《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》導(dǎo)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)：了解科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)之間的關(guān)系；明確提高自身的思想道德修養(yǎng)，是一個(gè)長期的過程；學(xué)會通過正確的途徑切實(shí)提高自己的 思想道德修養(yǎng)。
2.能力目標(biāo)： 正確分析當(dāng)今社會生活中存在著的思想道德沖突，認(rèn)識社會生活的急劇變化給人們的思想道德觀念帶來的沖擊挑戰(zhàn)。 面對生活中的道德沖突， 提高自己明辨是非能力及在實(shí)踐中追求更高的思想道德目標(biāo)。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，成為一個(gè)道德高尚的人、一個(gè)脫離低級趣味的人、一個(gè)有益于國家和人民的人。追求道德生活不是一種痛苦選擇，而是自我愉悅的過程。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):思想道德修養(yǎng)和知識文化修養(yǎng)的關(guān)系
難點(diǎn)：在于闡述產(chǎn)生道德沖突原因及日常生活中的道德沖突，如何在遵守基本行為準(zhǔn)則基礎(chǔ)上追求更高思想道德目標(biāo)。
【課前預(yù)習(xí) 自主探究】
探究活動(dòng)一： 生活中的思想道德沖突
彭宇是一家公司的職員，某日，他搭乘公交車，到站下車的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太大由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向南京市鼓樓區(qū)法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬多元。法院審理認(rèn)為，彭宇有碰撞事實(shí)，判決老太大勝訴，彭宇應(yīng)補(bǔ)償老太太40％的損失，即45876元。這件事引起了社會的廣泛討論，不少人感到很困惑：碰到類似的情況，該不該出乎相助呢?
(1)上述道德沖突產(chǎn)生的原因是什么?
(2)面對上述材料中出現(xiàn)的“道德兩難”現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣正確地判斷和選擇呢?假如你路遇老人跌倒受傷在地，你會出手相助嗎?
探究活動(dòng)二：思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)
材料一 東漢哲學(xué)家王符說：“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大�！北彼问穼W(xué)家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！�
(1)上述名言反映的共同主題是什么?
材料二 但丁說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷�！比姞�?約翰遜說：“有知識而不正直是可怕的�！睈垡蛩固拐f：“科學(xué)雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，至于應(yīng)當(dāng)確立怎樣的價(jià)值目標(biāo)，卻在它的視野和職能范圍之外�！�
(2)運(yùn)用思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)關(guān)系的知識，說明加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性。
材料三 2008感動(dòng)中國人物：李桂林、陸建芬夫婦。甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，海拔2800米，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫婦扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨。18年如一日，李桂林、陸建芬夫婦教書育人，培養(yǎng)了6屆共149名學(xué)生。陸建芬現(xiàn)在還是代課老師，1個(gè)月的工資才230元。是他們，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
(3)結(jié)合材料，你認(rèn)為科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意之在于什么?
探究活動(dòng)三：追求更高的思想道德目標(biāo)
2009年5月3日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到清華大學(xué)，與一批即將赴祖國西部和基層就業(yè)的清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生代表座談。座談會上，溫家寶深情地希望同學(xué)們做一個(gè)德、學(xué)、才兼?zhèn)涞娜�。他說：“經(jīng)過大學(xué)的培養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有學(xué)問的人，做一個(gè)有才能的人，做一個(gè)能為人民做出貢獻(xiàn)的人。這就是我對青年人的期望�！�
(1)溫家寶總理說的“德”和“學(xué)、才”分別指什么?
(2)青年學(xué)生應(yīng)如何追求更高的思想道德目標(biāo)，做一個(gè)德、學(xué)、才兼?zhèn)涞娜?
【基礎(chǔ)自測】
選擇題
在急劇變化的社會生活中，人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，也常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。完成I-2題。
1．道德沖突（ ）[來源:高考資源網(wǎng)KS5U.COM]
①是經(jīng)濟(jì)生活日益發(fā)展的反映 ②不存在于現(xiàn)實(shí)生活中
③是一個(gè)永遠(yuǎn)無法解決的問題 ④是社會生活急劇變化的產(chǎn)物
A.①②③ B．②③④ C.①④ D.①③④
2．如何正視并做出正確判斷和選擇? （ ）
①積極投身于社會主義精神文明建沒的實(shí)踐中去 ②加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) ③不斷追求更高的思想道德目標(biāo) ④人人為我，我為人人
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D.①②③④
3．作為文化大家的余秋雨，首先不忘對年少者的耳提面命。他說“好書是歲月和空間的凝練，集中了智者對于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。”這表明（ ）
A．人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”
B．多讀書才能提高人們的科學(xué)文化水平
C．要在科學(xué)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界
D．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)
某重點(diǎn)學(xué)校的高一學(xué)生，把從網(wǎng)上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進(jìn)行改進(jìn)和加密，升級為“混客絕情炸彈”。在短短40天時(shí)間內(nèi)，全國有十余萬臺電腦遭受到攻擊，引起網(wǎng)民的恐慌。北京某高校學(xué)生先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明�；卮�4-5題。
4．上述事例表明 （ ）
A．良好的科學(xué)文化素養(yǎng)并不能促進(jìn)思想道德素養(yǎng)
B．思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要
C．不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也可能危害社會
D．缺乏科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪邪路
5．上述高一學(xué)生惡意攻擊電腦和高校學(xué)生用火堿、 硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義應(yīng)該在于（ ）
①掌握更多的科學(xué)文化知識 ②運(yùn)用所掌握的知識為社會造福 ③成為一個(gè)脫離低級趣味的人、有益于人民的人 ④不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)
A.①②③ B．①③④ C.②③④ D.①②④
6．新華網(wǎng)石家莊2008年9月2日電，3年前崔彤的爸爸突遭車禍，成為醫(yī)學(xué)上的植物人。但在1 2歲的女兒孝心滋潤下，三個(gè)多月的病榻之痛竟然創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。隨后，從孝心到愛心，這一奇跡被廣為傳播……崔彤的故事感動(dòng)了廊坊，廊坊也報(bào)以傾城之愛滋潤著這個(gè)陽光女孩。根據(jù)材料說明，建設(shè)和諧文化我們公民應(yīng)該（ ）[來源:學(xué)科網(wǎng)]
①在全社會形成互愛互助的良好社會風(fēng)尚 ②凋動(dòng)廣大人民群眾參與其中，用愛心感動(dòng)他人 ③讓中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大 ④加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)
A.①②③ B.②③④ C．①②④ D.①②③④
7．張海迪被評為“改革開放30年山東最具影響力的青年楷模”。她懷著“活著就要做個(gè)對社會有益的人”的信念，克服病魔折磨，發(fā)奮學(xué)習(xí)工作，影響億萬青年。她的信念和經(jīng)歷告訴我們（ ）
①道德楷模的力量是巨大的 ②要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)
③要追求更高的思想道德目標(biāo) ④踐行社會主義榮辱觀重在行動(dòng)
A．① B．①② C．①②③ D.①②③④
8．小國古有“禮儀廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡”，今有“八榮八恥”。這表明（ ）
①時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)②時(shí)代精神深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中
③時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求④踐行“八榮八恥”應(yīng)是每個(gè)公民的價(jià)值選擇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【合作探究 重點(diǎn)突破】
1．有些大學(xué)生入學(xué)后失去了目標(biāo)與追求，缺乏個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展動(dòng)力，不能結(jié)合個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生涯進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，導(dǎo)致就業(yè)求職時(shí)個(gè)人綜合素質(zhì)和知識儲備等方面不能適應(yīng)用人單位的要求，在找工作時(shí)才追悔莫及。為此他們感嘆到：青年學(xué)生只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，才會有美好的明天!
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》知識說明青年學(xué)生為何會發(fā)出這樣的感嘆。
(2)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義是什么?
2．2008年10月11日，免費(fèi)對外開放的國家體育場“鳥巢”，在周末出現(xiàn)游客“井噴”�！傍B巢”在被20多萬游客“擠爆”的同時(shí)，遭受了不文明行為傷害。在場館周邊的人行道上停滿了車輛，有的車甚至還占用了盲道。盡管交管部門一再通過媒體提醒，鳥巢周邊不設(shè)停車場，請游客乘坐公共交通工具前往，但是開車來的人還是不少。多數(shù)游客在游玩時(shí)不注意保護(hù)奧林匹克心區(qū)的環(huán)境，甚至一些走累的游客坐在場館旁邊鳥巢造型的燈罩上。使這些安裝在國家體育場(“鳥巢”)旁廣場的“鳥巢”照明燈傷痕累累。在鳥巢周圍的角落，散落了一些零食包裝袋等垃圾。
請結(jié)合文化生活的知識分析：
(1)材料反映了什么文化現(xiàn)象?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoer/65485.html
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