源
人教版九年級下冊第1―3單元復(fù)習(xí)過關(guān)檢測
一、基礎(chǔ)鞏固
1. 給加點字拼上正確讀音
眼前盡是斷壁殘垣（ ），老奶奶佝（ ）僂（ ）著身軀，走進已經(jīng)坍（ ）塌的房屋，抱起那只和她相依為命的小貓咪咪。
答案：yuán gōu lóu tān[
2. 正確書寫下列生字
A.他深suì（ ）的目光，如電，如劍，洞穿著一切。
B.火車極快地穿過了suì（ ）道，向遠方駛?cè)ァ?br> 答案：邃、隧
3．對下列加粗的詞語在句中的含義，理解不正確的是（ ）
A. 我們應(yīng)該反省一下“開卷有益”這一說法，因為不是什么書都可增廣知識、開啟智慧。（開卷有益：此處的意思是只要讀書就會有所收益。）
B. 沒有運動員們水滴石穿十年如一日的苦練，就沒有運動場上為祖國贏得輝煌的瞬間。（水滴石穿：這里比喻柔弱的事物經(jīng)過努力也能戰(zhàn)勝強者。）
C. 他深深地沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)中，完全忘卻了自己是身處人聲鼎沸的鬧市。（人聲鼎沸：這里形容街市人聲喧鬧，十分嘈雜。）
D. 無數(shù)個夜晚，從橫刀躍馬、馳騁疆場、力挽狂瀾的夢境中醒來，年邁的陸游都忍不住涕淚縱橫。（力挽狂瀾：這里比喻在戰(zhàn)場上盡力挽回危險的局勢。）
答案：B
4．按照要求，完成下列的題目。
①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下充實、持久、無悔的回憶。
�。�1）第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。
�。�2）第②句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。
[
答案：⑴人的一生只有一次青春。⑵現(xiàn)在青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。
5.（2013?四川德陽）下列說法正確的一項是（ ）
A. 雨果、莫泊桑、茨威格、法布爾都是法國作家。法布爾的《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》。
B. 《孫權(quán)勸學(xué)》一文里“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”即儒家經(jīng)典，其中“五經(jīng)”指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《論語》。
C. 小說的三要素包括人物、情節(jié)、環(huán)境，其中情節(jié)是小說刻畫的中心。初中三年，我們學(xué)過的小說有：《社戲》、《孤獨之旅》、《熱愛生命》等。
D. 《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個方面的內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟。
【答案】D
6.默寫
（1）后來啊，____________________我在外頭，母親在里頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）源:學(xué)§科（2）我是你河邊上破舊的老水車，_____________________________；我是你額上熏黑的礦燈，___________________________________。（舒婷《祖國啊 我親愛的祖國》）
�。�3）在《曹劌論戰(zhàn)》中，具體曹劌小心謹慎地觀察敵情的語句是____________________________，__________________________________
�。�4）故曰， ， ，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。（《孟子?得道多助，失道寡助》）
�。�5） ，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
答案：（1）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?）數(shù)百年來紡著疲憊的歌；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索（3）下視其轍，登軾而望之（4）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。（5）窈窕淑女
7.(2013?杭州中考)將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）
一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
①只要堅持這個標準，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。
�、谶@種能力部分來自的經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。
�、郛�(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。
�、苤匾氖且婚_始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。
【答案】②③④①
8.（2013?吉林�。┦罴�，王陽同學(xué)和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。
答案示例：叔叔您好：“給您提個建議唄，請把煙熄滅好嗎？吸煙會傷害您的身體，也會損害我們的健康�！�
二、達標
（一）（2013?德陽）閱讀下文，完成9―12題
風(fēng)箏
魯迅]
北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓�。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著。――然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂�！拔铱墒呛敛还帜愫��！蔽蚁耄f了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
“有過這樣的事么？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，――但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
一九二五年一月二十四日。
注釋：①那里：現(xiàn)在寫作“哪里”。②他：現(xiàn)在寫作“它”。③發(fā)見：現(xiàn)在寫作“發(fā)現(xiàn)”。胡蝶：現(xiàn)在寫作“蝴蝶”。⑤偶而：現(xiàn)在寫作“偶爾”。⑥胡涂：現(xiàn)在寫作“糊涂”。
9. 請簡要概括選文內(nèi)容。
10. 看到“遠處有一二風(fēng)箏浮動”，“我”為什么感到“驚異和悲哀”？
11. 根據(jù)要求理解下面語句。
�。�1）請找出“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”一句中表示動作的詞語，并結(jié)合文段品味其中的妙處。
�。�2）“現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀�！闭埪�(lián)系全文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面對這個句子進行理解。
12.對待早年過錯，“我”的心情如此沉重。讀了選文，你從中學(xué)到了“我”什么樣的精神品質(zhì)？
答案：9.回憶了小兄弟喜愛風(fēng)箏而“我”毀壞了他的風(fēng)箏以及后來“我”無法補過的事情（或“我”的自責(zé)和反思）。 10.故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是溫和的春二月，而北京卻在肅殺的嚴冬放起風(fēng)箏來了，所以驚異；想起小時候?qū)π⌒值堋熬衽皻ⅰ钡氖虑�，想到自己對此無法不過，所以悲哀。11.（1）表示動作的詞語是：伸、抓、擲、踏；通過動作生動形象地表現(xiàn)了“我”的憤怒和粗暴；反映了“我”對小兄弟傷害之深，的確是“精神的虐殺”。
（2）從內(nèi)容上看，既有對美好生活的向往，也有對殘酷現(xiàn)實的不滿，反映了“我”無奈、沉重、悲哀的心情。從結(jié)構(gòu)上看，由回憶轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，首尾呼應(yīng)。12.自省精神（或者自我反思、自我批評、勇于正視自己缺點、知錯就改等）
（二）（2013?宜賓）閱讀下段文字，完成13―16題。
獨腿人生
羅偉章
應(yīng)朋友之約，去他家議事，這是我第一次上他家去.朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的,因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。我沒有私，只得坐公車去，下車之后，要到朋友的別墅,若步行，緊走慢趕，至少也要四十分鐘。眼看約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。
朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。為保險起見，我上車前還問了價�！拔逶��！避嚪蛘f。我當(dāng)然不會坐，可四周就只有這輛三輪車.車夫見我猶豫，開導(dǎo)我我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢�！边@個賬我當(dāng)然會算�？晌逶偌右辉�，就是三元的兩倍，這個賬我同樣會算，我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。車夫說：“上來吧，就收你三元�！边@樣，我高高興興地坐了上去。
車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要五塊其實沒多收你的�！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢�！彼f，那是因為你下公車下錯了地方，如果在前一個站就只收三元。隨后，他立即補充道：“就只收三元，已經(jīng)說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車�！彼f得這般誠懇，話語里透著關(guān)切，使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有五十歲以上的年紀。
車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。
他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時時脫離座墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道甚至卑鄙。我剛?cè)鲱^，有一百三十多斤的體重，體魄強壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。然而，我卻大模大樣在坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去�！蔽耶�(dāng)然會一分不少地給他錢，可我又生怕被他誤解，同時，我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。
前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去�！彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系，沒關(guān)系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活��？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷的我！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來，頭使勁地向前躥，我想走他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運抗爭！
坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。在我面前的無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。
待他喘息稍定，我說：“你真不容易呀！”他自豪地說：“這算啥呀！今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且還帶的是兩個人。”
我問他怎么走那么遠？他說：“兩個韓國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景。別人的車他們不坐，偏坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！”
我不知該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種乎悲壯的情感。
車夫又說：“下了車，那兩個韓國人流了眼淚，說的什么話我不懂，但我想，他們一定不會說我是孬種。”
不由自主地，我又看著他的那條斷腿。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實上，這已經(jīng)無關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的左腿兄弟感到驕傲，一定會為它的主人感到自豪。
離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車�！澳阆聛戆��！彼f。
我下了車，給他五元錢。
他堅決不收，“講好的價，怎么能變的呢？你這叫我以后咋個在世上混��？”
我沒勉強，收回了他找我兩元錢。
我正要離開時，他不好意思說：“我本來應(yīng)該把你送攏的，可是一幢高級別墅，往別墅去的人至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”
我的眼淚流了下來。我天生是不太流淚的人。
朋友果然在大門邊等我，他望著遠去的車夫說：“你為什么不讓他送到終點？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了�！�
議完事，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。
我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。
13．本文采用第 人稱的寫法，敘述了 的故事。（18字內(nèi)）
14.請聯(lián)系上下文，品味下面句中加點詞語的意思及其作用。
我猛然間覺得不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。
答：
15．結(jié)合文意，回答下列問題。
（1）“如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的主人感到自豪�！蹦阏J為這條斷腿會為主人的哪些方面感到自豪呢？
答：
（2）作者在文中多處使用了語言描寫的表現(xiàn)手法，請舉出其中一處作簡要分析。
答：
16．結(jié)尾寫道：“我從來沒有與自己的兩條腿這樣親近過，也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過�！薄拔摇睘槭裁磿羞x樣的感覺？請簡要談?wù)勛约旱睦斫狻?br>答：
答案：
第一。獨腿車夫三輪支撐人生（一個車夫用獨腿蹬三輪支撐自己人生）
14. “直直地蹬著”、“瞪著”，形容目光長時間盯在他的“斷腿”和“褲管”上，表現(xiàn)“我”突然發(fā)現(xiàn)車夫是一個獨腿后的震撼，以及自己坐在他車上的復(fù)雜心情。
15．（1）關(guān)鍵點：主人積極、樂觀的心態(tài)，頑強、堅韌的意志，誠懇、誠信、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。
（2）示例1：“他立即補充道‘當(dāng)然我還只是收你三元，已經(jīng)說好的價就舉變……’”表現(xiàn)了車夫擔(dān)心“我”的誤解，體現(xiàn)了車夫的誠懇、誠信。示例2：他望著遠去的車夫說:“你為什么不讓他送到？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了。”寫出了有些富人對底層人的偏見，反襯出獨腿車夫誠信待人，自尊自強品格的可貴。
16．獨腿車夫的故事感動、激勵了我。一個人誠懇做人，坦誠做人，自強不息，就會堅強，就會擁有自尊，就會獲得支撐人生的力量。
�。ㄈ�2011?綿陽）閱讀下面文言文選段，完成17―20題
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？” 雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？” 北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
17.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 懲山北之塞 懲：苦于
B. 固不可徹 徹：變通
C. 懼其不已也 已：停止
D. 無隴斷焉 壟斷：阻隔
18．下列句子，全都能表現(xiàn)愚公移山“意志堅定”的一組是（ ）
①懲山北之塞，出入之也迂也 ②指通豫南，達于漢陰 ③寒暑易節(jié)，始一反焉
④雖我之死，有子存焉 ⑤帝感其誠，命夸娥氏二子負二山
A. ③④ B. ②⑤
C. ②③ D. ①④
19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A.“方七百里，高萬仞”一句從面積和高度兩個方面說明太行、王屋二山又高又大，暗示移山的任務(wù)十分艱巨。
B. 愚公決心移山，他的妻子提出了兩個疑問：愚公年老力衰，移山怎能成功；移山過程中產(chǎn)生的土石如何處置。
C. 愚公移山時雖只有幾個人，工具也什么簡陋，但大家齊心協(xié)力，鄰家孤兒“跳往助之”使得移山場面更加熱火朝天。
D. 操蛇之神被愚公堅持不懈的精神感動，出手相助，命令夸娥氏的兩個兒子背走太行、王屋，分別放到朔東和雍南。
20. 把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
答案：17.D 18．A 19．D 20.（1）（愚公）于是率領(lǐng)兒子、孫子中能挑擔(dān)子的幾個（上山），鑿石挖土，（并）用箕畚（把土石）運到渤海邊上。（2）憑借（你）老邁的年紀和殘余的力氣，連山上的一棵草都動不了，又能把土塊、石頭怎么樣呢？
（四）（2013年•浙江省紹興市）閱讀“生于憂患，死于安樂”，回答20―22題
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自《孟子》兩章）
20．解釋下列句中加點的詞。
（1）傅說舉于版筑之間 （2）必先苦其心志
（3）曾益其所不能 �。�4）征于色發(fā)于聲而后喻
21．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
句子：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
翻譯：
22．短文開頭連用六個事例，在內(nèi)容和表達效果上分別有什么作用？
答：
答案：20．（1） 任用，選拔（或“被任用”、被選拔）�。�2） 使……痛苦
（3） 通“增”，增加�。�4） 臉色（表情、神情、神色）
21． 一個國家，內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會滅亡。
22．引出并論證“生于憂患”（困境出人才、人才都是經(jīng)過磨難和歷練而成）的觀點；運用排比，同類并舉，增強了氣勢，論證更充分。
三、
23.（2012?河北）《我與――的親密接觸》要求：①把題目補充完整；②有真情實感；③不得套寫、抄襲；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤中不要出現(xiàn)泄露考生身份的真實地名、校名和人名。
【思路點撥】寫好半命題，關(guān)鍵在于補題。 補題的過程也是立意的過程，新不新穎，關(guān)鍵看補什么內(nèi)容。“我與――的親密接觸”從結(jié)構(gòu)形式上看是補中間部分的半命題作文。橫線上能填的內(nèi)容可以說“五花八門”，但是一定要遵循一個原則，那就是與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，體現(xiàn)時代特點。所填的內(nèi)容可以是一個人，一件東西；可以是一個事件，一種現(xiàn)象；可以是一種景致，一種行為；可以是一種情愫，一種體驗；可以是一種感悟，一種認識……
補全題目后，再審題。審題要抓住“親密”一詞詳寫，這是寫作過程中的重點。審題的目的就是要審清讓寫什么，什么地方詳寫突出中心。所以所寫的內(nèi)容必須是自己的親身經(jīng)歷、親身體驗、親身感悟等，這樣才能扣住“親密接觸”。
源
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