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初中七年級生物上冊知識點由生物網(wǎng)為您提供的，祝您學習愉快！

一，生物的特征

1.應(yīng)激性：生物能對外界刺激作出反應(yīng)。2生長和繁殖

3新陳代謝：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能進行呼吸。

4.生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

二.生物多樣性包括：物種多樣性，遺傳(基因)多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性

1.生態(tài)系統(tǒng)：生物和生物生活的環(huán)境，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。|(如一片森林，一塊草地)

2.生物圈：(1)范圍：大氣圈下層、整個水圈、巖石圈上層

(2)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

3、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。

分為非生物因素和生物因素。

4、非生物因素：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。

6、生物因素：指的是生物彼此之間的相互影響。

同種生物之間：互助、斗爭不同種生物之間：捕食(最普遍)、合作、寄生、競爭。

7、生物都能適應(yīng)環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。(如擬態(tài)，保護色，警戒色)

8、生物既適應(yīng)環(huán)境，也影響和改變環(huán)境。如：蚯蚓松土，沙地植物防風固沙

9、生物學發(fā)展過程中的四個重要事件：

(1)林奈(分類學之父)與生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種

(2)達爾文與生物進化論。

(3)哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)。

(4)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)：沃森和克里克;

10、生物學的研究方法：觀察、調(diào)查、分類、比較、文獻、實驗等方法。

14、實驗法是生物研究的主要方法。

舉例：探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。

實驗方案中一般只設(shè)一個變量因素，每一個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照，如光照與黑暗，潮濕與干燥;影響實驗的其他因素應(yīng)該相同

第二單元 細胞

顯微鏡的構(gòu)造。見書34---35頁。

使用顯微鏡的方法步驟：1、取鏡和安放2、對光3、放置玻片4觀察5收放

目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)

倍數(shù)越大，看到的細胞越大，細胞數(shù)量越少，視野越暗。

光線過強時：小光圈，平面鏡;光線過弱時：大光圈，凹面鏡

1.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細胞是生命活動的基本單位，除病毒外的大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的。

2.生物根據(jù)細胞數(shù)量可分為：單細胞生物(如草履蟲，變形蟲，衣藻)和多細胞生物

3.動植物細胞都有的三個基本結(jié)構(gòu)：(見課本42---43頁)

細胞膜：控制物質(zhì)進出和保護作用。

細胞質(zhì)：生命活動的主要場所

細胞核：儲存遺傳物質(zhì)，控制細胞的生命活動

線粒體：動物細胞和植物細胞都有，是細胞呼吸作用場所。

4. 植物細胞特有的結(jié)構(gòu)：

細胞壁：具有保護和支持的作用

葉綠體：是植物光合作用的場所。

液泡：內(nèi)有細胞液，儲存糖分、色素等多種物質(zhì)。

5. 細胞分裂：細胞一分為二，產(chǎn)生新的細胞的過程。

6、細胞分裂過程：(見書本53頁圖)

動物細胞：細胞核分裂 細胞膜凹陷2個新細胞

植物細胞：細胞核分裂細胞質(zhì)分裂中央形成新的細胞膜細胞壁2個新細胞

7、細胞分裂特點： 細胞分裂前，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而加倍，分裂后平均分配到兩個新細胞中，保證了新細胞與原來細胞的遺傳物質(zhì)相同。

8、細胞分裂的意義：單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖，多細胞生物與繁殖新個體有關(guān)，促使新個體由小長大，更新衰老死亡的細胞，

9、細胞分化形成組織

10、人和動物的基本組織

主要分布位置 功 能 舉 例

上皮組織 體表或體內(nèi)管腔的內(nèi)表面 保護、分泌 皮膚上皮、小腸上皮、氣管內(nèi)表面

結(jié)締組織 廣泛分布于全身各處 支持、連接、保護、營養(yǎng)等` 骨、韌帶、脂肪、血液等

肌肉組織 附著在骨骼上，

心臟及內(nèi)臟器官 收縮、舒張的功能 骨骼肌、心肌、平滑肌

神經(jīng)組織 腦、脊髓以及

神經(jīng)中 接受剌激，產(chǎn)生和傳導興奮 腦、脊髓

11.植物體的主要組織：分生組織，保護組織，營養(yǎng)組織，輸導組織，

12..生物體的結(jié)構(gòu)層次：

分化 器官 系統(tǒng) 人體或動物體

細胞 組織

器官(根，莖，葉，花，果實，種子) 植物體

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。生物網(wǎng)編輯以備借鑒。