意,然后寫一段說明性的介紹文字。（3分）。
六、寫作（60分）
24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求。（60分）
在人生的旅途中，每個人都會碰上對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成敗。
康熙大帝在位執(zhí)政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。當康熙端起第三杯酒時，他說：“這杯酒敬給我的敵人：吳三桂、鄭經、噶爾丹還有鰲拜�！北姶蟪寄康煽诖�，康熙接著說：“是他們逼著朕建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們�！�
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。在人類社會中，對手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味�！ �
請以“對手”為話題寫一篇，所寫內容必須在這個話題范圍內。
注意：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字⑤不得抄襲
高二語文月考答案
譯文：
郭橐駝，不知（他）原來（叫）什么名�；剂思贡硰澢牟�，（脊背）高起地彎著腰走路，好像駱駝的樣子，所以鄉(xiāng)里的人給他取了個外號叫“駝”。橐駝聽說起外號的事，說：“很好。給我取這個名字本來（就很）恰當�！庇谑巧釛壦ㄔ瓉恚┑拿郑沧苑Q起“橐駝”來。
他的家鄉(xiāng)叫豐樂鄉(xiāng)，在長安西邊。郭橐駝以種樹為業(yè)，凡是長安有錢有勢的人（種樹）作為觀賞游玩以及賣果的，都爭著迎接（他）培植。察看橐駝所種的樹，即使移植，沒有不活的；而且碩大茂盛，早結果并且（結得）多。其他種植的人即使暗中觀察效仿，沒有誰能比得上。
有（人）問他（種樹的方法），回答說：“橐駝并不是能使樹木活得久而且長得快啊，能順應樹木的天性從而盡它的本性（生長）罷了。大凡種樹的特點，它的根要舒展，它的培土要平，它的土要原來的，它的搗土要緊密。已經這樣做了，不要（再）動不要憂慮，離開后不再去看。那栽種像慈愛，那擱置像拋棄，那么它的天性保全而它的本性（就）具備了。所以我不妨害它生長罷了，（并）不是有能使它高大茂盛（的本領）�。徊灰种茡p耗它的果實罷了，（并）不是有能使它早（結果）并且多（結果的本領）啊。其他種植的人卻不是這樣。（樹的）根蜷曲并且土更換，他給樹培土啊，如果不是過多就是不夠。假使有能與此相反的，那么又愛它太深，憂它太多。早晨察看并且晚上撫摸，已經離開卻又回來看。嚴重的，用指甲抓破樹皮來檢驗它的生死，搖動樹干來看它的松緊，因而樹木的本性一天天地遠離了。雖說是愛它，其實是害它；雖說是為它擔憂，其實是以他為仇：所以不如我啊。我又能做什么呢？”
問的人說：“把你（種樹）的方法，轉移到當官治民上，可以嗎？”橐駝說：“我只知道種樹而已，治理（百姓），不是我的職業(yè)啊。但是我住在鄉(xiāng)里，看見做官的好多發(fā)政令，好像很憐愛百姓，卻終于因此使（他們）受害。早晚官吏來喊道：‘長官命令催促你們耕作，勉勵你們種植，督促你們收割，早些抽你們的絲，早些紡你們的線，養(yǎng)育你們的小孩，喂大你們的雞豬。’打鼓來集合他們，敲梆來召喚他們。我們（這些）小民停止吃飯來慰勞官吏，尚且不得空閑，又用什么增加我們的生育并且安頓我們的生命呢？所以（我們）困苦并且倦怠。像這樣，那么和我從事的（種樹行業(yè)）大概也有相似（的地方）吧？”
問的人說： “咦，不也很好嗎！我問植樹，得到了養(yǎng)民的方法。”記載這件事把它作為官吏的鑒戒。
13.頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物（2分）；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（2分）
14.比喻。（2分）①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。（2分）
【解析】（1）頷聯(lián)“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，抓住關鍵詞“吳宮、晉代”，可知寫的是南京作為六朝古都時的情況。頸聯(lián)“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，抓住關鍵詞“山、青天、水、白鷺洲”可知寫的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的顯而易見，古今對比，抒發(fā)作者古今興亡盛衰之感。
（2）結合作者經歷及詩歌內容，可以推知是比喻的修辭手法，“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望長安，自己不得見長安，自然不會被統(tǒng)治者所重用。
15.示例一：①饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。②領粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。③施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工。④周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心。⑤周家喪事辦得寒酸可子孫興盛。示例二：開端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿;施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工; 周老爺名聲臭不可聞。高潮、結局：臨終之語讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸可子孫興盛�！驹u分提示】共5分，每點占1分，意思歸納對即可；如果學生按照開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲來回答，“發(fā)展”部分占2分。
16.形體消瘦，吝嗇（勤儉、節(jié)�。┏旨�，心地善良，施舍有方，堅持己見（固執(zhí)己見），教子有法，深謀遠慮（深諳事理）�！驹u分提示】每答對一個方面占1分。
17.小兒子在文中兩次出場，第一次為粥的質量同父親據(jù)理力爭，第二次為父親遣走家里的傭工表示擔心，認為父親心狠。其作用有：①襯托主要人物。小兒子是陪襯人物，襯托了主要人物的形象。②豐富了情節(jié)、內容。使小說在情節(jié)方面不顯得單一，在內容方面更趨飽滿�！驹u分提示】意思對即可。共6分，每個方面占3分，第②點答出其中之一即給3分，如有言之成理的表述可酌情給分。
18.示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災民們覺得討來的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當今社會上人們的一種價值取向，但行善亦應有道。我們身邊有一些善心人或救助機構，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴，有的救助后跟蹤調查不力，錢與物沒有用在最關鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。
示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結尾一段有照應：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過‘富不過三代’的規(guī)律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，社會上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財富的長輩們苦口教育，或是長輩對他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無度，甚至敗光家業(yè)。
有自己的觀點，探究合情合理即可�！驹u分提示】共8分，結合文本占4分，聯(lián)系傳統(tǒng)文化、社會現(xiàn)實占4分。
25．【現(xiàn)場答案】 2014年倫敦奧運會徽就像一幅抽象畫，使人難以捉摸出其中的奧秘，只有London的五環(huán)旗可知和奧運會及倫敦有 關系，會徽的右下角的花草象征了生命的活力。
【評分分析】該答案可得1分。問題如下:①考生沒抓住畫面內容，也就是沒看懂畫面含意,當然不能很好地答題了。②“說明性的介紹文字”這一要求做的也不是很好,分不清什么是說明,什么是，這也是所有考生所欠缺的。
【正確答案】 會徽以表示舉辦年份的“2014”數(shù)字通過變體形式成為主體，表示舉辦地點的“London”和奧運會五環(huán)標志分別被嵌在第一個“2”和“0”中。整個會徽包含了“2014”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦（London）。整個會徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦2014年奧運會將是所有人的奧運會、所有人的2014。
【增分提示】 這個題目重點考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想象能力。做這樣的題目一定要注意，審讀文字，千萬不可只注意圖片,而忽略文字
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoer/66881.html
相關閱讀：2013-2014學年度高二語文上冊9月月考試題