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一、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)

　　

　　所謂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略是指在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)者為實(shí)現(xiàn)某種學(xué)習(xí)目標(biāo)所采用的一些相對(duì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和措施,它既是由多種具體方法優(yōu)化組合而成的一種系統(tǒng)化得學(xué)習(xí)方法體系,同時(shí)又是由多個(gè)步驟有機(jī)結(jié)合而構(gòu)成的一種有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)程序。

　　

　　二、學(xué)會(huì)對(duì)比

　　

　　在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),要同時(shí)對(duì)比復(fù)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí),并著重弄清它們的區(qū)別和聯(lián)系,特別是區(qū)別,因?yàn)檎�是這個(gè)區(qū)別,才標(biāo)志著所學(xué)的是“新”知識(shí)例如,在學(xué)習(xí)相似三角形的判定定理時(shí),通過和全等三角形的判定定理對(duì)比可以發(fā)現(xiàn),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上是類同的,定理中對(duì)應(yīng)角相等的條件是一樣的,主要區(qū)別在于對(duì)應(yīng)邊成比例。這樣一來,定理更容易于理解和掌握。

　　

　　三、學(xué)會(huì)總結(jié)歸納

　　

　　抽象概括是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要特征在一部分內(nèi)容學(xué)完之后,對(duì)其及時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,可以幫助我們更系統(tǒng)地掌握知識(shí),提高能力。

　　

　　四、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人

　　

　　我們必須從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)體驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景,親近數(shù)學(xué);通過動(dòng)手操作實(shí)踐運(yùn)用活動(dòng),去創(chuàng)造數(shù)學(xué)利用抽象的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問題,從而真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

　　

　　因此,要精心創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情境,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)的求知欲與好奇心,自覺參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去,親近數(shù)學(xué)。帶著現(xiàn)實(shí)生活中富有挑戰(zhàn)性的具體情境學(xué)習(xí),拉近數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活的距離。

　　

　　五、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)

　　

　　新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí),不留疑點(diǎn)。

　　

　　首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)養(yǎng)成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),但對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來,交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

　　

　　六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

　　

　　數(shù)學(xué),它是一門著重于理解的學(xué)科,在學(xué)習(xí)中要防止不求甚解的傾向,一定要勤分析、多思考對(duì)每部分內(nèi)容,每個(gè)問題,要從正面、反面各個(gè)角度多想想,要善于找出它們的聯(lián)系,總結(jié)出規(guī)律性的東西。另外,不要一遇到不會(huì)的東西就馬上去問別人,自己不動(dòng)腦子,專門依賴別人,要先自己認(rèn)真地思考一下,這樣就可能依靠自己的努力,克服其中的某些困難,對(duì)經(jīng)過很大努力仍不能解決的問題,再虛心地請(qǐng)教別人,這樣才能對(duì)自己有更大的幫助。

　　

　　其次,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,要注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣,刻苦鉆研,要做到專心致志。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程,兩者一起比較,找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。

　　

　　實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

　　

　　七、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試

　　

　　首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。

　　

　　在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要十二分把握全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。（來源：鄭州奧數(shù)網(wǎng)）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuzhong/352057.html

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