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一、積累運用（33分）
1、下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是（ ） （2分）
A、翩躚（qiān） 確鑿（záo） 牌坊（fǎng） 撲朔迷離（shuò）
B、腦髓（suí） 發(fā)綹（liǔ） 溫馴（xùn） 斷垣頹壁（yuán）
C、解數（xiè） 暈船（yùn） 慳吝（qiān） 自怨自艾（ài）
D、粗獷（guǎng） 苔蘚（xiǎn） 參天（cān） 憨態(tài)可掬（jū）
2、下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）
A、揚州城東新區(qū)的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建？居民小區(qū)的住房質量能不能得到保證？
B、語言， 是人們用來抒情達意的；文字，是人們用來記言記事的。
C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了“公務員工資制度改革實施辦法”。
D、“衣沾不足惜，但使愿無違�！钡�詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。
3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A、莫言成為有史以來首 位獲得諾貝 爾文學獎的第一位中國籍作家。
B、瘦西湖隧道的開通，有助于解決文昌閣的交通擁堵問題。
C、隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對病死動物如何善后這個重要話題的熱議。
D、國家隊能否在短時間內消除慘敗泰國帶來的嚴重影響，依賴于科學的訓練和正確的領導。
4、下面句子中加點的成語運用正確的一項是（ ）（3分）
A、《中國合伙人》熱播后，觀眾對佟大為栩栩如生的表演贊不絕口。
B、剛上初一，部分同學經常抱怨：文言文太深奧，不可理喻。
C、習近平主席在莫斯科演講時，彰顯出平靜、睿智、大氣的氣魄，令俄羅斯學生目不暇接。
D、他這幾天心事重重，無論誰詢問，他都不說，看他一定有難言之隱。
5、下列關于文學作品內容及常識的表述，完全正確的一項是（ ）（3分）
A、《童年的朋友》作者高爾基，蘇聯作家。本文通過幾件具體事情的記敘，表現了外祖母樂觀、堅毅的性格，抒發(fā)了“我”對外祖母的熱愛、感激之情。
B、《松鼠》是法國作家法布爾寫的一篇說明文，本文用細致的描述，文藝的筆調，準確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，表現松鼠是一種“很討人喜歡”的動物。
C、《三個太陽》是一篇以表現一位向往南極的女畫家和我國南極考察隊員的生活為內容，以女畫家的切身感受這一強烈感情為線索,以歌頌“南極精神”為主題的文藝通訊。
D、《木蘭詩》選自宋朝人郭茂倩編的《樂府詩集》，這是一首南北朝時南朝的民歌，敘述的是花木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事。
6、下面一段文字，根據拼音寫漢字。（用正楷依次填寫在田字格，4分）
循著詩人的筆墨探去，過往在記憶里piān然起舞：一茬一茬的落葉，裊裊的chuī煙，碎格花布襯衫的月月年年，天真無邪的笑臉……都在記憶深處留下深深的lào印。任春去秋來，任細雨敲窗，一直yíng繞在夢里的始終是那些遙遠的曾經。

7、默寫。（每空1分，共9分）
（1） ，但余鐘磬音。
（2）相呼相應湘江闊， 。
（3） ，雨中留得蓋鴛鴦。
（4）了卻君王天下事， 。
（5） ，背灼炎天光。
（6）予獨愛之出淤泥而不染， 。
（7）晴川歷歷漢陽樹， 。
（8）《沁園春 雪》中采用化靜為動寫法的一句是 ， 。
8、綜合實踐活動。（8分）
《揚州日報》20 12 4 18
（1）給上面新聞擬一個標題（不超過17字）（2分）

（2）高郵是著名的藕之鄉(xiāng)，請結合《荷》專題所學內容，向來參加美食節(jié)的游客介紹我們的土特產——藕汁，共享美食帶來的健康與歡樂。（3分）

【賞佳文，悟情感】
還有一個風俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真湊足十二樣。不過午飯的菜都是紅的，這一點是我沒有記錯的……
汪曾祺《端午的鴨蛋》
鏈接材料：中國人一直喜歡紅色，喜慶吉利，有節(jié)日的氣氛。至于端午的菜品，為何一定要十二紅，而不是十一紅，或是十三紅。這是有說法的，這個數字代表每年的十二個月，再者它也兼顧了每年的四時八節(jié)。
（3）結合鏈接資料，說說揚州人過端午吃十二紅的習俗表達揚州人民怎樣的愿望？（3分）

二、理解（54分）
（一）閱讀下面兩首詩，完成9?10題。（6分）
【甲】歸園田居 陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
【乙】溪居 　　柳宗元
久為簪組①累，幸此南夷②謫。閑依農圃鄰，偶似山林客。
曉耕翻露草，夜榜③響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。
【注釋】這首詩是柳宗元貶官永州居處冉溪之畔時的作品。
①簪組：這里是做官的意思。②南夷：這里指當時南方的少數民族地區(qū)�！、垡拱瘢阂购�。
9、（1）解釋甲詩中畫線句子的意思，并寫出乙詩中與此句意境相似的一句（2分）

（2）這兩首詩意境相似，但流露的情感卻不同，試簡要分析。（4分）

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成10-13題。（16分）

10、解釋下列句子中加點的實詞。（4分）
（1）以為且噬已 （2）益習其聲
（3）乞貓于中山 （4）去饑寒猶遠
11、下列加點字的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A、吾之患在鼠 放之山下
B、船載以入 我以日始初時去人近
C、??然 頹然碧窈
D、至則無可用 弗食雞則已耳
12、翻譯句子。（6分）
（1）稍近益狎，蕩倚沖冒。

（2）中山人予之。善撲鼠及雞。

（3）嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名 樓。

13、從【甲】【乙】兩文中，你分別領悟到了什么道理？（4分）
（三）閱讀下文，完成14——18題。（16分）
假想金箍棒 麥笛
　 ①《西游記》中孫悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”，又稱“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，變化多端，實在是一件不可多得的寶貝兵器。那么從現代科學的觀點來看，金箍棒可能是什么材料制成的呢?
　�、趶拿芏葋砜矗�金屬密度最大的是鋨。《西游記》中說孫悟空把那繡花針從耳朵里取出來，迎風一晃，變得“碗來粗細”。估計那碗指的不是大海碗，應該類似于現在的酒杯，也就是說直徑在3～5厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計算，體積最大在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是鋨，其質量大約為88千克，一個臂力超群的人完全可以揮舞得動。關羽能舞動重41千 克的青龍偃月刀，魯智深能舞動重32千克的水磨禪杖，以猴哥那山都壓不死的體質而論，揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說，不是6250千克嗎?想必那是隨著體積變化而變化吧，不過這不符合質量守恒定律了。
　�、劢鸸堪舻挠捕冗�應該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了幾百仗，連哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據說都是寶器，但叮叮當當一交擊，金箍棒毫發(fā)無損，可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是 鉻，鉻的硬度和天然物質硬度之王金剛石不相上下，一般的兵刃應該是奈何不了它的。從這個意義上，金箍棒用鉻或者那些更為強韌的鉻合金來鑄造顯得非常合適。
　　④金箍棒的抗腐蝕能力也非常不一般。金角大王那個紫金紅葫蘆連“大羅金仙都能化成血水”，里面應該盛有腐蝕性非常強烈的液體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進去都毫發(fā)無損。猴哥在太上老君的煉丹爐內煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會七十二變，變成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料，想要逃過浩劫可就有點難度了。因此從耐蝕性這個角度講，金箍棒材料又像銥。銥的硬度、密度都很大，抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水對它也無可奈何。
　�、菰購纳炜s性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么強的伸縮性。所以說，一根本來幾個人不能合抱的柱子變成“碗來粗細”進而變成繡花針大小，大概純屬小說家的杜撰。
⑥《西游記》中老龍王說:“那本是大禹治水之時，定江河淺深的一個定子，是一塊神鐵!”像大禹這樣的神人很可能從外星球采集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性，用于測量江河的淺深，可長可短，能隨時調整，實在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回歸原位，現在不知躺在哪處幽深的海底，期待著我們再度去發(fā)掘它的傳奇呢。
14、根據內容填寫表格。（3分）
金屬名稱金屬屬性金箍棒可能用它來制作的理由
鋨（1）小說中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞動較重兵器，而用鋨制成的金箍棒單位體積質量最大。
鉻硬度最大（2）
銥（3）小說中金箍棒在紫金葫蘆中未被腐蝕，說明它抗腐蝕性極強。
15第④段寫金箍棒的抗腐蝕能力，為什么要介紹孫悟空在煉丹爐內燈煉就一身銅皮鐵骨以及會七十二變的情況？（3分）

16、第③段劃線句子運用了什么說明方法，對說明有何作用？（3分）

17 、第⑤段中“地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么強的伸縮性”中加點詞語“常見的”能否去掉，為什么？（3分）

18、毛主席曾評價孫悟空“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里�！�，孫悟空是很多同學兒時的偶像，請結合《西游記》中具體章節(jié)的內容，談談你喜歡孫悟空的理由。（4分）

（四）閱讀下文，完成19-22題。（16分）
香椿 張曉風
①香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。
②每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來，孩子們都不在家，老爸老媽坐對四棵前后院的香椿，當然是來不及吃的。
③記憶里媽媽不種什么樹，七個孩子已經夠排成一列樹栽子了，她總是說“都發(fā)了人了，就發(fā)不了樹啦！”可是現在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。
④我踮起腳來，摘那最高的尖芽。
⑤為什么，椿樹是傳統文學里被看作一種象征父親的樹。對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。
⑥不知年復一年我摘取，年復一年，那棵樹給予。
⑦我的手指已習慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細致的微血管。
⑧我把主干拉彎，那樹忍著，我把支干扯低，那樹忍著，我把樹芽采下，那樹默無一語。我撇下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結了疤，并且再長新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把樹芽帶回臺北，放在冰箱里，不時取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭著嚷著炒得太少了。

19、作者景物語言細致，請賞析下面句中加點的詞。（3分）
香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。

20、第⑤自然段作者寫到“對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結合內容，談談你對這句話的理解。（4分）

21、第⑨自然段運用了什么方法，簡要分析其表達效果。（3分）

22、結合全文主旨，聯系自己的切身體驗，談談你閱讀本文的感受或啟示。（80-100 字，6分）

三、（60+3分）
題目：種下一粒種子
滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。
要求：（1）自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的。
（2）感情真摯，不得抄襲。
（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。
（4）書寫分3分，請認真書寫。

邗江區(qū)七年級語文期末測試卷答案

一、積累運用
8、（1）（2分）第五屆揚州淮揚菜美食節(jié)在迎賓館舉辦。
（2）示例：各位來賓：藕是我們高郵的特產，不僅可以入藥，長期服用還能延年益壽，高郵特產的藕汁更能消暑敗火，美容養(yǎng)顏，歡迎大家品嘗。
（評分標準：稱謂1分，結合荷專題答出藕的功用1分，語言流暢1分）
（3）①人們都希望日子過得紅紅火火的，事業(yè)發(fā)展得順順當當的；②凡事年年吉利，月月喜慶。（評分標準：答出1點得2分，答出2點得滿分）
二、閱讀理解
9、（1）早晨起來到地里清除雜草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。（1分）曉耕翻露草，夜榜響溪石。（1分）
（2）甲詩寫出了詩人擺脫了官場的束縛而愉快、超脫，不愿與世俗同流合污的情感。乙詩表面上似乎寫溪居生活的閑適，然而字里行間隱含著孤獨的憂憤。（評分標準：意對即可，每點2分，共4分）
13、【甲】不要被貌似強大的對手嚇到，只要敢于斗爭、善于斗爭就一定會獲 得勝利。
【乙】任何事物都有兩面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解決主要問題，不能患得患失，因小失大。（評分標準：意對即可，每點2分，共4分）
14、.（1）密度最大 （2）小說中金箍棒與其它寶 器交擊后毫發(fā)無損，說明它硬度很大。 （3）抗腐蝕能力首屈一指（每空1分，共3分）
15、(3分)說明孫悟空不被腐蝕是有特殊原因的（1分），這與金箍棒形成對比（1分），突出金箍棒本身的抗腐蝕能力特別強。（1分）
19、（3分）一個“噴”字，有動感，與前面的“冒’字相照應（1分），形象地寫出了香椿芽生長速度極快的特點（1分），同時也表達了作者對嫩香椿芽的喜愛之情（1分）。
20、（4分）香椿只是給予，從不索取。（1分）父母默默奉獻，勇于擔當，椿樹的品格與父母是相同的（2分），所以作者說：“椿樹是父親，椿樹也是母親�！保ㄔu分標準：結合課文1分，香椿的給予的特點1分，與父母情感特點相似2分）
21.（3分）運用動作描寫（1分）連用一系列動詞，形象生動的寫出了作者對椿芽的珍惜（1分）和家人對椿芽的喜愛之情（1分）。