盡可能多的做練習(xí)題可以幫助同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，經(jīng)過(guò)試題的練習(xí)相信大家一定會(huì)學(xué)到更多，為大家提供了初一語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷，歡迎大家閱讀。
一、知識(shí)積累與運(yùn)用(26分)
1.加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是(????? )(2分)
A.憩息(qì)????? 粼粼(lín)???? 犀利(xī)????? 皎潔(jiāo)
B.蜿蜒(wǎn)???? 綺麗(qí)????? 慷慨(kǎi)???? 恫嚇(dòng)
C.纖維(xiān)??? 脈搏(mài)???? 墮落(duò)???? 孤僻(pì)
D.靦腆(diǎn)??? 瀚海(hàn)???? 墳?zāi)?mù)????? 洗滌(dí)
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(????? )(2分)
A.靦腆羞怯??? 怡然自得??? 慷慨厚道??? 不可磨滅
B.無(wú)地自容??? 輕舉妄動(dòng)??? 相題并論??? 滂沱大雨
C.引經(jīng)據(jù)典??? 怒不可遏??? 不解之緣??? 大名鼎鼎
D.愛(ài)不釋手??? 肅然起敬??? 青黃不接??? 如饑似渴
3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(?????? )(2分)
A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。
B.對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。
C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。
D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。
4.選出說(shuō)明文知識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(?????? )(2分)
A.說(shuō)明文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，以說(shuō)明事物或闡明整理為主要內(nèi)容，它介紹事物的開(kāi)頭構(gòu)造、類(lèi)別、特點(diǎn)、功能或者解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。
B.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫(huà)圖表和引資料等。
C.說(shuō)明文中不允許出現(xiàn)描寫(xiě)和議論。
D.常用的說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
5.選出作家、朝代、作品搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?????? )(2分)
A.劉禹錫??唐??《陋室銘》???? B.李? 賀??唐??《雁門(mén)太守行》
C.杜? 甫??唐??《渡荊門(mén)送別》? D.辛棄疾??宋??《西江月?明月別枝驚鵲》
6.請(qǐng)?jiān)谙旅孢@則祝福短信的空白處填上適當(dāng)句子，使上下文結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)意連貫。(4分)
擷取春光里最美的一束花，?????????????????????????????????? ，撿拾秋風(fēng)里最紅的幾片葉，?????????????????????????????????????? 。編織生命的風(fēng)鈴，讓幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你。(2分)
7.默寫(xiě)填空(每小題2分，共12分)
⑴天街小雨潤(rùn)如酥，??????????????????????? 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
⑵《白雪歌送武判官歸京》詩(shī)中，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”有異曲同工之妙的句子是?????????????????????? ，???????????????? 。
⑶《西江月?明月別枝驚》一詞中，表現(xiàn)詞人因豐收而無(wú)比喜悅的句子是：????????????????????????????? ，?????????????????????????? 。
⑷《次北固山下》詩(shī)中表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，春意盎然的句子是：??????????????????? ，?????????????????????? 。
⑸《陋室銘》中文中寫(xiě)出了陋室的環(huán)境之雅的是“?????????????????????? ，??????????????????????? �！�
⑹《雁門(mén)太守行》從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩方面描寫(xiě)戰(zhàn)斗驚心動(dòng)魄的句子是：
，??????????????????? 。
二、閱讀(44分)
(一)閱讀甲、乙兩則文言文，完成8?11題(14分)
[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?? (劉禹錫《陋室銘》)
[乙]孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③�！痹釉唬骸昂沃^也?”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說(shuō)⑤不若己者。不知其子，視⑥其父;不知其人，視其友�！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉�！�
(選自王肅《孔子家語(yǔ)》)
[注釋]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長(zhǎng)進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說(shuō)：談?wù)摗＂抟暎嚎�，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚(yú)之肆：賣(mài)咸魚(yú)的店鋪。
8.解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)：(3分)
①談笑有鴻儒：???????????????? ②無(wú)案牘之勞形：
③是以君子必慎其所與處者焉：
9.在《古漢語(yǔ)詞典》中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合[乙]段“則商也日益”一句中的“日”字。(只需填序號(hào))(2分)(??? )
A.太陽(yáng)???? B.白天???? C.日子???? D.每天，一天天地
10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(4分)
①斯是陋室，惟吾德馨。
②商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11.簡(jiǎn)答題：(5分)
(1)[乙]段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“???????????? ”和“??????????? ”都稱(chēng)得上是“芝蘭之室”。(2分)
(2)[甲]段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，[乙]段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā?3分)
(二)閱讀《白梅無(wú)價(jià)》，完成12?14題。(共15分)
白梅無(wú)價(jià)
韓靜霆
①當(dāng)代大畫(huà)家李苦禪撒手人寰駕鶴西游的時(shí)候，我的老師許麟廬正在山東旅行。許老聽(tīng)到噩耗，立即登車(chē)，直奔北京。到了苦禪靈堂，滿頭白發(fā)的老人，長(zhǎng)跪不起，慟哭不止。他和苦老，同是齊白石大師的弟子，手足之情，比一奶同胞還親。師兄師弟，年輕時(shí)在白石先生左右，一個(gè)是左膀，一個(gè)是右臂。貧困的時(shí)候，他們一個(gè)燒餅掰作兩半兒充饑。藝術(shù)上更是志趣相投，畫(huà)畫(huà)兒畫(huà)瘋了的時(shí)候，兩個(gè)人一夜之間畫(huà)一刀紙，一百?gòu)�，酣暢淋漓。這會(huì)兒苦禪一去不歸，許老恨不能跟隨而去。那哭聲，真是撕心裂肺，好幾個(gè)年輕人才把他從靈前拉起來(lái)。透過(guò)老人迸濺的淚花，我能感受到兩位畫(huà)家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到這種滲透著深深文化氣息的友誼是何其珍貴。
②第二天，許老到我家來(lái)，進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“靜霆啊，苦禪兄走了啊……”接著又嚎啕起來(lái)，這回是在“家”里哭，而且當(dāng)著我和我妻子的面兒。許老失去了大師兄，那種絕望的悲傷，那種真情的傾瀉，讓我永生永世都忘不掉。
③那天，妻子做了老師愛(ài)吃的餅，弄了幾樣好菜，還有好酒，可老師吃不下飯去，看許老骨瘦形銷(xiāo)的樣子，我們執(zhí)意請(qǐng)他休息一會(huì)兒，睡個(gè)午覺(jué)。誰(shuí)知，許老剛躺下，又爬起來(lái)，大叫“拿宣紙來(lái)”。我那時(shí)經(jīng)濟(jì)不大寬裕，哪里有好宣紙存用?翻箱倒柜，才找到兩張質(zhì)量低劣的四尺宣紙，兩只破毛筆。許老捉了筆就在四尺宣紙上橫掃。他哪里是在作畫(huà)，簡(jiǎn)直是要?jiǎng)澠脐庩?yáng)之界。他筆筆中鋒，含淚揮筆畫(huà)梅花。只聽(tīng)見(jiàn)宣紙沙沙地響，力透紙背，情透紙背。毛筆直沖斜行，猶如劍器在許老手中揮舞。他把痛悼師兄之情，傾灑在紙上，朵朵梅花都是淚!老師畫(huà)枝干的時(shí)候，一言未發(fā)，該點(diǎn)蕊了，說(shuō)了四個(gè)字“泥里拔釘” 。梅蕊雖“拔”了出來(lái)，可他卻無(wú)法從情感中自拔。
④這張四尺宣紙上的白梅花，干濕濃淡，墨色淋漓，疏影橫斜，筆意縱橫。筆墨狂放霸氣，不僅世間難得如此珍品，就連許老自己也絕對(duì)不可能再畫(huà)出第二張。就像人不可能誕生兩次一樣，這幅佳作不能克隆，不可重復(fù)，甚至不能臨摹。那個(gè)年代，那個(gè)下午，許老那種橫掃千軍的運(yùn)筆速度，那種大悲大慟之后，尋覓到的恣意渲瀉情感的方式，也絕對(duì)沒(méi)有第二回。
⑤那天，許老收了筆，兀自對(duì)著那張白梅看了好半天。我大氣也不敢出。心里癢，想要這幅畫(huà)兒，可是不敢說(shuō)。沉吟半晌，許老說(shuō)：“帶上，到我家蓋上章子，給你了�！蔽覐堉齑瓪猓恢勒f(shuō)什么好。
⑥白梅，已經(jīng)成為我的傳家之寶。只有在夜深人靜的時(shí)候，我和妻子才會(huì)小心翼翼地把這張畫(huà)兒展開(kāi)，來(lái)一番精神享受。我不敢拿到裱畫(huà)店里去裱褙，怕裱壞了。仔細(xì)想想，許老的這幅畫(huà)昭示了一個(gè)道理：在中國(guó)畫(huà)界，松竹蘭梅筆情墨意，難免重復(fù)，可至珍至寶的神品，不是百無(wú)聊賴時(shí)的遣興，也不是文人的筆墨游戲，而是在筆端凝注了濃烈的情感，集人生和藝術(shù)的體驗(yàn)，在某個(gè)特別的時(shí)間創(chuàng)作的東西。正因?yàn)槿绱耍裨�，許老的白梅在。開(kāi)卷總有一股真氣撲面，那種感覺(jué)，常常是唯見(jiàn)神采不見(jiàn)梅花。那些神來(lái)之筆，甚至畫(huà)家自己也始料不及。
⑦我記得白石老人曾贈(zèng)給許老一幅畫(huà)，上面題了一行字，大意是：是許姓好子孫，當(dāng)寶之。許老沒(méi)有在這幅白梅上題這些字，可我會(huì)珍藏好的。因?yàn)椋酌窡o(wú)價(jià)。(有刪改)
12.本文主要用五個(gè)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)人敘事，請(qǐng)依次概括前四個(gè)場(chǎng)景。(每個(gè)場(chǎng)景用5個(gè)字回答)(4分)
場(chǎng)景一：???????????????????? 場(chǎng)景二：
場(chǎng)景三：???????????????????? 場(chǎng)景四：
場(chǎng)景五：深夜賞白梅
13.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么作者認(rèn)為“白梅無(wú)價(jià)”。(4分)答：
14.本文的描寫(xiě)和議論都飽含感情，請(qǐng)以第3段的相關(guān)內(nèi)容為例，作簡(jiǎn)要賞析。(不超過(guò)150字)(7分)
(三)閱讀下面文字，完成第15-16題。(共7分)
①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人類(lèi)祖先很早就知道蛛絲強(qiáng)韌耐用，可以用它織成漁網(wǎng)。今天，波利尼西亞、湯加等太平洋島國(guó)的居民，仍在使用這種原始工具捕魚(yú)。獲得一張這樣的網(wǎng)比人工編織要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出沒(méi)的樹(shù)林里，用不了一個(gè)月，密密的蛛絲就會(huì)把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，將蛛絲從模型上輕輕褪下，就是一張實(shí)用的天然漁網(wǎng)。
②神奇的蛛絲也引起了科學(xué)家的關(guān)注。
③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蜘蛛腹部有六個(gè)絲腺，分泌著各不相同的蛋白質(zhì)溶液或粘液。這些溶液或粘液，在蜘蛛腹下噴絲頭的壓力作用下產(chǎn)生六種絲。這當(dāng)中最有韌性的一種是牽引絲，用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng)。獵網(wǎng)上另一種一圈一圈的螺旋狀蛛絲，具有很強(qiáng)的粘滯性，也極富彈性，將其拉長(zhǎng)3倍后，仍然可以彈回原狀。蛛絲的承受力和強(qiáng)度也是驚人的。專(zhuān)家實(shí)驗(yàn)證實(shí)，亞馬遜密林里的游走蜘蛛吐的絲是同類(lèi)中最強(qiáng)勁的，每一根細(xì)細(xì)的蛛絲可以經(jīng)得住90克的拉力。假如能制造出一根鉛筆粗的這樣的蛛絲，它就能夠勾住在航空母艦上降落的戰(zhàn)斗機(jī)，其強(qiáng)度是同樣粗細(xì)的合金鋼纜的6倍，重量卻輕得多。
④蜘蛛有吞食同類(lèi)的習(xí)性，所以人工養(yǎng)殖蜘蛛幾乎是不可能的�？茖W(xué)家便想到用轉(zhuǎn)基因的方法獲取“蛛絲” ，造福人類(lèi)。遺憾的是，幾經(jīng)努力，科學(xué)家也沒(méi)能通過(guò)轉(zhuǎn)基因的方法得到與蛛絲特性相同的纖維。經(jīng)過(guò)研究，他們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛在它的噴絲頭里不知怎么地就把粘液變成了扯不斷的細(xì)絲??不濕也不脆，而且相當(dāng)堅(jiān)韌和富有彈性。也就是說(shuō)，模擬蜘蛛怎樣吐絲是最難辦的事。
⑤蛛絲的奧妙還有很多，科學(xué)家們將繼續(xù)對(duì)神奇的蛛絲進(jìn)行探索。
15.文章第①段從生活實(shí)例說(shuō)起，有哪些好處?(3分) 答：
16.閱讀下面材料，借助上文中的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析科學(xué)家是如何解決早期防彈衣存在的問(wèn)題的。(4分)
【材料】
防彈衣是在作戰(zhàn)環(huán)境中用來(lái)保護(hù)生命安全的。早期防彈衣只是在結(jié)實(shí)的衣服內(nèi)搭接兩塊鋼板，其重量一般有十幾公斤，又重又硬，穿上以后活動(dòng)不便，影響作戰(zhàn)。而且這種防彈衣只能防護(hù)手榴彈碎片和普通手槍的射擊，防護(hù)性能較弱�？茖W(xué)家根據(jù)蛛絲的特性研制出人工合成的纖維織物，成功制造出了性能較好的防彈衣。
答：
(四)閱讀下面文字，完成第17?19題。(共8分)
①隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的普通人和民間組織開(kāi)始參與到公益事業(yè)中來(lái)，我們把這種平民公益叫做“微公益”。一些發(fā)生在我們身邊的“微公益”行動(dòng)，讓人如沐春風(fēng)，心生暖意。
②參與“微公益”行動(dòng)的人能力雖微，但其散發(fā)的人格魅力芬芳遠(yuǎn)播。八十多歲的甘肅老人陳尚義靠撿垃圾的微薄收入，二十多年收養(yǎng)了45個(gè)棄嬰;天津老漢白芳禮幾十年蹬三輪車(chē)掙錢(qián)助學(xué)，惠及學(xué)生三百多人;x疆維吾爾族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入，八年中資助貧困學(xué)生上百名……他們都是普通人，像大地上的一粒粒微塵，像大海里的一滴滴水珠。也許有人認(rèn)為他們渺小，但他們卻用自己的行動(dòng)溫暖他人，詮釋良知。他們靈魂深處溢出的芬芳，散發(fā)出人性的光輝，彰顯著普通人平凡中的偉大和崇高。
③發(fā)起“微公益”行動(dòng)的民間組織力量雖微，但其產(chǎn)生的“正能量”卻不可低估。他們以自己的微薄之力催生愛(ài)心、傳遞善良，帶給人們崇善向上的希望;他們以愛(ài)傳愛(ài)，以善揚(yáng)善，匯聚成一股股愛(ài)的暖流。在湖北鐘祥，“小紅帽義工”集合起一群個(gè)體勞動(dòng)者，他們堅(jiān)持走街串巷做好事，為城市增添了一道美麗風(fēng)景;在江西豐城，活躍著一群“螢火蟲(chóng)”志愿者，他們以“螢火蟲(chóng)雖小，也要為社會(huì)送去微弱的光亮”的執(zhí)著，將愛(ài)心傳遞�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，當(dāng)個(gè)人的想法上升為一個(gè)群體的意識(shí)的時(shí)候，當(dāng)個(gè)體的行為演變?yōu)橐粋�(gè)群體的自覺(jué)行動(dòng)的時(shí)候，它的影響就會(huì)變得巨大而深遠(yuǎn)。
④樂(lè)善好施，扶危濟(jì)困，早已深深融進(jìn)我們的血脈，成為有口皆碑的道德美談。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有的人對(duì)此產(chǎn)生了疑慮、困惑。他們看不到個(gè)人力量對(duì)社會(huì)的影響，變成了“多一事不如少一事”的看客，在他人需要幫助、遇到危難時(shí)態(tài)度冷漠。其實(shí)，一個(gè)人能力有大小，但只要有愛(ài)心、有責(zé)任感，堅(jiān)持從小事做起，從身邊的事做起，就能積小善為大善，變小德為大德。孟子曰：是不為也，非不能也�！拔⒐妗�，
。
⑤在當(dāng)今社會(huì)，倡導(dǎo)越來(lái)越多的普通人參與“微公益”是非常必要的。隨著“微公益”行動(dòng)的滾雪球效應(yīng)，扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的美德必將傳遍神州大地，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
17.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)答：
18.分析文章第①?④段的論證過(guò)程，按要求填空。(4分)
首先 ，??????????????????????? (不超過(guò)12字)，其次???????????????????????????????????????????????????????????? (不超過(guò)24字)，然后??????????????????????????????????????????????? (不超過(guò)18字)。
19.請(qǐng)?jiān)诘冖芏谓Y(jié)尾橫線處填寫(xiě)一句話，闡明“微公益”與孟子的話之間的聯(lián)系。(2分)
答：
三、作文(50分)
20.根據(jù)要求作文。(50分)
走過(guò)歲月的四季，我們一路向前走;穿過(guò)歷史的塵煙，我們的民族向前走。
總有一種力量激勵(lì)著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情;向前走，需要理性的思索。
向前走是成長(zhǎng)，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破……
請(qǐng)以“向前走”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選;②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
題?目?：
期末考試七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)
1.C? 2.B? 3.A? 4.C? 5.C
6.示例：采摘夏夜里最亮的數(shù)課星;掬起冬季里最純的半捧雪。
7.⑴草色遙看近卻無(wú)⑵山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。⑶稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。⑷客路青山外，行舟綠水前。⑸苔痕上階綠，草色入簾青。
⑹半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
二、閱讀(42分)
(一)(13分)
答案：8.(3分)每個(gè)解釋1分。酌情給分。
①博學(xué)的人??? ②使身體勞累??? ③所以，因此
9.(2分)? D
10.(4分)每句2分。酌情給分。
①這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德高尚，也就不顯得簡(jiǎn)陋了。
②商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評(píng)論不如自己的人。
11.(1)(2分)各1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。
諸葛廬(南陽(yáng)諸葛廬)??? 子云亭(西蜀子云亭)
(2)(3分)答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容;語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟?分。
(二)記敘文閱讀
12.答案示例：
場(chǎng)景一：靈堂哭苦老?? 場(chǎng)景二：家中哭苦老
場(chǎng)景三：揮筆畫(huà)梅花?? 場(chǎng)景四：白梅贈(zèng)愛(ài)徒
13.答案示例：
因?yàn)椤鞍酌贰边@幅畫(huà)是許老痛悼師兄的宣泄情感之作，是他與師兄之間深厚情誼的見(jiàn)證;是許老集人生和藝術(shù)的體驗(yàn)，創(chuàng)作出的獨(dú)一無(wú)二的、具有極高藝術(shù)價(jià)值的珍品。所以，作者認(rèn)為“白梅無(wú)價(jià)”。
14.答案示例一：
第③段描寫(xiě)了許老在“我”家作畫(huà)的過(guò)程，用“捉”“橫掃”“揮舞”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了許老作畫(huà)時(shí)恣意揮灑的樣子;用“可他卻無(wú)法從情感中自拔”的議論，表達(dá)了許老作完畫(huà)仍沉浸在悲痛之中的狀態(tài)令“我”既感動(dòng)又擔(dān)憂的復(fù)雜感情。這些描寫(xiě)和議論都飽含感情，表現(xiàn)了兩位畫(huà)家之間的深厚友情，感人至深。
答案示例二：
本文寓豐富的情感與描寫(xiě)和議論中。第③段用“剛躺下，又爬起來(lái)，大叫‘拿宣紙來(lái)’”的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了許老想通過(guò)作畫(huà)來(lái)悼念師兄的急切心情;用“他哪里是在作畫(huà)，簡(jiǎn)直是要?jiǎng)澠脐庩?yáng)之界”的議論，點(diǎn)出許老作畫(huà)時(shí)筆筆著力、悲痛萬(wàn)分的狀態(tài)帶給“我”的震撼。
(三)說(shuō)明文閱讀
15.答案要點(diǎn)：①用具體事例突出蛛絲的神奇
②增強(qiáng)文章的可讀性，激發(fā)閱讀興趣
③引出下文對(duì)蛛絲奧秘的說(shuō)明。
16答案示例：
科學(xué)家利用蛛絲有韌性、彈性好、重量輕的特性，解決了鋼板制作的早期防彈衣“又重又硬”穿上后“活動(dòng)不便”的問(wèn)題;利用蛛絲承受力強(qiáng)、強(qiáng)度高的特性，解決了防彈衣“防護(hù)性能弱”的問(wèn)題。
(四)議論文閱讀
17.答案：在當(dāng)今社會(huì)，倡導(dǎo)越來(lái)越多的普通人參與“微公益”是非常必要的。
18.答案示例：
(首先)明確“微公益”的概念
(其次)從個(gè)人和民間組織角度論證“微公益”的意義
(然后)指出當(dāng)前倡導(dǎo)“微公益”的原因
19.答案示例一：
人人皆可為，關(guān)鍵在于有無(wú)此心
答案示例二：
每個(gè)人都能做到，關(guān)鍵看你做不做。
三、作文(50分)
20、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類(lèi)文
(44-50分)?切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯;語(yǔ)言流暢，
用詞準(zhǔn)確;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰;字體端正，文面整潔。
二類(lèi)文
(38-43分) ?切合題意，中心明確，內(nèi)容具體，感情真切;語(yǔ)言通順，
用詞較準(zhǔn)確;結(jié)構(gòu)完整，層次分明;書(shū)寫(xiě)工整。
三類(lèi)文
(30-37分)?基本切合題意，文章有中心，內(nèi)容較具體，感情合乎情理;
語(yǔ)言較通順，有個(gè)別語(yǔ)病;結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚;
書(shū)寫(xiě)清楚。
四類(lèi)文
(21-29分)?不夠切題，中心欠明確，內(nèi)容不具體;語(yǔ)言大體通順，
語(yǔ)病較多;能分段，條理不甚清楚;書(shū)寫(xiě)不清楚。
五類(lèi)文
(20分以下)?偏離題意或文不對(duì)題，感情不合常理;語(yǔ)句不通，
結(jié)構(gòu)混亂，層次不清;字跡難辨。
說(shuō) 明?①凡書(shū)寫(xiě)工整、文面整潔，
格式規(guī)范的作文均可在擬評(píng)分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)3分
(因獎(jiǎng)勵(lì)分，寫(xiě)作題總分可以超過(guò)60分)。
②如確認(rèn)屬抄襲之作，按五類(lèi)文標(biāo)準(zhǔn)給分。
③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣5分。
④字?jǐn)?shù)不足的可相應(yīng)降級(jí)評(píng)分。
⑤不寫(xiě)題目扣2分。
相信大家在閱讀了初一語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷之后，一定要及時(shí)漏題追蹤，做好筆記哦。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuyi/1305192.html
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