【導(dǎo)語】高二時(shí)孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段。由此可見，高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。為了幫你把握這個(gè)重要階段，逍遙右腦整理了《高二政治上冊(cè)期中考試試卷及答案》希望對(duì)你有幫助��！
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）。
1．2018年6月16日，“神舟九號(hào)”發(fā)射成功。詞作家屈原和曲作家印青創(chuàng)作最新單曲《放飛》，這是為中國(guó)航天英雄，也是為更多中國(guó)航天事業(yè)幕后默默付出的科學(xué)家們量身打造的，以歌頌永遠(yuǎn)繁榮昌盛日益強(qiáng)大的中國(guó)航天事業(yè)。上述材料表明()
①文化是一種巨大的精神力量②文化創(chuàng)新要注入時(shí)代精神
�、畚幕菍�(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映④文化能夠豐富人的精神世界
A．①③B．②④C．②③D．①②
2．2018年12月10日莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲后接受媒體采訪時(shí)說：“民間藝術(shù)、民間文化伴隨著我成長(zhǎng)，我從小耳濡目染這些文化元素，當(dāng)我拿起筆來進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，這些民間文化元素就不可避免地進(jìn)入了我的小說，也影響甚至決定了我的作品的藝術(shù)風(fēng)格。”這說明()
�、傥幕扇藙�(chuàng)造，反過來又影響人②民間藝術(shù)元素決定了文化作品的成敗
�、畚幕瘜�(duì)人的影響是潛移默化的④文化具有多樣性
A．①②B．②④C．①③D．②③
3．2018年6月29日，第36屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議討論并通過將中國(guó)元上都遺址列入《世界遺產(chǎn)名錄》。元上都遺址是中國(guó)元代都城遺址，被認(rèn)定是中原農(nóng)耕文化與草原游牧文化奇妙結(jié)合的產(chǎn)物，史學(xué)家稱譽(yù)它可與意大利古城龐貝媲美。元上都遺址()
①展示了我國(guó)歷史文化成就②成就了我國(guó)民族文化的地位
�、垠w現(xiàn)了我國(guó)民族文化的特色④演繹了不同民族文化的本質(zhì)區(qū)別
�、佗蹷．①③C．②③D．②④
4.2018年2月17日倫敦時(shí)裝周開幕，開場(chǎng)節(jié)目“山水•2018中國(guó)時(shí)裝秀”驚艷亮相，成為亮點(diǎn)。2月22日，李云迪鋼琴音樂會(huì)在中國(guó)駐英國(guó)大使館舉辦。4月，中國(guó)將作為主賓國(guó)參加倫敦國(guó)際書展，屆時(shí)，更多的表演和展覽將向英國(guó)民眾呈現(xiàn)中國(guó)豐富多彩的文化藝術(shù)。英國(guó)舉辦中國(guó)文化年有利于()
①中英文化平等交流、相互借鑒②增強(qiáng)各國(guó)人民對(duì)中華文化的歸屬感
�、壑腥A文化走向世界，增強(qiáng)國(guó)際影響力④使中華文化成為世界文化不可缺少的色彩
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．多年前，單身老人再婚，被視為給子女找麻煩；現(xiàn)在支持單身老人再婚，被寫進(jìn)了2018年8月13日發(fā)布的新24孝標(biāo)準(zhǔn)中。這表明()
�、傩⑽幕幕緝�(nèi)涵已發(fā)生根本性改變②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性，但它的具體內(nèi)涵又能因時(shí)而變③要為孝文化注入新的時(shí)代精神④進(jìn)行孝文化創(chuàng)新必須博采眾長(zhǎng)
A．①②B．①③C．②③D．③④
6.2018年9月14日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶應(yīng)邀到清華大學(xué)看望師生時(shí)指出，今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng)。這是因?yàn)?)
�、傥幕^承是文化發(fā)展的必要前提②文化繼承以文化積累作為保障
�、蹅鹘y(tǒng)文化是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力④傳統(tǒng)文化能夠增強(qiáng)民族認(rèn)同感
A．①②B．③④C．②③D．①④
7.2018年11月26日，北京召開全國(guó)動(dòng)漫企業(yè)座談會(huì)指出，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵靠創(chuàng)意，動(dòng)漫創(chuàng)作者要立足于我國(guó)極為豐厚的民族傳統(tǒng)文化資源和生活實(shí)踐，創(chuàng)作出為人民群眾所喜愛的動(dòng)漫作品。這體現(xiàn)了()
�、倭⒆闵鐣�(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑②批判繼承傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉
�、畚幕瘎�(chuàng)新必須面向世界，博采眾長(zhǎng)④文化創(chuàng)新必須著眼于人民群眾的實(shí)際需要
A．①②B．②④C．①④D．①③
8．2018年以來，中日圍繞著釣魚島問題爭(zhēng)端不斷。2018年8月15日，中國(guó)保釣人士沖破日本軍警的重重阻攔，登上釣魚島并插上了五星紅旗，向全世界宣布釣魚島是中國(guó)的領(lǐng)土。此舉大大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。中國(guó)保釣人士的壯舉體現(xiàn)了()
�、僦腥A民族以愛國(guó)主義為核心的民族精神②中華民族精神是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬
�、壑腥A民族在生死存亡時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一④中華民族勤勞勇敢、愛好和平的精神風(fēng)貌
A．①②B．②③C．①③D．③④
9．2018年1月4日全國(guó)文化廳局長(zhǎng)會(huì)議在北京開幕。文化部黨組書記、部長(zhǎng)蔡武出席會(huì)議并講話，他指出：“社會(huì)文化多樣性不排斥正確的思想導(dǎo)向，而且更加要求正確的思想導(dǎo)向。馬克思主義是引領(lǐng)中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向永不褪色的旗幟�！痹谛率兰o(jì)新階段，要堅(jiān)持和鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，最根本的是()
A．用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)B．培育“四有”公民
C．以指導(dǎo)思想的一元化代替文化多樣性D．堅(jiān)持“百花開放、百家爭(zhēng)鳴”的方針
10．2018年6月13日，國(guó)家文化部公共文化司司長(zhǎng)于群在“十七大以來文化建設(shè)成就系列??公共文化服務(wù)體系建設(shè)”專題新聞發(fā)布會(huì)上透露，2018年年底之前，全國(guó)文化行政主管部門歸口管理的各級(jí)國(guó)有美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）將實(shí)現(xiàn)全部免費(fèi)開放。國(guó)有美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費(fèi)開放是()
�、偌訌�(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段
�、诰S護(hù)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措
③對(duì)某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值的否定和社會(huì)價(jià)值的肯定
�、馨盐幕a(chǎn)業(yè)從市場(chǎng)中分離出來加以發(fā)展的措施
A．①②B．①③C．②③D．②④
11.“太虛不能無氣，氣不能不聚而為萬物�！毕铝杏^點(diǎn)中蘊(yùn)含的哲理與此相同的是()
A.古今異俗，新故異備B.道生萬物
C．心外無物D．我在故我思
12.2018年6月27日，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海域進(jìn)行的下潛試驗(yàn)中成功突破7000米深度，再創(chuàng)中國(guó)載人深潛7062米世界新紀(jì)錄。這再次印證了()
①思維和存在具有同一性②人們能夠根據(jù)自己的需要改造世界
�、垡庾R(shí)具有能動(dòng)作用④事物的變化發(fā)展是人們發(fā)揮主觀能動(dòng)作用的結(jié)果
A．①③B．②④C．③④D．①④
13．北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家司馬光有詩句“若問古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽城”。該句不僅道盡千古興亡，也形象地說明了()
A．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的特性B．生產(chǎn)方式是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主體
C．城市是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主體D．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者
14.2018是中國(guó)股市走得異常之艱辛和困難的一年，被譽(yù)為“股神”的巴菲特曾經(jīng)有句投資名言：我與其他人不同，在別人貪婪的時(shí)候，我恐懼；當(dāng)眾人恐懼的時(shí)候，我貪婪。以下哲學(xué)道理最能體現(xiàn)巴菲特這一觀點(diǎn)的是()
�、僖庾R(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性②意識(shí)活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性
�、垡庾R(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性④意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性
A.②④B．①③C．①②D．③④
15.自2011年7月份中國(guó)國(guó)防部宣布正在改造一艘廢舊航母以來，中國(guó)航母平臺(tái)共進(jìn)行了多次海試，2018年按照既定計(jì)劃開展了各項(xiàng)科研試驗(yàn)，達(dá)成了既定目標(biāo)。這一過程最能體現(xiàn)的實(shí)踐的特征是()
A．實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性B．實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性
C．實(shí)踐具有社會(huì)性D．實(shí)踐具有歷史性
16.“2018年12月21日的黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來。”這是電影《2018》的臺(tái)詞，有人依據(jù)瑪雅太陽歷提出“2018世界末日說”�？茖W(xué)界多年的觀測(cè)與研究表明：2018年可能大規(guī)模爆發(fā)太陽耀斑，會(huì)影響地球通訊系統(tǒng)，但不會(huì)導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說法正確的是()
A.“世界末日說”對(duì)當(dāng)代科學(xué)科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義
B.“世界末日說”缺乏科學(xué)依據(jù)，不是對(duì)客觀存在的反映，是唯心主義的世界觀
C.“世界末日說”與太陽耀斑的爆發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性
D.科學(xué)界對(duì)太陽耀斑的爆發(fā)及其后果的預(yù)測(cè)，反映了聯(lián)系的客觀性
17.2018年8月26日上午8時(shí)10分，鄭武高鐵從武漢站出發(fā)，按照300公里時(shí)速，約1小時(shí)30分鐘抵達(dá)鄭州東站，比原來的客運(yùn)快車縮短近3個(gè)小時(shí)。這說明()
A．人們可以創(chuàng)造有利于實(shí)踐的具體聯(lián)系B．人為事物的聯(lián)系具有主動(dòng)創(chuàng)造性
C．人為事物的聯(lián)系是人們意識(shí)的產(chǎn)物D．多樣性聯(lián)系能夠促進(jìn)事物的發(fā)展
18.2018年11月21日，國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)在中南海主持召開全國(guó)綜合配套改革試點(diǎn)工作座談會(huì)。李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)：改革要探索，探索過程中，要掃雷，要排除荊棘，要有及時(shí)調(diào)整和糾錯(cuò)的機(jī)制。其中的哲學(xué)依據(jù)是()
�、傩率挛锞哂信f事物所無可比擬的優(yōu)越性②舊事物總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物
�、坌率挛锊豢杀苊獾卮嬖谌觞c(diǎn)和不完善的地方④舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，最終會(huì)走向滅亡
A.①②B.②③C.③④D.①④
19．2018年由于中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)合并放假，小客車免收高速路通行費(fèi)，加上部分景區(qū)票價(jià)下調(diào)，“高速堵車”“景區(qū)爆棚”和“交通事故頻發(fā)”成了這個(gè)假期的關(guān)鍵詞。盡管有關(guān)部門對(duì)黃金周做了相關(guān)預(yù)案，但還是出現(xiàn)了各種情況：高速擁堵、景區(qū)爆棚、游客滯留……這說明()
①矛盾具有普遍性，人們要正視矛盾
②客觀事物復(fù)雜多變，人們對(duì)復(fù)雜事物的認(rèn)識(shí)往往需要一個(gè)反復(fù)的過程
�、凼挛锏穆�(lián)系是多樣的，人們無法把握
④事物的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
A.①②B．①③C．②④D．③④
20.我國(guó)的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作始終堅(jiān)持試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。2010年下半年在全國(guó)部分縣市啟動(dòng)新農(nóng)保試點(diǎn)，2011年擴(kuò)大試點(diǎn)面，2018年開展第3批試點(diǎn)，并部署了城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)。上述材料表明我國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)工作堅(jiān)持了()
�、倭孔兣c質(zhì)變的辯證關(guān)系原理②矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理
�、壑饕芎痛我艿霓q證關(guān)系原理④事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的辯證關(guān)系原理
A．③④B．②③C．①②D．②④
21．“十二五”規(guī)劃提出：加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，重點(diǎn)解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等體制創(chuàng)新。從哲學(xué)角度看，以上論述()
�、龠\(yùn)用了科學(xué)的系統(tǒng)化方法②把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一
③堅(jiān)持了重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論統(tǒng)一④強(qiáng)調(diào)了整體功能是部分功能之和
A．①③B.①④C.②③D.②④
22．2018年6月15日，中國(guó)政府網(wǎng)公布國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)的意見》。意見要求統(tǒng)籌推進(jìn)管理體制、補(bǔ)償機(jī)制、人事分配、價(jià)格機(jī)制、醫(yī)保支付制度、采購機(jī)制、監(jiān)管機(jī)制等綜合改革。統(tǒng)籌上述系列改革體現(xiàn)的哲學(xué)道理有()
�、俑母飫�(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)
�、谙到y(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們統(tǒng)籌考慮各要素，優(yōu)化組合，以達(dá)到整體目標(biāo)
�、垡⒅叵到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，因?yàn)檎w功能總是大于部分功能之和
�、苻q證法的革命批判精神要求我們樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷改革創(chuàng)新
A.①②B．②③C．①③D．②④
23.“蹲點(diǎn)”、“一線”、“民情”，2018年這些特色鮮明的關(guān)鍵詞頻繁出現(xiàn)在新聞媒體新開設(shè)的欄目中。一大批來自基層、清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活的報(bào)道受到社會(huì)各界好評(píng)。這表明()
①人民群眾在任何時(shí)期都是社會(huì)變革的主力軍
�、谌嗣袢罕姷纳a(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
③人民群眾的實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉
�、軋�(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證
A．①②B．②③C．①④D．③④
24．改革開放以來，我國(guó)所有制的改革與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的程度和社會(huì)主義生產(chǎn)力發(fā)展的步伐是一致的。我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個(gè)從無到有、從小到大的發(fā)展過程。這反映了()
�、偕鐣�(huì)發(fā)展具有客觀規(guī)律性②事物之間存在著無條件的聯(lián)系
�、劢�(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑④生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況
A．①②B．①④C．②③D．③④
25.2018年6月28號(hào)，某高校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“不要問父母和長(zhǎng)輩能為自己做些什么，但要問自己對(duì)父母和長(zhǎng)輩做了些什么；不要問別人能為自己做些什么，但要問自己能為別人做些什么；不要問社會(huì)與國(guó)家為我們做了什么，但要問自己為社會(huì)與國(guó)家做了些什么。”這一倡議的哲學(xué)依據(jù)是()
A．有價(jià)值的人生不回避個(gè)人利益
B．人生價(jià)值只能在個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系中實(shí)現(xiàn)
C．貢獻(xiàn)和索取是人生價(jià)值中同等重要的兩個(gè)方面
D．客觀條件和主觀條件對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值同等重要
二、非選擇題（本題共4小題，共計(jì)50分）
26.自從2018年7月13日開播以來，《中國(guó)好聲音》的收視率就一路飄紅，8月3日，僅僅播出第三期節(jié)目后的電視收視率已經(jīng)飆升到3.1%，而同期愛奇藝的網(wǎng)絡(luò)播放量突破7000萬次。截止8月23日第8期節(jié)目，《中國(guó)好聲音》在優(yōu)酷和土豆網(wǎng)便收獲了合計(jì)1.7億次的播放點(diǎn)擊。在9月21日最近的一期《中國(guó)好聲音》中，更是創(chuàng)下峰值5.036%的電視收視率，優(yōu)酷、愛奇藝、騰訊等幾大視頻媒體在播出兩天即紛紛創(chuàng)下過千萬的播放量。而《中國(guó)好聲音》在愛奇藝平臺(tái)的累積播放量超過4億，位居視頻網(wǎng)站之首。
結(jié)合材料，請(qǐng)?jiān)u析一下觀點(diǎn)：
有人認(rèn)為，要滿足人民群眾的文化需求，就是要大力發(fā)展《中國(guó)好聲音》這種流行的大眾文化。（6分）
27．黨的十八大報(bào)告將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐都達(dá)到新的水平。早在1986年，黨的十二屆六中全會(huì)首次提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)定不移地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革、堅(jiān)定不移地進(jìn)行政治體制改革、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)的總體布局，這一“三位一體”總體布局從黨的十三大一直延續(xù)到十六大。黨的十六屆六中全會(huì)提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大任務(wù)，總體布局拓展為“四位一體”，增加了社會(huì)建設(shè)。十八大提出生態(tài)文明建設(shè)，總體布局又拓展為“五位一體”。這“五位一體”的總體布局，對(duì)應(yīng)著人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)五大權(quán)益。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念。
結(jié)合材料，運(yùn)用“探索世界與追求真理”的知識(shí)，分析黨提出“五位一體”總體布局的哲學(xué)依據(jù)。（15分）
28．2018年9月7日，中共中央政治局黨委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在全國(guó)教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，教育公平是社會(huì)公平的基石。我們必須促進(jìn)教育公平，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。要適應(yīng)人民群眾接受更好教育的新期盼，把教育發(fā)展的重點(diǎn)放到提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展上來，加快實(shí)現(xiàn)基本教育公共服務(wù)均等化，努力辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)孩子。
結(jié)合材料，回答下列問題：
(1)運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)實(shí)現(xiàn)教育公平的認(rèn)識(shí)。（9分）
(2)從文化生活角度，談?wù)勍苿?dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)教育公平的原因。（6分）
29．2018年7月24日，一場(chǎng)暴雨突襲北京。在那個(gè)暴雨傾盆的夜晚，發(fā)生了太多太多感人的事情。在暴雨面前，公安、消防、排水、環(huán)衛(wèi)等公職人員堅(jiān)守在抗洪搶險(xiǎn)的最前線，他們用實(shí)際行動(dòng)闡釋著一個(gè)道理，堅(jiān)守也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。在幫助五十余人脫離險(xiǎn)境后，李方洪所長(zhǎng)倒下了；東城區(qū)廣渠門橋下，隨著一名交警的吶喊“誰來幫忙拉一把”，幾十名市民沖上去，把住繩子，隨著武警的指揮口號(hào)，把一輛輛被大水淹沒的車輛拉了上來；排水職工在暴雨中站在下水井旁，用身體警示行人和車輛；環(huán)衛(wèi)工人不惜趴在地上把整個(gè)身體浸在半米深的水中清理排水口雜物；154名農(nóng)民工積極主動(dòng)參與救援……他們用自己的行動(dòng)描繪著人世間“最美”的畫卷。
閱讀上述材料，探究下列問題：
(1)請(qǐng)你從文化生活角度，就弘揚(yáng)“最美”精神，培育文明風(fēng)尚提出合理化建議。（8分）
(2)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，說明我國(guó)大力弘揚(yáng)“最美”精神的原因。（6分）
參考答案
一、選擇題：（共50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
C
B
B
C
D
C
A
A
A
D
A
D
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
B
D
A
B
A
C
A
D
D
B
B
二、非選擇題（共50分）
26.①面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化，是我們所倡導(dǎo)的大眾文化，《中國(guó)好聲音》深受人們的喜愛，是我們倡導(dǎo)的大眾文化的形式之一，滿足了一部分人的需求。（2分）②隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平不斷提高，豐富精神文化生活十越來越成為我國(guó)人民的熱切愿望，對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點(diǎn)。僅發(fā)展《中國(guó)好聲音》這種流行的大眾文化，是不能滿足人民群眾的文化需求的。（2分）③滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，應(yīng)該提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，包括經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)的和時(shí)尚的，高雅和通俗的，嚴(yán)肅和娛樂的，無論什么類型、風(fēng)格的文化，人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)的、健康的有益的文化。（2分）
27.①規(guī)律是客觀的，要求我們按客觀規(guī)律辦事。黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義從“三位一體”到“四位一體”，再到“五位一體”，是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的體現(xiàn)。（4分）②物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨提出“五位一體”總體布局，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則。（4分）③真理是具體的、有條件的。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，由“三位一體”到“四位一體”，再到“五位一體”，堅(jiān)持了主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。（4分）④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性。黨提出“五位一體”總體布局的過程，是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和發(fā)展真理的過程。（3分）
28.(1)①事物是變化發(fā)展的，我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。促進(jìn)教育公平，我們也要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)。（3分）②教育公平的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，需要經(jīng)過由量變到質(zhì)變的飛躍。（3分）③事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，教育公平的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)曲折前進(jìn)的過程。（3分）
(2)①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融。發(fā)展教育，培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，有利于推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（2分）②教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)。促進(jìn)教育公平，有利于保障公民受教育的權(quán)利，有利于促進(jìn)文化的傳承。（2分）③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用。推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，有利于推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有利于推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。（2分）
29.(1)①用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。（2分）②開展多種形式的學(xué)習(xí)模范活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。（2分）③努力提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（2分）④腳踏實(shí)地，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。（2分）
(2)①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在。大力弘揚(yáng)“最美”精神是時(shí)代的需要，有利于弘揚(yáng)正氣，構(gòu)建和諧社會(huì)。（3分）②價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用（或正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇應(yīng)符合最廣大人民群眾的根本利益）�！白蠲馈本耋w現(xiàn)人民群眾對(duì)真善美的追求，符合社會(huì)的道德認(rèn)同，有利于培育文明風(fēng)尚。（3分）
【導(dǎo)語】逍遙右腦整理《高二地理知識(shí)點(diǎn)：物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換2》，以及最全的高考備考資料，有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、文綜、理綜復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料，復(fù)習(xí)講義、聽力材料、作文素材，歷年真題試題下載及答案解析，完備的資料庫為廣大考生提供全面的備考參考。
�。�1）大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對(duì)可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。
（2）大氣對(duì)地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射（射向地面的大氣輻射），把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強(qiáng)。
5、全球近地面有7個(gè)氣壓帶（高低壓相間分布），6個(gè)風(fēng)帶。
�。�1）低緯度環(huán)流：
�、俪嗟赖蛪簬В阂�?yàn)闊崃ψ饔眯纬�，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候（亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島）
②副熱帶高壓帶：因?yàn)閯?dòng)力作用而形成，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶（東亞季風(fēng)區(qū)除外），常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候（北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國(guó)西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠）
�、坌棚L(fēng)帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風(fēng)，在南半球左偏成東南信風(fēng)。
�。�2）中緯度環(huán)流：
�、芨睒O地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運(yùn)動(dòng)上升而形成。形成溫帶多雨帶。
⑤中緯西風(fēng)帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風(fēng)，在南半球左偏成西北風(fēng)，習(xí)慣上叫西風(fēng)，受其常年控制的地區(qū)，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。（歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等）
�。�3）高緯環(huán)流：
�、迾O地高壓帶：因?yàn)闊崃ψ饔枚纬桑淇諝庀鲁�，形成少雨帶。不過極地因?yàn)闅鉁氐�，蒸發(fā)更少，所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū)，為濕潤(rùn)地區(qū)。
�、邩O地東風(fēng)帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下，北半球右偏成東北風(fēng)，南半球左偏成東南風(fēng)。
（4）氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)：△移動(dòng)的原因：隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而動(dòng)�！饕苿�(dòng)方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
（5）單一氣壓帶或風(fēng)帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候（赤道低氣壓帶）、熱帶沙漠氣候（副熱帶高氣壓帶）、溫帶海洋性氣候（中緯西風(fēng)帶）。
�。�6）氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)形成的氣候類型：熱帶草原氣候（夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風(fēng)帶控制）、地中海氣候（夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風(fēng)帶控制）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/gaoer/1115054.html
相關(guān)閱讀：政治高二級(jí)文化傳承與創(chuàng)新期末復(fù)習(xí)題