遼寧省大石橋市2018-2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題
（考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分120分）
題號(hào) 一 二 三 四 總分
得分
一、積累與運(yùn)用（滿分30分）
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．蟄伏（zhé） 鏤空 （lòu） 池沼（zǎo） 婦孺皆知（rú）
B．墮落（duò） 锃亮 （zèng） 禁錮（gù） 鞠躬盡瘁（chuì）
C．酒肆 (sì） 失怙 （hù） 抽噎（yè） 躡手躡腳（niè）
D．發(fā)窘（jiǒng） 簪子 （zān） 犒勞（kào） 輕舉妄動(dòng)（wàng）
2．下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．綸巾 粲然 隱匿 相題并論
B．言訖 犀利 荒誕 瞠目結(jié)舌
C．暝目 皎潔 衍生 正襟危坐
D．恍惚 窺伺 風(fēng)糜 鶴立雞群
3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．這則廣告把沒(méi)有橘子汁的早餐比作沒(méi)有陽(yáng)光的日子，新穎獨(dú)特，別具匠心。
B．每個(gè)名人的背后都有一個(gè)鮮為人知的故事。
C．班主任今天穿著一身嶄新的衣褲，在教室里招搖過(guò)市，非常漂亮。
D．他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風(fēng)味。
4．將相關(guān)詞語(yǔ)依次填入下面文段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）
家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成并________的道德操守和處世方法。 家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所________的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人________。千百年來(lái)，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。
A．傳播 恪守 規(guī)則 B．傳承 保守 規(guī)則
C．傳承 恪守 準(zhǔn)則 D．傳播 保守 準(zhǔn)則
5. 將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。
②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。
③孔子曰：“孝，德之本也�！�
④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。
⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。
A.①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤
6．對(duì)題目《①誰(shuí)②是③最④可愛(ài)⑤的⑥人》詞性分析正確的一項(xiàng)是：( ) （2分）
A. ①名詞 ②助詞 ③形容詞 ④動(dòng)詞 ⑤代詞 ⑥代詞
B. ①名詞 ②動(dòng)詞 ③副詞 ④形容詞 ⑤代詞 ⑥名詞
C. ①代詞 ②助詞 ③介詞 ④動(dòng)詞 ⑤助詞 ⑥名詞
D. ①代詞 ②動(dòng)詞 ③副詞 ④形容詞 ⑤助詞 ⑥名詞
7.在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前面畫(huà)線的句子構(gòu)成排比句。（2分）
彎彎的月牙雖沒(méi)有耀眼的光輝，但同樣可以照耀人間； _______ __________，
；清澈的溪流雖沒(méi)有博大的胸懷，但同樣可以滋潤(rùn)大地。
8.名著閱讀(3分)
“以思想和力量來(lái)勝過(guò)別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿郏恢挥幸孕撵`使自己更偉大的人們，我才稱之為英雄�！�
上述文字是________國(guó)作家______________在《 》中所說(shuō)。
9.文言詩(shī)文填空(每小題1分，共13分)
(1)蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》）
(2) ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
(3)山隨平野盡， 。（李白的《渡荊門送別》）
(4) ？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明的《飲酒》）
(5) 斯是陋室， （劉禹錫的《陋室銘》）
(6) 念天地之悠悠 ， ！（陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》） (7) ，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)的《天凈沙•秋思》）
(8) 《次北固山下》中表達(dá)鄉(xiāng)思愁緒的句子是： ？ 。
(9)《雁門太守行》中引用典故寫出將士欲以身軀報(bào)效國(guó)家的豪情的詩(shī)句是：
___________ ， ____________。
(10)《春望》中借景生情，移情于物，表達(dá)詩(shī)人憂傷國(guó)事的深沉感情的詩(shī)句是：
___________ ， ____________。
二、古詩(shī)文閱讀（滿分20分）
（一）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，回答10—19題（16分）
［甲］ ①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，
求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。
②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木?，豈能為暴
漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。
④然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
10.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
⑴山門圮于河（ ） ⑵ 閱十余歲（ ）
11.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．聞之笑曰 B．當(dāng)求之于上流
C．一老河兵聞之 D．其反激之力
12．講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是________________，________________。老河兵的最終結(jié)論則為_(kāi)_______________ ，________________。（請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答（2分）
13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(1分)
是非木柿，豈能為暴漲攜之去？
___________________________________________________________________________
14．這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？(1分)
___________________________________________________________________________
（乙） 劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角全隊(duì)潰覆幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年①，自謂可使千里成沃壤。繪圖列干②州官。州官也好事，使試于一村。溝洫③甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。
由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。
后，風(fēng)清月白之夕，每見(jiàn)其魂在墓前松柏下，搖首獨(dú)步。傾耳聽(tīng)之，所誦仍此六字也�；蛐χ�，則?④隱。次日伺之，復(fù)然。
泥古者愚，何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書(shū)能害事，腹中竟無(wú)一卷書(shū)亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜，而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方，而不離古方。故曰：‘神而明之，存乎其人�！衷唬骸芘c人規(guī)矩，不能使人巧�！�
(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
注釋：①經(jīng)年：一年左右。②干：求見(jiàn)。③溝恤：溝渠。④?(xū)：火光一現(xiàn)的樣子。
15．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
⑴自謂可將十萬(wàn) （ ） ⑵ 會(huì)有土寇 （ ）
16.用“／”給下面的句子畫(huà)出兩處停頓。（2分）
自 練 鄉(xiāng) 兵 與 之 角 全 隊(duì) 潰 覆 幾 為 所 擒。
17．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（2分）
A．風(fēng)清月白之夕 當(dāng)求之于上流
B．幾為所擒 豈能為暴漲攜之去？
C．使試于一村子 或重于泰山，或輕于鴻毛
D．如是日千百遍，惟此六字 如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。
18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(1分)
自謂可使千里成沃壤。______________________________________________________
19．劉羽沖臨死前卻感嘆曰：“古人豈欺我哉!”你認(rèn)為古書(shū)真的欺騙了他嗎?對(duì)此你有什么感受?(1分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（二）閱讀下面的古詩(shī) ，回答問(wèn)題。（4分）
早 作
裘萬(wàn)頃（宋）
井梧飛葉送秋聲，籬菊緘香待晚晴。
斗柄橫斜河欲沒(méi)，數(shù)山青處亂鴉鳴。
【注釋】（1）井梧：井邊的梧桐樹(shù)。（2）緘：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：銀河。
20．詩(shī)中“井梧飛葉”與“______________ ”處的景致非常具有秋天的味道。詩(shī)句“_____________________________”點(diǎn)明了文題中的“早”字，意為此詩(shī)是詩(shī)人在黎明破曉之時(shí)創(chuàng)作。（2分）
21．詩(shī)人怎樣營(yíng)造出山中清晨寧?kù)o的氛圍？請(qǐng)結(jié)合第四句做分析。（2分）
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三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。（15分）
鎖在抽屜里的信任
①女兒今年14歲，她上初三之后突然發(fā)生的種種狀況讓一向淡定的我一下亂了陣腳，先是在她的QQ里發(fā)現(xiàn)了有男生向她表白的留言，后是在她14歲生日時(shí)發(fā)現(xiàn)有男生送她五顏六色的指甲油，最后聽(tīng)說(shuō)有男生趁晚自習(xí)到講臺(tái)上向她當(dāng)眾表白。作為母親的我，立刻像刺猬一樣豎起了一身想保護(hù)女兒的刺。
②我還沒(méi)來(lái)得及采取行動(dòng)，周末回來(lái)的女兒一進(jìn)門就開(kāi)始跟我抱怨，說(shuō)班上有好幾個(gè)女同學(xué)被媽媽“軟禁”了。我問(wèn)為什么，她說(shuō)，“為了防止早戀唄，不僅關(guān)注QQ，不讓隨便添加陌生人，周末還不讓出門，24小時(shí)監(jiān)控聊天記錄。”最后不忘義憤填膺地總結(jié)，“簡(jiǎn)直太不像話了，現(xiàn)在周末回家成了從一個(gè)監(jiān)獄被押解到另外一個(gè)監(jiān)獄�！�
③我有些心虛地解釋，“唉，那是父母太緊張，怕你們犯錯(cuò)誤呢。”女兒情緒穩(wěn)定后說(shuō)，“其實(shí)，你們平時(shí)跟我們說(shuō)的話，我們都記得呢，誰(shuí)也沒(méi)那么傻。要是真有什么事兒，想瞞也瞞不住��！再說(shuō)，能有什么事兒呢。好在啊，我有個(gè)信任我的好媽�！�
④到了晚上，女兒提出想換一個(gè)抽屜帶鎖的書(shū)桌。她說(shuō)心理課上老師說(shuō)，12歲以后可以適當(dāng)?shù)乇Ａ糇约旱拿孛�，這樣有助于自己承擔(dān)責(zé)任，所以，希望有一個(gè)這樣帶鎖的抽屜，好讓她體驗(yàn)責(zé)任感。看著她期盼的眼睛，我只有點(diǎn)頭同意。
⑤其實(shí)，我承認(rèn)，幫她去買桌子的時(shí)候，我是有私心的。我可以讓商家多配一把鑰匙啊，以后她有什么秘密也逃不過(guò)我的眼睛。
⑥我當(dāng)然要小心，好不容易把丫頭養(yǎng)這么大容易嗎？為了讓她開(kāi)闊眼界，每年帶她去旅游；為了提高她的素養(yǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)她都學(xué)過(guò)；為了以后不被誘惑，我在花錢方面從不吝嗇……這成本大了去了，怎么能眼看著她毀于青春期少男少女的游戲。
⑦但是，女兒仿佛猜透了我的心事，堅(jiān)持要跟我一起去買書(shū)桌。最后，我們?cè)谝粋�(gè)家具城選中了一款，還沒(méi)容我開(kāi)口，女兒直接斷了我所有的念想，“既然是為建立我的責(zé)任意識(shí)，鑰匙就只能由我一個(gè)人保管�！蔽也凰佬模皩氊�，那萬(wàn)一丟了呢？媽媽幫你保存一把吧�！迸畠簱u頭拒絕 ，“媽媽，相信我一次吧，這次我一定管得住自己。”
⑧自從那個(gè)帶了小鎖的書(shū)桌進(jìn)家，我的心里就仿佛住了一個(gè)賊。平時(shí)女兒不在家的時(shí)候，我都要到女兒的房間坐一下，想著如何能打開(kāi)那把鎖。而先生卻總是在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)，告訴我，必須管住自己，否則將失去女兒的信任。
⑨女兒仿佛知道我的擔(dān)心，每周回來(lái)，都迫不及待地跟我說(shuō)起學(xué)校發(fā)生的奇聞趣事，并經(jīng)常向我討教各種事情的處理方法。從她的談話中，我得知，他們班確實(shí)有兩個(gè)同學(xué)在進(jìn)行所謂的“約會(huì)”。我再詢問(wèn)她那兩個(gè)同學(xué)的家庭狀況，被告知這兩個(gè)同學(xué)一個(gè)是在單親家庭，長(zhǎng)期跟爺爺一起生活，另一個(gè)家庭關(guān)系緊張，父母常年冷戰(zhàn)。
⑩我決定改變“嚴(yán)防死守”的戰(zhàn)術(shù)換以溫情政策。每次女兒回來(lái)，我們都盡量推掉所有應(yīng)酬，在家陪她，帶她看國(guó)內(nèi)外青春期的書(shū)籍和電影，不時(shí)約她好朋友的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭聚會(huì)，試圖用愛(ài)和關(guān)懷為她營(yíng)造一個(gè)牢不可破的保護(hù)屏。
⑪在各種糾結(jié)中，迎來(lái)了中考前摸底考試后女兒的15歲生日。那天，剛好是周末，我 做了一大桌飯菜，招呼了一大幫親友為她祝賀。沒(méi)想到，一向羞于當(dāng)眾表達(dá)感情的她，卻在我的對(duì)面站起來(lái)，遙遙沖我舉起酒杯，“今天，借著我的生日，我要當(dāng)眾謝謝媽媽，感謝媽媽生我養(yǎng)我，并給我自由的發(fā)展空間�！�
⑫在淚光中，我竟然有些不知所措。她又接著說(shuō)，“也謝謝媽媽，始終沒(méi)有打開(kāi)那個(gè)抽屜。我在里面綁了一根線，無(wú)論您以怎樣的方式打開(kāi)，我都能知道。那個(gè)其實(shí)是同學(xué)之間流行的測(cè)試父母是否信任我們的游戲，抽屜里什么都沒(méi)有。所有參與游戲的同學(xué)中，只有我一個(gè)人成功了。那個(gè)抽屜里鎖起來(lái)的是您滿滿的信任。一想到您這么信任我，我就更加不能辜負(fù)您。所以，這次摸底考試，我 的成績(jī)是全校第一�！�
⑬我一瞬間悲喜交加啊，直冒冷汗。原來(lái)那不是普通的抽屜，而是潘多拉的盒子。
⑭女兒的游戲讓我醍醐灌頂。在青春期的路上，不一定是泥濘滿路，也不一定是艷陽(yáng)
高照。只要父母給予足夠的愛(ài)和溫暖，足夠的信任和鼓勵(lì)，孩子就能披荊斬棘，避開(kāi)干擾，勇往直前。
22．初讀全文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）
時(shí)間 情節(jié) “我”的心情
① 女兒得到男生的當(dāng)眾表白 緊張
一個(gè)周末 ② 心虛
買回書(shū)桌以后 女兒一個(gè)人保管書(shū)桌的鑰匙 ③
女兒15歲生日 女兒當(dāng)眾感謝“我”的信任 ④
①_____________________________ ②__________________ ___________
③_____________________________ ④_____________________________
23．文章第⑪段中，一向羞于當(dāng)眾表達(dá)感情的女兒舉起酒杯說(shuō)“要當(dāng)眾謝謝媽媽”，請(qǐng)問(wèn)女兒為什么要“當(dāng)眾謝謝媽媽”？（2分）
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24．從修辭角度賞析文章第⑭自然段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（4分）
在青春期的路上，不一定是泥濘滿路，也不一定是艷陽(yáng)高照。只要父母給予足夠的愛(ài)和溫暖，足夠的信任和鼓勵(lì)，孩子就能披荊斬棘，避開(kāi)干擾，勇往直前。
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25．縱觀全文，請(qǐng)概括“我”的形象特點(diǎn)。（2分）
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26．文章第⑫段提到一種“在抽屜里綁一根線來(lái)測(cè)試父母是否信任自己”的游戲，請(qǐng)寫出你對(duì)這種游戲的看法和理由。（3分）
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（二）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（15分）
細(xì)說(shuō)電子垃圾
⑴ 隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，這也使得世界上報(bào)廢或“被報(bào)廢”的各類計(jì)算機(jī)、手機(jī)、家用電器等電子垃圾增量驚人。目前全世界每年產(chǎn)生的電子垃圾正以18%的速度增長(zhǎng)。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測(cè)，到2018年，全球產(chǎn)生的電子垃圾總量可能會(huì)增長(zhǎng)至6540萬(wàn)噸。
⑵ 有研究表明，電子垃圾蘊(yùn)含著巨大價(jià)值。廢舊電器電子產(chǎn)品里貴金屬的含量往往比礦石更高。例如，一噸電路板包含的金是一噸金礦石的40-800倍。一噸廢舊線路板可提取400克黃金、200千克銅及500克其他貴金屬。
�、窃诒├�(qū)使下，我國(guó)電子垃圾加工小作坊遍地開(kāi)花。從表面上看，這是在“煉金”，實(shí)際上，電子垃圾已成為繼工業(yè)時(shí)代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。
⑷為什么這樣說(shuō)呢?
⑸電子垃圾含有汞、鉻、鎘、鉛等多種重金屬，這些重金屬很難分解。在電子垃圾處理過(guò)程中，重金屬會(huì)進(jìn)入土地或水源中，人體吸收后會(huì)與體內(nèi)的蛋白質(zhì)及酶發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)及酶失去活 性，甚至有些重金屬會(huì)在人體某些器官聚集，一旦超過(guò)了人體所承受的極限，人體就會(huì)發(fā)生各種重金屬中毒。
⑹電子垃圾很多采用塑料或新型塑質(zhì)材料作外殼，這些材料不易降解，危害巨大，直接拋棄到陸地或水中的塑料，有時(shí)候會(huì)被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致這些動(dòng)物肉質(zhì)有毒或大量死亡;埋藏在土
地中的塑料會(huì)影響土質(zhì)和土地肥力，導(dǎo)致土質(zhì)松軟或污染地下水;如果直接焚燒塑料，則會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，嚴(yán)重污染空氣。
�、穗娮永械母鞣N阻燃劑、溶劑都是化學(xué)污染的重要來(lái)源。有些化學(xué)藥劑天然具有毒性，有的可能誘發(fā)癌癥等人體病變。
�、屉娮永斐傻奈：υ谖覈�(guó)一些地方已經(jīng)顯現(xiàn)，必須引起高度的關(guān)注和警惕，在回收電子垃圾方面，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家已有的可行的制度與經(jīng)驗(yàn)。
⑼在歐洲，德國(guó)對(duì)電子垃圾的回收處理堪稱典范，制度規(guī)范和技術(shù)均較為發(fā)達(dá)。早在1991年，德國(guó)就頒布了歐洲第一個(gè)專門處理電子垃圾的法律——《電子廢棄物法規(guī)》。1996年德國(guó)公布了更為系統(tǒng)的《循環(huán)經(jīng)濟(jì)和廢物管理法》。德國(guó)在電子垃圾回收方面走在了歐洲的前列，它利用各市區(qū)直屬的市政企業(yè)對(duì)電子垃圾進(jìn)行回收，提供網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，上門為消費(fèi)者收集廢舊電器。德國(guó)廢舊電器回收廠普遍采用一種電子破碎機(jī)來(lái)分選廢舊電器中的有用物和廢物，分選出來(lái)的金屬會(huì)根據(jù)含金量再轉(zhuǎn)售給終端處理廠，其廢舊電器的回收再利用率達(dá)90%以上。
�、蚊鎸�(duì)電子垃圾給我國(guó)生態(tài)環(huán)境和居民健康帶來(lái)的嚴(yán)重危害，我國(guó)必須從法律制度建設(shè)、電子廢棄物體系化管理等方面著手，積極行動(dòng)，采取多管齊下的強(qiáng)力應(yīng)對(duì)措施，全力阻止電子垃圾對(duì)環(huán)境的破壞。
�、� 2018年，環(huán)保部啟動(dòng)了電子廢物無(wú)害化處理項(xiàng)目。該項(xiàng)目的實(shí)施將推動(dòng)我國(guó)電子廢物環(huán)境無(wú)害化管理體系和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的完善，以減少持久性有機(jī)污染物的排放。
27. 選文第①段中的加點(diǎn)詞“可能”為什么不能刪去?(3分)
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28. 選文第②段畫(huà)線句子除了舉例子外，還運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)
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29．概括選文第⑤-⑦段的主要內(nèi)容。(2分)
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30. 閱讀全文，具體說(shuō)說(shuō)如何阻止電子垃圾帶來(lái)的危害。(3分)
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31．選出下列表述與選文不符的一項(xiàng)( )(3分)
A.選文采用的說(shuō)明順序是邏輯順序。
B.因?yàn)閺碾娮永心塬@得暴利，所以我國(guó)電子垃圾加工小作坊遍地開(kāi)花。
C.德國(guó)廢舊電器回收廠普遍采用電子破碎機(jī)來(lái)粉碎廢舊電器，使廢舊電器的回收再利用率達(dá)90%。
D.環(huán)保部啟動(dòng)的電子廢物無(wú)害化處理項(xiàng)目的實(shí)施，將推動(dòng)我國(guó)電子廢物環(huán)境無(wú)害化管理體系和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的完善。
四、寫作（滿分40分）
32.從下面兩題中任選一題，按要求作文
(1) 請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫一篇文章。
(2) 鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?.....我感激您明眸的凝視，因?yàn)樗褚还膳�，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。
請(qǐng)以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。
要求：①如果選擇(1)，請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整，再寫文章。
②有真情實(shí)感；文體自選；字?jǐn)?shù)不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。
題目
2018-2019學(xué)年度下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)語(yǔ)文答案
一、積累與運(yùn)用（滿分30分）
1．D． 2．B 3．C 4．C 5. B 6．D
7.柔弱的小草雖沒(méi)有挺拔的身姿，但同樣可以點(diǎn)綴世界。
8.法國(guó) 羅曼•羅蘭 貝多芬傳
9. (1) 濯清漣而不妖(2) 瀚海闌干百丈冰(3) 江入大荒流(4) 問(wèn)君何能爾
(5) 惟吾德馨(6) 獨(dú)愴然而涕下(7) 枯藤老樹(shù)昏鴉(8) 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
(9) 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死(10)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
二、古詩(shī)文閱讀（滿分20分）
10．⑴倒塌 ⑵經(jīng)歷
11．D
12．湮于沙上，漸沉漸深耳； 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣；
13．這不是木片，怎么能夠被洪水沖（攜帶）走呢？
14．事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（ 言之成理即可）
15．⑴率領(lǐng)，帶領(lǐng) ⑵適逢，正趕上
16.自 練 鄉(xiāng) 兵 與 之 角 ／全 隊(duì) 潰 覆 ／幾 為 所 擒。
17．BD
18．劉羽沖自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的良田
19．并不是古書(shū)欺騙了他，而是他死讀書(shū)，不能靈活運(yùn)用，以至于在實(shí)踐中大敗。所以我們對(duì)于所學(xué)知識(shí)一定要活學(xué)活用。
20．籬菊緘香 斗柄橫斜河欲沒(méi)
21．鴉鳥(niǎo)亂鳴劃破了清晨的寂靜，更是以聲來(lái)襯托出青山深處的黎明的靜謐。
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）現(xiàn)代文閱讀（共15分）
22．（4分）① 女兒14歲時(shí)② 女兒抱怨女同學(xué)被媽媽“軟禁” ③ 擔(dān)心 ④悲喜交加 （評(píng)分要點(diǎn)：每點(diǎn)1分。大意相同即可）
23．（2分） ① 因?yàn)閶寢屔茵B(yǎng)我，并給我自由的發(fā)展空間。② 媽媽沒(méi)有打開(kāi)自己的抽屜，給了自己以滿滿的信任。（評(píng)分要點(diǎn)：2分，每點(diǎn)1分。大意相同結(jié)論）
24．（4分） 采用比喻的修辭手法，（1分），以“泥濘滿路”比喻人生的艱難，以“艷陽(yáng)高照”比喻人生的美好，（1分）形象地表達(dá)了在孩子的路上，父母應(yīng)該給予孩子愛(ài)和溫暖、信任和鼓勵(lì)，從而讓孩子更好地成長(zhǎng)（2分，大意同即可。）
25．（2分）關(guān)愛(ài)女兒，尊重女兒
26． 參考答案一：不贊成。孩子和父母之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，彼此信任，不應(yīng)該通過(guò)游戲的方式來(lái)了解彼此的態(tài)度，更應(yīng)該通過(guò)交流的方式來(lái)打開(kāi)心扉。（大意如此。此答案最高可以給3分）
參考答案二：贊成（1分）。有時(shí)父母之間交流存在隔閡，通過(guò)游戲的方式可以更清楚地了解父母是否信任我們。（大意如此。此類答案最高給2分）。
（二）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（15分）
27.“可能”表示推測(cè)，起修飾限制作 用，1分，說(shuō)明到2018年，全球產(chǎn)生的電子垃圾總量會(huì)增長(zhǎng)至6540萬(wàn)噸，是有關(guān)部門的預(yù)測(cè)，并不肯定，如果刪去，過(guò)于肯定，1分，“可能”這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密，1分。計(jì)3分。
28.做比較，1分，列數(shù)字，1分，具體準(zhǔn)確、突出地說(shuō)明了廢舊電器電子產(chǎn)品里貴金屬的含量往往比礦石更高，1分，進(jìn)而說(shuō)明了電子垃圾蘊(yùn)含著巨大價(jià)值，1分。計(jì)4分。
29.說(shuō)明電子垃圾被稱為環(huán)境殺手的原因 (或說(shuō)明電子垃圾的危害)。2分。
30.在制度上，構(gòu)建完善的電子垃圾管理法律體系，1分;積極尋找且妥善回收利用電子垃圾的方法，1分;(如作答“學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的可行制度與經(jīng)驗(yàn)”給1分);盡量延長(zhǎng)電子產(chǎn)品的使用壽命，減少電子垃圾的產(chǎn)生，1分。計(jì)3分。
31. C，3分。
四、寫作（滿分40分）略
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