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東風中學2015屆九年級物理上學期期中檢測（附答案）
一、選擇題（每小題3分，共36分）
1.如圖1，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一重物，都不能把它們拉開，這說明（    ）
A.兩千塊被壓得太緊                     B.下面所吊的重物還不夠重
C.鉛塊分子間有引力                     D.大氣壓作用使它們不能分開
2.關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（   ）
A.溫度越高的物體所含的熱量越多         B.物體溫度為0℃時內(nèi)能為零
C.雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加           D.內(nèi)能可從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
3.下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（   ）
A.在火爐上燒水，水溫升高                B.感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱          D.炎熱的夏天，柏油路面溫度升高
4.小燈泡的結構如圖2甲所示，按圖2乙的幾種連接方式，能讓完好的小燈泡發(fā)光的是（   ）
 
5.把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖3所示，下列說法正確的是（   ）
A.金屬片B是水果電池的正極               B.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學能
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能               D.水果電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能
 圖3 圖4
6.如圖4所示為內(nèi)燃機的能量流向圖，熱機效率（η）等于（   ）
7.如圖5是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要使杠桿在水平位置平衡，右邊A處應掛與左邊同樣大小的鉤碼個數(shù)為（    ）
 
 A.6個             B.4個               C.3個            D.2個
8.如圖6所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是（   ）
A.小燈泡不亮、電鈴響             B.小燈泡不亮、電鈴不響
C.小燈泡亮、電鈴不響             D.小燈泡亮、電鈴響
9.質(zhì)量相等的兩金屬塊A、B長時間放在沸水中，將它們從沸水中取出后，立刻分別投入甲、乙兩杯質(zhì)量和溫度都相同的冷水中。不計熱量損失，當甲、乙兩杯水的溫度不再升高時，發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度。則下列說法中錯誤的是（   ）
A.金屬塊A末溫比B的末溫高            B.金屬塊B放出的熱量比A的多
C.金屬塊A的比熱容比B的比熱容小      D.甲杯中的水比乙杯中的水吸收的熱量少
10.如圖7所示的電路，閉合開關后，A點的電流時1.2A，通過C點的電流是0.8A，則下列說法正確的是（   ）
A.D點的電流是2A                      B.L1的電流為0.4A
C.ID比IA小一些                        D.L2與L1的電流相等
11.在圖8電路中，電源電壓6V且恒定不變，燈泡L2兩端電壓為2.5V，則電壓表的示數(shù)應為（      ） 
A.2.5V            B.3.5V           C.6V           D.8.5V
  
12.如圖9所示，建筑工人利用滑輪組提升建材的情形。某次操作中工人用400N的拉力將總重為900N的建材勻速提升3m。則下列說法正確的是（     ）
A.滑輪組由4段繩子承擔物重                    B.工人做的有用功1200J
C.使用滑輪組做總功為2700J                     D.滑輪組的機械效率75%

二、填空、作圖題（共25分）
13..改變內(nèi)能有不同的方式，圖10甲是在一配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見棉花燃燒的現(xiàn)象。這是通過               方式使玻璃筒內(nèi)的空氣          增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖10乙是通過        方式把試管里的水加熱至沸騰，產(chǎn)生大量的水蒸氣把試管的膠塞沖出，這相當于汽油機的
             沖程。
 
14.圖11“科學漫畫”中所用機械是           ，使用特點是                    ；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則他們之間的大小關系是                   ，
使瘦子不被拉上去可采用的方法是                                         。
15.用圖12的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的棕紅色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是
          （選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)           現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散．擴散現(xiàn)象說明氣體分子                         ．若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在               溫度下（填序號）氣體擴散最快．
 圖12   
16.電壓表使用時必須與待測電路        聯(lián)，它         （選填“可以”或“不可以”）直接接在電池正負兩極上。圖13所示是電壓表測某一電阻兩端的電壓，示數(shù)為      V，如果通過電阻的電流為0.3A，則此電阻大小為      Ω。
 圖13      圖14 圖15
17.（1）在圖14中劃線代表繩子，組裝滑輪組，要求人往下拉繩使重物上升。
（2）如圖15所示，作出力F的力臂l1和重物G的力臂l2。
18.一只玩具貓外形如圖16所示，貓體內(nèi)有電池，貓的一只手相當于一個開關，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊發(fā)光，松開后兩燈一齊熄滅，把你猜想的貓體內(nèi)的電路圖畫在方框內(nèi)。
    

19.用筆劃線代替導線，在圖17中連接實物電路圖，要求燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表測通過燈泡L1的電流，連線不要交叉。
三、解析題（共18分，20題10分，21題8分）
20.小明用100N的推力沿長10m、高2m的斜面把木箱推上斜面頂端，木箱重400N。求：
（1）小明推木箱做的有用功、總功；
（2）斜面的機械效率是多少？寫出一個提高斜面機械效率的方法。
 圖18  
21.質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)溫度從2℃升高到40℃，吸收的熱量是1.84×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少？如果這些熱量由完全燃燒汽油產(chǎn)生，不計能量損失需消耗多少汽油？（汽油的熱值：4.6×107J/kg）

四、實驗探究題（共21分）
22.在比較酒精和水比熱容大小的實驗中，用如圖19的裝置對相同質(zhì)量的酒精和水進行加熱，得到圖20的溫度—時間坐標圖像。
 
（1）裝置中用一盞酒精燈的火焰對同樣的試管加熱，目的是方便控制在相同的時間內(nèi)兩種液體                相同.由溫度—時間坐標圖像可判斷        的比熱容大.
（2）比較“20s”與“40s”兩時刻，試管內(nèi)酒精的內(nèi)能哪個時刻大些？                .
（3）若實驗時完全燃燒了10g酒精，可釋放                   J熱量（酒精的熱值是3×107J/kg）.酒精釋放的熱量是否全部被加熱的液體吸收（請說明理由）？             
                                                               。
23.（1）根據(jù)圖21電路，在虛線方框內(nèi)畫出對應的電路圖。
 
（2）連接電路時，開關必須             ，滑動變阻器的滑片應移到         邊的位置。（選填“左”或“右”）
 
（3）這個電路連接的實驗方法稱為伏安法，用伏安法可直接測量小燈泡的端的電壓和通過的電流，再根據(jù)                ，可計算出小燈泡的               。圖22是某次測量時電流表的使用情況，此時示數(shù)為                    A。
（4）某次實驗中，出現(xiàn)圖23所示的情況，其原因是                                 。

24.在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下幾個猜想：
甲同學：電阻可能與導體的材料有關；
乙同學：電阻可能與導體的長度有關；
丙同學：電阻可能與導體的橫截面積有關。
 
（1）現(xiàn)有銅絲和鎳鉻合金絲制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如上表。選用導線A和B進行實驗，可以探究         同學的猜想；選導線C和D進行實驗，可以探究         同學的猜想（兩個空格都選填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）小明設計了圖24甲所示電路，為判斷a、b兩點間導線電阻的大小，小明應注意觀察                    ，請指出該方案存在的不足：                               。
（3）小紅設計了圖24乙所示的電路，當他將一段導線接入a、b兩點間并閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認為燈不亮的原因是                       。
（4）小剛設計了圖24丙的電路，該電路中燈泡的作用是                            。
（5）小剛想用自己設計的圖24丙的電路來驗證“在電壓相同時，流過導體的電流跟電阻成反比”。于是選用了幾個阻值不同的定值電阻分別先后接入a、b兩點間。你認為小剛的方案是否可行？請加以解釋。

參考答案
1.C   2.D   3.C    4.C    5.D    6.B    7.A    8.A    9.A    10.B  
11.B   12.D
13.做功  內(nèi)能    熱傳遞   做功 
14.定滑輪   可以改變力的方向但不省力   G1>G3>G2    使用動滑輪或者滑輪組（兩段或以上的繩子承擔力）
15.B   抽調(diào)玻璃板發(fā)現(xiàn)A瓶中出現(xiàn)棕紅色，B瓶中顏色變淺    在不停地做無規(guī)則運動
④
16.并   可以    2.4   8 
17. （1） （2） 
18.  19. 
20.（1） ；
（2） ；增大斜面的傾角，或者減小斜面與物體之間的摩擦。
21.由 得
由 得
22.（1）吸收的熱量相同  水
（2）40s
（3）3×105         沒有全部被液體吸收，有一部分被試管吸收，有一部分散失在空氣中
23.（1）
（2）斷開    右
（3）歐姆定律（或 ）   電阻   0.28
（4）電流表正負接線柱接反了
24.（1）丙    乙
（2）電流表示數(shù)的變化    若ab間導線電阻太小，使電流過大會燒毀電流表和電源
（3）ab間導線電阻臺達，比燈泡的電阻大得多
（4）①由燈泡亮度直接可以判斷電阻大小  ②限流，防止燒毀電流表和電源（保護電路也可）
（5）不可行    ab間的電阻改變時，其兩端的電壓會改變，不能保證電壓相同