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園日涉以成趣 張曉風(fēng) ①園日涉以成趣，陶淵明的這句話，照字面翻譯就是 : 這家小園，深得佳趣。但它何以 有此佳趣呢 ? 那是因?yàn)槲姨焯於既プ咭蝗Φ木壒省?②這樣的句子，一點(diǎn)也不 園日涉以成趣
張曉風(fēng)
①“園日涉以成趣”，陶淵明的這句話，照字面翻譯就是
:
“這家小園，深得佳趣。但它何以
有此佳趣呢
?
那是因?yàn)槲姨焯於既プ咭蝗Φ木壒省?rdquo;
②這樣的句子，一點(diǎn)也不漂亮，它究竟有什么好處呢
?
且聽我把它跟現(xiàn)代人的生活連線起
來。
③前兩天偶然在路旁看到一輛貨車在運(yùn)送盆景，原來是家“盆景出租”店。我好奇，跑去問
司機(jī)生意好不好，他說
:
“當(dāng)然好啦，現(xiàn)代人么，好命，查查某人
(
即女人
)
不煮飯，買盒飯來吃，查查某人
(
即男人
)
開公司，誰要種盆景
?
公司小姐一個(gè)比一個(gè)‘笨憚’
(
即嗽惰
)
，誰肯去澆水
?
誰肯搬盆景去曝日
(
即曬太陽
)?
盆景給他們放一個(gè)禮拜就變黃。我們拿回來，好好整理，加
.
點(diǎn)肥，硒一硒，又水當(dāng)當(dāng)
(
即漂亮
)
了。再拿去給他們擺，現(xiàn)在人做生意么，圖個(gè)吉利。盆景長(zhǎng)得好，也代表可以發(fā)財(cái)?shù)囊馑剂?br />!
”
④原來如此，陶淵明說“園日涉以成趣”的時(shí)代對(duì)某些人而言竟然過去了�，F(xiàn)代人不想跟
一株植物的生命一起成長(zhǎng)，他只想要亮麗的那一刻，他只肯回顧翠綠翠綠的那一瞥。
⑤而陶淵明的小園，其好，好在哪里呢
?
答案是好在每日涉足其間才養(yǎng)成的趣味。你看到
小小的種子竄地而生，有模有樣地變成兩片小芽，復(fù)從小芽而抽條。于是你看到葉子，你看到枝干，你驚訝它的分叉，你為它從含苞至盛放的過程而瞪目結(jié)舌而不敢置信。然后，你看到它綠葉成陰果實(shí)滿枝。秋來的時(shí)候，你看見它的凋零，甚至它的枝干可能還遭了雷劈，它的沃葉也可能遭了蟲蛀，那棵樹的枯榮是園主熟知的，他們彼此逐日更成為對(duì)方生命的一部分。他們一起走過艷紅稠綠，但也一起面對(duì)萎黃零落，因而了解生命的盛衰各有其時(shí)。不料現(xiàn)代人卻驕侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鮮來為自己站崗。累了就撤下去，換另一批上來繼續(xù)站。盆景公司因而業(yè)務(wù)鼎盛，只因現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，永遠(yuǎn)不屑一枚枯葉。
⑥然而，枯葉卻是生命的基本教材啊
!
和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊(cè)教材啊
!
⑦你要貪看繁花似錦的名園嗎
?
這世界會(huì)提供給你的。四月的瑞卻斯特
(
美國(guó)東部一城
名
).
富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安神官，垂櫻以壓倒的優(yōu)勢(shì)，開到令人喘不過氣來。洛陽的私丹，碩大頑強(qiáng)，一看就知道是唯一敢杭天顏因而遭貶的叛逆分子
(
傳說武則天曾命百花齊放，惟牡丹不從命，故將之自長(zhǎng)安御苑貶至洛陽
)
。加州的漢廷頓花園，甚至養(yǎng)些無奇不有的嚇人一跳的沙漠怪花。英國(guó)皇家上苑，則負(fù)責(zé)提供營(yíng)養(yǎng)良好的代表皇室榮譽(yù)的玫瑰……只要一張門票，你就可以置身于不雜一根枯枝不見一片敗絮的完美花園。
⑧
然而，人活著，還是應(yīng)該擁有一座自己的小園，可以每日步足其間。和那些賣門票的展覽花園不同，它可能雜草怒生，也可能蟲害連連。它豐收無限美麗，也可能徒勞無功。
⑨
它充滿各種變數(shù)，屬于生命本身的變數(shù)。
⑩小園可以小至只是一缽非洲鳳仙，或一籃賤價(jià)的黃金葛，但其間自有盛衰榮枯，所以，多少也可以視做大化頒給我們的一句耳提面命。
11
“園日涉以成趣”，不是因?yàn)榛ê迷聢A，是因園中有生命，是因?yàn)樯�命時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒在畏示在演繹，在迭出奇招—而且，也因?yàn)槲以诳�，我在參與，我在驚奇，我在受教，我在服氣。
17.
說說你對(duì)下面兩個(gè)句子意思的理解。
(4
分
)
（
1
）盆景公司因而業(yè)務(wù)鼎盛，只因現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，永遠(yuǎn)不屑一枚枯葉。
答
:
▲

（
2
）枯葉卻是生命的基本教材啊
!
和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊(cè)教材。
答
:
▲

18.
閱讀文章第⑦段，回答下面的問題。
（
1
）本段文字生動(dòng)富有表現(xiàn)力。請(qǐng)你試舉一例，從修辭角度進(jìn)行賞析。
(3
分
)
答
:
▲

（
2
）作者寫到了那些“完美花園”，聯(lián)系全文，揣摩作者這樣寫的用意。
(3
分
)
答
:
▲

19.
如果把第③段刪去，你認(rèn)為如何
?
請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
(4
分
)
答
:
▲

20.
本文題為“園日涉以成趣”，結(jié)合全文，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，說說題目中“日涉”二字的意義
和給你的啟發(fā)。
(4
分
)
答
:
▲

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