2013年大理、楚雄、文山、保山、麗江、怒江、迪慶、臨滄初中學業(yè)水平考試（含答案）
語文試題
整理錄入：青峰弦月
一、語文積累與運用（本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題2分，第6小題8分，共18分）
1．下列詞語中，字形和加點字注音完全正確的一項是
A．狹隘（yì） 提防（dī） 銳不可當 好高務遠
B．發(fā)酵（xiào） 頹唐（tuí） 世外桃園 無精打采
C．翹首（qiáo） 剔透（tī） 英雄輩出 義不容辭
D．憎恨（zèng） 氣氛（fèn） 一愁莫展 再接再厲
2．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)摹検?br> A．中國作家莫言榮獲2012年諾貝爾文學獎后，參觀他舊居的人絡繹不絕。
B．劉謙的魔術(shù)表演出神入化，令人拍手叫絕。
C．日本政府妄圖通過購島實現(xiàn)對釣魚島所謂的國有化，這其實是自欺欺人。
D．在這次演講比賽中，他才思敏捷、 夸夸其談，贏得了評委和觀眾的交口稱贊。
3．下列各句中，沒有語病的一句是
A．中國第一艘航空母艦“遼寧艦”在青島港首次公開亮相。
B．許多海洋生物的藥用價值正在逐漸被推廣和發(fā)現(xiàn)。
C．只有不斷學習積累，就能提高寫作能力。
D．倫敦奧運會上，中國隊包攬并囊括了乒乓球項目的所有金牌。
4．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?br> ①《周易》的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。
②作為中華民族的寶典，《周易》的思維術(shù)非常豐富。
③它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。
④《周易》是中國經(jīng)學元典“六經(jīng)”之一，并被《漢書 藝文志》推為群經(jīng)之首。
⑤這種憮患情結(jié)，深深植根于對社會歷史和民族郭嘉的責任感與使命感。
A．④②⑤①③ B．④②③①⑤ C．③①②⑤④ D．④①②⑤③
5．下列關于文學名著和文學常識表述錯誤的一項是
A．冰心的《繁星》《春水》兩部詩集的主要內(nèi)容是對母愛、童真、大自然的歌頌和對人生的思考感悟。
B．老舍的代表作《駱駝祥子》通過主人公祥子三起三落的變化，無情地批判了當時的社會——它 不讓好人有出路。
C．《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾•柯察金凝聚了那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是道家經(jīng)典著作之一。
6．根據(jù)提示。（①-④題必做，⑤⑥兩題任選一題作答，每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）
① ，在水一方。（《詩經(jīng)•蒹葭》）
②商女不知亡國恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
③“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，讓我們想到了范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話： ， ？
④：《江城子 密州出獵》中蘇軾 中蘇軾以魏尚自喻，希望朝廷能重用自己的句子是： ， ？
⑤李商隱在《夜雨寄北》中用“ ， ”表達了對美好未來的憧憬。
⑥小草，給我們帶來盎然的春意；小草，給我們帶來蓬勃的生機。請寫出帶有“草”字的連續(xù)的兩句古詩： ， 。
二、口語交際與語文綜合運用（本大題含7-9小題，共6分）
學校開展“爭做最美中學生”的活動 ，請你積極參加。
7．【我宣傳】請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）
8．【我表達】“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時間在冰冷的 水中浸泡，體力嚴重透支昏倒在現(xiàn)場，被送到醫(yī)院。
如果你作為學生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會對他說什么？（2分）
9．【我行動】云嶺大地不斷涌現(xiàn)出“感動云南”的最美人物：帶著胰島素針水堅守在抗旱工作崗位的李天祥、17年自愿無償獻血的志愿者姜惠民、第一位捐獻造血干細胞的云南新聞工作者雷明……
其實我們都可以成為“最美”的人，你準備如何做一名“最美中學生”？（2分）
三、（本大題含10-23小題，共36分）
（一）下面這首詩，完成第10小題。（3分）
暮春
翁格【清】
莫怨春歸早，花余幾點紅。
留將根蒂在，歲歲有東風。
10．首句中“怨”字的含義是什么？詩歌表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？（3分）
（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）
生于憂患，死于安樂
《孟子》
舜發(fā)于 畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
（選文因版本不同，文段的劃分與標點符號有所不同，但內(nèi)容相同）
11．解釋下面加點字的意思。（2分）
①勞其筋骨（ ） ②入則無法家拂士（ ）
12．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①舜發(fā)于畎畝之中
②然后知生于憂患，而死于安樂也。
13．簡要分析選文第③段的論證思路。（2分）
14．在成長的道路上，我們常常會遇到各種意想不到的困難，請結(jié)合選文內(nèi)容談談你將如何面對？（2分）
（三）閱讀下面的文字，完成15-18小題。（10分）
奇妙的唾液
①唾液，俗稱口水、口涎，它是口腔內(nèi)各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個很勤快的器官，一個成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質(zhì)之一。
②唾液的作用很多，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的，就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的舌頭之所以能在口腔里“運轉(zhuǎn)自如”，完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內(nèi)的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術(shù) 后很少發(fā)生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內(nèi)細菌大量繁殖。美國科學家發(fā)現(xiàn)，唾液中有一種特殊的化學特質(zhì)——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時間，井可以止血。
④近年來，醫(yī)學家們發(fā)現(xiàn)唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質(zhì)有極高的凝聚力，可增強人體的防衛(wèi)功能。唾液中所含的溶菌酶時強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當于一種天然防癌劑，具有令致癌物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)的功能。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內(nèi)細胞，使原來具有較強致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。
⑤古代中醫(yī)說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年。”意思是說，常咽唾液可以健康長壽。醫(yī)學專家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因為它能強化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強血管的彈性和結(jié)締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織（疏松結(jié)締組織）的作用就會加強，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發(fā)了化妝品制造商的靈感，他們開發(fā)出“唾淀化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。
（摘自《百科知識》，有刪改）
15．唾液有哪些作用？（2分）
16．第③段劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
17．第④段“使原來具有較強致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失”句中加點詞“幾乎”能否刪去？為什么？（3分）
18．你還知道，大自然中有哪些奇妙的現(xiàn)象？請舉出兩例。（2分）
（四）閱讀下面的文字，完成19-23題。（13分）
一碗米粉
徐全慶
天有些冷，父親突然對我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便，已經(jīng)不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我—起去西雙版納吧 。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。
沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要到桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。
車站的旁邊就有不少賣米粉的，我說，我給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找，可一次也沒有坐下來。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。
父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看 返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，他才發(fā)現(xiàn)肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃�？墒堑人跺X的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，他一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。店主看出他的窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。父親紅著臉答應了。十五年了，父親沒有再去過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。
父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。
父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容易．我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了，沒有辦法，我進了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請網(wǎng)友幫忙尋找那位姓楊的店主。
第二天中午，有人打我的手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。父親還是一眼認出了他，緊走兩步，上前緊緊握住他的手，說，我可找到你了，我可找到你了！語氣中滿是激動。
只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。
米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。 然后，父親執(zhí)意按照自己的標準付了錢。
臨別時，父親又一次握住了他的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。
他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。
返回的途中，電話響了，是那位姓楊的店主打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生 意。聽說我們在找他后，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。
掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍，溫暖著我。
（選自2011年第1期《天池小小說》）
19．聯(lián)系選文語境，理解下列加點詞語的含義。（2分）
①他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。
②他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。
20．結(jié)合文意，說說你對選文最后一段中劃線句子的理解。（2分）
21．“收了生意”的楊店主“又給我們做了一次米粉”，你如何理解他的這一舉動？（3分）
22．父親是個怎樣的人？請簡要分析。（3分）
23．選文以什么為線索？在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面有什么特點？（3分）
四、寫作（40分）
24．請從下面兩個題目中任選一題。
（1）請以“為你而歌”為題。
（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇作文。
亞馬孫河流域的熱帶雨林中有一種樹，是那里長得最高的樹�？伤纳L過程卻極為特別，在最初的幾年里，它幾乎是那里最矮的樹，只有一米多高，但五六年后，卻像施了魔法一樣，可以一直長到四五十米的高度。原來，在最初的五六年里，這種樹不是不生長，而是一直在長根部，雖然之露頭一兩米，但卻扎根地下超過28米。
要求：
1．選擇你最擅長的文體（除詩歌外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感：
2．認真書寫，力求工整、美觀：
3．不得出現(xiàn)真實的校名、人名：
4．字數(shù)不少于600字。
語文試題答案
一、語文積累與運用（本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題2分，第6小題8分，共18分）
1．（C）
2．（D）
3．（A）
4．（B）
5．（D）
6．答案：①所謂伊人 ②隔江猶唱后庭花 ③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ④持節(jié)云中，何日遣馮唐 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 ⑥離離原上草，一歲一枯榮；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（符合題意即可）
二、口語交際與語文綜合運用（本大題含7-9小題，共6分）
7．答案示例：學習時代新楷模，爭做最美中學生。（符合標語形式，符合活動內(nèi)容即可，2分）
8．答案示例：叔叔，你好！我代表我們學校的全體同學來看望你。你的英雄事跡令我們非常感動。我們要以你為榜樣，好好學習，爭做“最美中學生”。祝你早日康復�。ㄓ泻侠淼姆Q謂1分，有符合語境的內(nèi)容1分。）
9．答案示例：要有健康樂觀、積極向上的人生觀；要努力學習，完成自己的學習任務：要懂得為人處世的道理，從人格修養(yǎng)上提升自己，做一個德智體美勞全面發(fā)展的中學生。（答出兩點，言之有理即可，2分）
三、閱讀（本大題含10-23小題，共36分）
（一）閱讀下面這首詩，完成第10小題。（3分）
10．答案示例：怨：抱怨（埋怨，怨恨）（意思相近即可，1分）；詩歌表達了詩人不因時光流逝而慨嘆，積極樂觀、不斷進取的人生態(tài)虛（言之有理，意思相近即可，2分）。
（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）
11．答案：①勞：使……勞累（1分） ②拂：輔佐，輔弼（1分）
12．①答案示例：舜從田間（耕作）之中被任用。（2分）
②答案示例：這樣以后，就知道憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。（2分）
13．答案示例：文段先從個人角度正面論證“生于憂患”，再從國家的角度反面論證“死于安樂”。（或從個人到國家，由正面到反面論證了“生于憂患，死于安樂”的道理）。（答出一點給1分，2分）
14．答案示例：在成長的道路上，我們會遇到許多困難和挫折，但不能灰心喪氣，要迎難而上，一個人只有經(jīng)歷磨難，才能有所作為。只有把困難當做成功的墊腳石，經(jīng)受住困難的考驗，才能夠到達理想的彼岸。（能結(jié)合選文內(nèi)容，言之有理即可，2分）
（三）閱讀下面的文字，完成15-18小題。（10分）
15．答案示例：口腔“潤滑油”（潤滑口腔），具有抗茁和凝血的作用；對污染食物中的致癌物具有）自毒作用，使人健康長壽（使人保持年輕）。（答出兩點即可，2分）
16．答案示例：作比較（1分）。將口腔內(nèi)傷口與其他地方傷口的愈合時間進行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用（2分）。
17．答案示例：不能（1分）。“幾乎”指大部分，表明具有較強致癌作用的毒性物質(zhì)大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實不符，“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，隨意不能刪去（2分）。
18．答案示例：含羞草受到觸摸就會閉合；癢癢樹受到觸摸時，樹枝會搖擺；豬囊草會捕捉小昆蟲；變色龍會根據(jù)環(huán)境的變化而變色等。（寫出兩點即可，2分）
（四）閱讀下面的文字，完成19-23題。（13分）
19．①答案示例：“尷尬”寫出了父親付不出米粉錢時難為情、不知所措的情態(tài)。（1分）
②答案示例：“使勁”寫出了楊店主因感動而用力握住父親的手的動作。（1分）
20．答案示例： 父親的信守承諾和楊店主的真誠善良深深地感動了我，讓我感到無比溫暖；點題（言之有理即可，2分）
21．答案示例：楊店主被父親的真誠所打動；楊店主要為父親了卻這樁心愿；他想通過為父親再做一次米粉來表達他的情意；表現(xiàn)了楊店主的善解人意。（答出三點，意思相近即可，3分）
22．答案示例：父親是個信守承諾、執(zhí)著堅毅的人。十五年前，他在桂林因錢包丟失，未能付給楊店主一碗米粉錢，承諾以后一定要付給他。事隔多年，“那碗米粉在父親的心頭揮之不去”，所以他專 程來到桂林，千方百計找到楊店主，歸還了米粉錢，兌現(xiàn)了他當初的承諾。（答出父親的性 格特點1分，結(jié)合分析2分）
23．答案示例：選文以“一碗米粉”為線索（1分）。通過“我”的所見所聞來敘寫故事；情節(jié)跌宕起伏；開頭設置懸念，吸引讀者，為下文埋下伏筆；中間使用插敘手法，插入對往事的回憶，釋疑；結(jié)尾點明中心，呼應題目（答出兩點即可，2分）。
四、寫作（40分）
24．
附：作文評判標準：
一類卷（36-40分）符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言準確，有文采，標點正確，600字以上。
二類卷（30-35分）符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)完整，語言基本準確，標點正確，600字左右。
三類卷（24-29分）基本符合題意，中心基本明確，思想健康，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足600字，但字數(shù)相差不大。
四類卷（0-23分）不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多，字數(shù)相差大。
錯別字兩個扣一分（不重復計數(shù)）。
符合以下情況之一者，可酌情加1-5分，至滿分止。
（1）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。
（2）體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊。
（3）語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
（4）書寫工整、美觀。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/98706.html
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