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2013—2014學年七年級上冊語文第一單元檢測題
一、基礎(chǔ)知識積累與運用 （共26分）
1、下列各組中注音、字形完全正確的一組是（ ） （2分）
A、禱告dǎo 蔭蔽yīn 菡萏hàndàn 欹斜jī 匿笑nì
B、臉頰jiá 樹杈chà 癱瘓tān huàn 憔悴qiáo決別jué
C、分歧qí 嫩芽nèi 捶打chuí 敏感ǐn 沐浴ù yù
D、遮蔽zhē 姊妹zǐ 并蒂dì 侍弄shì 徘徊pái huái
2、下列各組詞語中書寫完有誤的一項是（ ） （2分）
A、仗義 花瑞 煩悶 遮蔽 各得其所
B、心緒 委屈 霎時 拆散 喜出望外
C、慈憐 搖擺 仿膳 沉寂 自做主張
D、攥著 逮住 花瓣 覆蓋 不可抗拒
3、下列的組中文學常識搭配正確的一項是（ ） （2分）
A、《散步》——莫懷戚——長篇小說《詩禮人家》
B、《秋天的懷念》——史鐵生——小說家、文學家
C、《羚羊木雕》——張之路——小說《在樓梯拐角》
D、《荷葉 母親》——冰心——原名：謝婉瑩——代表作——《繁星》《春水》等
4、請你修改下列病句。 （4分）
（1）實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

（2）通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。

5、。（12分）
（1）母親��！你是（ ），我是（ ），心中的雨點來了，除了你，誰是我在（ ）下的（ ）？（《荷葉 母親》冰心）
（2）___________，志在千里。___________，壯心不已。（《龜雖壽》曹操）
（3）孟浩然在《過故人莊》一詩中詩人描繪農(nóng)村優(yōu)美風光的詩句是：________________，__________________。
（4）李商隱在《夜雨寄北》一詩中，想象與友人秉燭夜談的情景的詩句是：________________，__________________。
（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，表達對遠方朋友思念的詩句是：________________，__________________。
6、綜合性學習 （4分）
舉國上下大力倡導建設(shè)節(jié)約型社會，以利我國可持續(xù)性發(fā)展，我們身邊也有不少關(guān)于節(jié)約的活動及報道。作為學生的我們，應是責無旁貸，現(xiàn)在請你完成下列任務：
（1）擬一條提倡節(jié)能的宣傳標語。
我擬的標語是：__________________________________
（2）從我們學校、班級實際情況出發(fā)策劃一次活動，來幫助同學們改掉浪費的毛病。
存在的毛病是：__________________________________

活動的創(chuàng)意是：__________________________________
二、《羚羊木雕》，完成7—9題（共6分）
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?br>萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、上文中“我”說話時有什么特點，為什么會這樣？ （2分）
答：說話吞吞吐吐（結(jié)結(jié)巴巴）、欲言又止，主要因為“我”實在是難以開口說找萬芳拿回羚羊　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、簡析下列句子的表達作用。 （2分）
“我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”
答：心理，寫出了“我”的傷心和自責

9、從上文中萬芳對這件事的處理可以看出，萬芳是一個怎樣的小伙伴？ （2分）
答：主要從“寬容”、“仗義”這兩個方面來回答
三、《陳太丘與友期》完成（共28分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩�：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹�方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
10、解釋下面句子中加點的詞。 （4分）
（1）元方入門不顧 顧：_______ (2) 下車引之 引：______
(3) 太丘舍去 去：_______ （4）相委而去 委：______
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）
君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

12、陳太丘的朋友反怒責陳太丘，說明朋友是怎樣的人？（2分）
不講信用，粗野無禮。
13、元方面對父親朋友的粗野語言，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個怎樣的人？ （2分）
聰敏，機智，善辯，懂得維護家人尊嚴，懂得為人之道。
14、有人認為客人已經(jīng)認錯，元方就應該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個看法？ （4分）
第一種意見
不同意。元方當時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁
一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護了父親的名譽，
這已屬不易。我們不能對一個七歲的孩子求全責備。
第二種意見
同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應該給人改正過錯的機會。人
沒有一生都不犯錯誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放。
16、有人認為，陳太丘的朋友也有可取之處，你同意這個看法嗎？ （4分）
同意。面對元方的反駁，有人很慚愧，想與元方握手道歉，這說明他有知錯能改的精神。

17、友人為什么能夠啞口無言、賠禮道歉？ （4分）
元方的反駁有理有據(jù)。第一，從信用方面看，父親朋友失約在先，無信；從禮貌方面，父親的友人當元方的面罵元方的父親，無禮。因此，友人最后啞口無言，只得賠禮道歉。

18、如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？（4分）
在能確定對方身份的前提下，以禮相待；如果不明對方身份，
要機智地探詢對方 情況，提高安全意識。

四、（共40分）
記敘或一位關(guān)心愛護你的親人，寫一篇不少于600字的，題目自擬。