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七年級語檢測卷

一、積累與運用：（22分）
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音：（3分）
遺hàn（ ）的是，歷代人不知寫了多少春hu�。� ）秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹（ ），而夏呢，總浸在苦澀（ ）的汗水里。有閑情逸zhì（ ）的人，自然不喜歡這種緊張的旋（ ）律。
2、默寫：（6分）
①風里帶些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，________________
。
②尖全白了， 。
③ ，草色遙看近卻無。
④ ，清風半夜鳴蟬。
⑤晴空一鶴排云上， 。
⑥舊時茅店社林邊， 。
3、下列各句中，加點詞語的使用不正確的一項是（ ）（2分）
A、老師語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的同學的例子。
B、廣州亞運會安檢讓人感到溫馨的是，安檢人員咄咄逼人、手腳麻利，整個過程很快就結(jié)束了。
C、阿姨的話意味深長，讓我想起了許多，我反思自己的行為，實在是對不起自己辛苦操勞的父母。
D、家長教育孩子要懂得方法，如果用簡單粗暴的方式對待犯錯誤的孩子，其結(jié)果往往會適得其反。
4、根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）
坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。請記住：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；
A、沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。B、沒有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。
C、沒有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。D、沒有小溪的優(yōu)雅，可以有大海的壯闊。
5、下列一段字中有兩處語病，請找出并修改。（4分）
①中國古代的書畫藝術(shù)，在中國化史上占有重要地位。②它在長期的歷史發(fā)展中，變成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和民族特色。③許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。
（1）第 句，修改意見：
（2）第 句，修改意見：
6、在下面的橫線上補寫一個與前面句式相同、語意連貫的句子。（2分）
讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

7、綜合性學習。（3分）
隨著“開心農(nóng)場”等網(wǎng)絡(luò)游戲風靡互聯(lián)網(wǎng)，“偷菜”一詞瞬間躥紅，席卷網(wǎng)民生活。數(shù)以萬計的網(wǎng)民在“窮開心”或“真寂寞”的個性標簽中迅速加入“種菜”“偷菜”的游戲隊伍�！巴挡恕币渤蔀橹行�學生熱衷的游戲。下面是某報記者就中學生玩“開心農(nóng)場”這一游戲的情況在某初中校做的一份調(diào)查報告。
年級總?cè)藬?shù)玩游戲人數(shù)花費時間
七4534小于2小時
八47422小時以上
九379小于1小時
（1）從上面表格中，你獲得的主要信息是什么？（1分）

（2）對于“開心農(nóng)場”中“偷菜”游戲，你的看法是什么？（2分）


二、與分析：（38分）
（一）《三峽》（16分）
自三峽七百里中，兩岸連，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
1、 解釋下列加點的字：（4分）
略無闕處 （ ） 乘奔御風 （ ）
屬引凄異 （ ） 沿溯阻絕 （ ）
2、翻譯句子：（4分）
①自非亭午夜分，不見曦月。
②素湍綠潭，回清倒影。
3、有一句話把三峽春冬季節(jié)水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是　　
， 。（2分）
4、為何沒有按照“春夏秋冬”的順序三峽的景色？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

5、從全看，最后引用漁者歌謠的作用是什么？（2分）


6、讀到“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，你一定會想到李白的《早發(fā)白帝城》中與該句意思相同的兩句詩，請寫在下面的橫線上。（2分）

（二）每一棵草都會開花（10分）
①去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。我說，怎么草也開花?母親笑著掃過一眼，淡淡說，每一棵草，都會開花的。愣住，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。
　�、谠�教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期大考時，他的分數(shù)，也不被計人班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。
　�、鬯�的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人。常到學�？此�，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什么不出去跟父親說話?他回我，爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動，又有些感傷。并不認為他，可以改變自己什么。
④學期要結(jié)束的時候，學校組織學生手工競賽，是要到省里奪獎的。這關(guān)系到學校的聲譽。平時的勞技，都被充公上了語、數(shù)學，學生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想�；顫�、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。
⑤學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。B剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。
⑥從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細小而執(zhí)著。（選自《雜報》
1、說說用“每一棵草都會開花”做標題好在哪里？（2分）


2、你認為中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）

3、從A、B兩句中任選一句進行賞析。（2分）


4、最后一段在全中有什么作用？（4分）


（三）母親的三句話（12分）
母親沒什么化，也沒出過遠門，幾十年只在小村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話。在心中，我牢記著母親的三句話。
小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔白菜回。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了。
我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對自己說，不冷，不冷。
從此每當我遇到困難時，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。
讀小學時的一個黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時，我只會在前面遠遠地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。
眼看著天越越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起。當我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當然不會跟你走了。我恍然大悟。
18歲那年的高考，由于我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。后母親跟我說，別把考大學看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了么？繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。
第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學的中系錄取。離家上學那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我說，你現(xiàn)在長大了，我不能把你永遠拴在身邊……
畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)�工作不很滿意，心里覺得很委屈。兩個月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時，我一時火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。
正好那幾天母親到城里看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠拴在一個樁上，你也不會永遠待在一個地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。
小時候和母親一起下地，母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。
后我養(yǎng)成一個習慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼著歌。盡管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。
這，就是母親給我的財富。
1、題，聯(lián)系全，想想看，你從題中得到了什么？（回答兩點即可）（2分）


2、“我一下怔在那里，忽然第一次懂得了母親”， “我”懂得了什么？（2分）


3、“這是母親給我的財富”中“這”指代什么？聯(lián)系全想一想“母親給我的財富”是否僅指“這”？若不是，還指哪些？（3分）


4、你能說說中“母親的三句話”里蘊含的道理么？（3分）


5、讀了本后，“我”覺得：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。請仿照劃線例句再續(xù)寫一句話，表達母親的話對“我”的影響。 （2分）

三、：（40分）
在人生的旅程中，你已經(jīng)走過了十三、四個春秋。在這十幾年里，一定有一些事情，使你一想起，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高興得手舞足蹈，或者憤恨得怒目圓睜，或者驚訝得目瞪口呆，或者羞愧得無地自容……
請自選角度，以“那一件令我 的事”為題，寫一篇不少于500字的記敘。
要求：①在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。②要有感而發(fā)，說真話、抒真情。③要有具體的情節(jié)。

那一件令我 的事

七年級語檢測卷答案
一、積累與運用：
3、B 4、A
5、（1）② 將句中的“變成”改為“形成”。 （2） ③ 將“人類藝術(shù)寶庫中的珍品”和“中華民族的藝術(shù)瑰寶”對調(diào)
6、參考：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
7、（1）玩“開心農(nóng)場”游戲的學生大多集中在七、八年級。
（2）示例一：“偷菜”游戲為大家提供了輕松休閑的途徑，寄托了現(xiàn)代人對美好田園生活的向往與追求。在這種虛擬的“世外桃”里，游戲者得到了極大的精神滿足，生活、學習或工作的壓力得到了緩解。
示例二：“偷菜”游戲在虛擬世界中把偷竊行為合法化，這對中小學生危害很大。因為中學生會把虛擬世界中的觀念和行為帶到現(xiàn)實社會中。
二、閱讀分析：
（二）1、標題形象生動，含有比喻意義，生動地說明了只要努力，每個人都可以成功的道理。
2、首先是他沒有自卑，沒有自暴自棄。其次選定了一個更適合他自己的目標，默默的努力。
3、A處運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾，但他有著健康、樂觀、向上的心態(tài)。為下小男孩的成功做了鋪墊。
B處運用了襯托的手法，以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜。說明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成
4、結(jié)構(gòu)作用：總結(jié)全，照應(yīng)開頭；內(nèi)容作用：揭示主旨，深化主題。
（三）1、中心內(nèi)容：圍繞母親三句話寫?? 敘事線索：母親的三句話?? 體特點：記敘?? 主要人物：母親? 目的意義：暗示母親的三句話對“我”影響大
2、對于苦難要有堅強和不畏困難的決心。
3、（1）沒事兒就小聲唱歌 （2）不是。還指始終保持一顆樂觀向上的心態(tài)，學會忍耐，這樣才能成就大事業(yè)。
4、人生中會有諸多困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己怎么應(yīng)對。不要怯懦沮喪，要樂觀向上，保持淡定從容的心態(tài)，學會從苦難中找到經(jīng)驗和教訓。
5、略（句式一致，運用比喻揭示母親的話對“我”的影響）
三、略

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuyi/50183.html

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