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題 目一二三四總 分
得 分
積累運(yùn)用（20分）
下列詞語中加點(diǎn)字的注音和字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、喑�。▂īn） 褻瀆（xièdú）禁錮（gù） 強(qiáng)恬不舍（guó）
B、田圃（pǔ） 單于（chán）畫繒（zēng） 腆著（tiǎn）
C、分外（fèn）留滯（zhì）襁褓（qiáng） 凝望（níng）
D、棲息（xī） 朦朧（éng） 一代天嬌（jiāo） 旁騖（wù）
2、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、望／長城／內(nèi)外，惟／余莽莽。B、我呼喚／每一個(gè)／孩子的乳名又甜準(zhǔn)。
C、每一首／都是一群顫抖的／星星。D、螢火蟲和星星／在睡叢中／游動(dòng)。
3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考，互相合作，積極探究。
B、能否刻苦研究是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
C、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。
D、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，我校采取了很多安全措施。
4、下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞，林木蒼翠，蘇馬灣海天一色，白帆點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收。
B在省“中學(xué)生與社會(huì)”大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎(jiǎng)。
C、近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑…種種食品安全問題如雨后春筍般出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。
D、他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，哪些鳥兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。
5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無毒，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。
B、希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就會(huì)怎樣對待你。
C、通過反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值？
D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?充滿生機(jī)”。
6、對微笑，很多人用優(yōu)美的語言贊頌，根據(jù)你的體會(huì)后寫兩句話。（4分）
微笑是和煦的春風(fēng)，能融化嚴(yán)冬的堅(jiān)冰；
微笑是 ， ；
微笑是 ， ；
7、名句。（6分）
（1）驪山回顧，阿房一炬， 。
（2）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家， ！
（3） ，有暗香盈袖。
（4）今夜偏知春氣暖， 。
（5） ，人跡板橋霜。
（6）池上碧苔三四點(diǎn)， 。
二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）
8、雨是一種最普遍的自然現(xiàn)象。春雨細(xì)，柳絲長，夏日暴雨曬高陽，秋雨纏綿冬雨涼。雨帶給人的不僅是清涼，它滋潤萬物，給自然帶了生機(jī)，但是，雨也給人類帶來災(zāi)難。讓我們?nèi)�傾聽大自然的雨聲，感受雨的韻律，品味雨的詩意。
（1）詩人筆下的“雨”是多情，請根據(jù)提示完成下面詩句。（5分）
趙師秀的《約客》： ，青草池塘處處蛙。
王維的《渭城曲》： ，客舍青青柳色新。
杜牧的《清明》： ，路上行人欲斷魂。
朱自清的《春》中春天的一段文字：雨是最尋常的， ，可別惱，看， ， ， ，密密地斜織著。
（2）你最喜歡的寫雨的古典詩詞是 ， 。喜歡的理由是： 。（2分）
9、下列句子均選自我國古典長篇小說的回目，后回答問題。（5分）
①薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案。
②花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂。
請說出這些回目分別出自哪兩部名著，“薄命女”“花和尚”“豹子頭”分別是誰？

。
理解。（38分）
（一）閱讀下面的詞，完成10——13題。（10分）
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
10、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中的“風(fēng)流人物”指 ，這句表達(dá)的感情是 。（2分）
11、“引無數(shù)英雄競折腰”一句的朗讀節(jié)奏是（ ）（2分）
A、引／無數(shù)英雄／競折腰　　　　�。�、引／無數(shù)／英雄／競折腰
Ｃ、引無數(shù)英雄／競折腰　　　 　�。�、引無數(shù)／英雄／競折腰
12、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在詞中的作用是什么？（3分）
。
13、你如何理解作者對幾位帝王的評價(jià)？（3分）

。
（二）閱讀下面的記述文，完成14——19題。（21分）
父親的救援
(1)1992年，我在地區(qū)高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補(bǔ)家用，不顧多年腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫人跑起了長途貨運(yùn)。這年父親已46歲。
(2)正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)所有的細(xì)節(jié)。
(3)那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。（A）天黑且下著雨的時(shí)候，父親從外地跑車回來，剛一進(jìn)村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個(gè)勁兒地?cái)[手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：“快！你娃出事了！”原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個(gè)20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機(jī)已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學(xué)生證，望家人緊急聯(lián)系。學(xué)生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
(4)父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分 鐘煙，然后抬頭問支書：“你家里還有多少錢？”支書說：“也不太多。”父親說：“有多少拿多少吧�！毙液酶赣H身上還裝著代收的幾千元貨款。
(5)父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當(dāng)即發(fā)動(dòng)車，準(zhǔn)備直奔市一院。車開到鎮(zhèn)子上，不敢再開了，因?yàn)槭侄兜锰珔柡�。就從街上找到他的一名老�?zhàn)友，幫忙駕車直撲市里。從小鎮(zhèn)到市區(qū)僅八十公里，一個(gè)小時(shí)后就到了。
(6)主治醫(yī)生馬上催他火速往住院部繳錢：“傷情非常嚴(yán)重，需立即手術(shù)，如果再晚幾個(gè)小時(shí)聯(lián)系不到家人，雙腿將很難保住�！�
(7)父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費(fèi)處跑。
(8)從繳費(fèi)處回來，不顧護(hù)士的攔阻，硬闖進(jìn)急診室。
(9)父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心里“咯噔”一下，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙并非他兒子——也就是說，并不是我。父親從里面退出來，反復(fù)端詳從小伙身上找出的那張學(xué)生證，學(xué)生證上的照片和名字都是我的，沒有錯(cuò)呀。父親迷惑了。
(10)這時(shí)來了幾名警察，警察告訴父親，這個(gè)小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，剛剛在公交車上偷了幾個(gè)學(xué)生，被人發(fā)覺后，就跳車狂奔，他做賊心虛，已經(jīng)把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結(jié)果就跑到了一個(gè)車轱轆上。
(11)父親這才松了一口氣。整個(gè)人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭臺(tái)階上，再也站不起來。
(12)這時(shí)，父親的戰(zhàn)友提醒道：“病人不是你兒子，你繳的住院押金怎么辦？”
(13)父親說：“當(dāng)然要退了，他偷了我兒子，還害得差點(diǎn)嚇?biāo)牢�，哪能再給他白扔錢？”
(14)父親就到收費(fèi)處去退錢。收費(fèi)處讓父親找主治醫(yī)生開退費(fèi)說明。又去找主治醫(yī)生，主治醫(yī)生刷刷幾筆就開好了。
(15)父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那么漂亮的小伙子，要 是少了兩條腿多可惜呀，他家里應(yīng)該也有父母，他的父母也一定會(huì)疼得心慌。
(16)小伙的手術(shù)順利進(jìn)行。
(17) 此時(shí)已是深夜，父親想來學(xué)校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰(zhàn)友在車?yán)锖鷣y 擠了一宿，第二日早上才來學(xué)校，看見我后，沖上來緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強(qiáng)，平時(shí)很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
(18)那小伙在醫(yī)院的精心治療下，恢復(fù)得很好。（B）小伙子出院的那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認(rèn)我父親為干爹。
(19)我父親擔(dān)心他再學(xué)壞，就讓他 跟 自己學(xué)開車。
(20) 現(xiàn)在，十多年過去了，他已成為本市運(yùn)輸業(yè)非常叫得響的一位老板,去年,還被市里評為“2006年度最具愛心十大人物”之一。
14、根據(jù)內(nèi)容，梳理小說情節(jié)，填寫下 表。（每空不超過10字）（3分）
父親得知“我” 出事→　 →父親得知出事的不是 “我” → → 。
15、（15）段“父親卻猶豫起來”，父親為什么猶豫？（4分）

。
16、文中的父親給我們留下深刻的印象，請簡要概括父親的形象。（4分）
。
17、聯(lián)系全文，談?wù)勑≌f標(biāo)題“父親的救援”的含義。（4分）

。
18、文中有兩處環(huán)境，請選擇一處結(jié)合的內(nèi)容簡要分析其作用。（4分）
（A）天黑且下著雨的時(shí)候。
（B）小伙子 出院的那天，陽光燦爛。
我選擇（ �。┓治觯�
。
19、對小說有關(guān)內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（　 �。�（2分）
A、第（4）段“父親的臉迅速變得煞白”表現(xiàn)出父親突然知道“我”遭遇了車禍時(shí)的震驚、恐懼之 情。
B、第（7）段中“眼淚嘩一下傾倒了滿臉”，運(yùn)用了夸張的手法寫出了父親在得知“我”病情后復(fù)雜的心情。
C、第（11）段父親“癱坐在門口的石頭臺(tái)階上，再也站不起來”，是因?yàn)楦赣H跑得太累了。
D、小說最后一段用簡潔的語言交代了小伙子現(xiàn)在的 狀況，照應(yīng)了的標(biāo)題。
（三）閱讀下面的詩歌，完成20——21題。（7分）
游春湖
徐俯
雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳蔭來。
20、“夾岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用得十分傳神，請簡要賞析。（5分）

21、“小舟撐出柳蔭來”一句表現(xiàn)了詩人什么心情？（2分）

四、（50分）
22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把我今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。
請根據(jù)以上材料，確立主題，自擬題目，不限體裁，寫一篇600字左右的。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/175345.html

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