試題預(yù)覽（文章尾部可下載）
2019年晉江中考語(yǔ)文試題及答案
（本卷共25小題；滿(mǎn)分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）
友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)在答題卡上
一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）
1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）
雖然只是一條僻（ ）靜的小徑，卻是我最?lèi)?ài)的地方。因?yàn)樵谶@兒，我可以?huà)侀_(kāi)一切成長(zhǎng)的煩惱（ ），把思想放縱成一匹野馬，讓它在綠色的原野上馳（chěng） ，（róng） 入這一片純凈和美好。
2、依次填入下列橫線(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）
三峽工程完工以后， 可以使航道單向年通過(guò)能力提高到5000萬(wàn)噸， 可以使萬(wàn)噸的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶， 為西南腹部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。
A、因?yàn)?所以 而且 B、既 又 從而
C、既 所以 從而 D、因?yàn)?又 而且
3、按提示填空。（10分）
1大漠孤煙直， 。2 ，只緣身在最高層。
3氣蒸云夢(mèng)澤， 。4 ？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
5雄兔腳撲朔， ；雙兔傍著走， ？
6馬致遠(yuǎn)在《天凈沙？秋思》中的“ ， ”是羈旅之人對(duì)故鄉(xiāng)的思念；范仲淹在《漁家傲》中的“ ，
”是夜不能寐的守邊將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
4、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書(shū)日”、“世界書(shū)香日”），鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。
（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）
（2）請(qǐng)為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。（4分）
活動(dòng)主題： （1分）
活動(dòng)目的： （1分）
活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上）：
（2分）
5、名著閱讀（8分）
（1）下列相關(guān)內(nèi)容搭配不全對(duì)的一組是（ ）（2分）
A、時(shí)遷—鼓上蚤—輕功上乘，善于偷盜 B、戴宗—神行太保—擅神行之術(shù)
C、花榮—小李廣—善使飛刀 D、張順—浪里白條—水底下可伏得七日七夜
（2）請(qǐng)你從下面兩個(gè)情節(jié)選項(xiàng)中選一個(gè)，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫(xiě)完整。（60字左右）（6分）
A、祥子辛辛苦苦攢錢(qián)買(mǎi)到第一輛車(chē)……最后一次買(mǎi)到的車(chē)還是賣(mài)掉，給虎妞辦喪事。 B、格列佛被大人國(guó)王后買(mǎi)去，得與大人國(guó)王相處。……終于又回到英國(guó)。
我選（ ）項(xiàng)：
二、閱讀。（60分）
（一）閱讀《愚公移山》一文，完成6-10題。（15分）
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
6、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）
（1）年且九十（ ）（2）吾與汝畢力平險(xiǎn)（ ）
（3）汝之不惠（ ）（4）箕畚運(yùn)于渤海之尾（ ）
7、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義或用法相同的一組是（ ）（2分）
A、于 告之于帝 皆以美于徐公
B、而 而山不加增 默而識(shí)之
C、以 以殘年余力 不以物喜，不以已悲
D、之 雖我之死，有子有焉 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
8、下列文字常識(shí)論述不正確的一組是（ ）（2分）
A、《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。
B、《左傳》是編年體史書(shū)，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》
C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說(shuō)言論的記錄。
D、《列子》這部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)。
9、翻譯。（4分）
（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。
10、用自己的話(huà)概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。（3分）
（二）閱讀《最苦與最樂(lè)》選段，完成11-15題。（13分）
翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好：“如釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說(shuō)：“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。一翻過(guò)去，處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)�？鞓�(lè)之權(quán)，操之在己�？鬃铀哉f(shuō)：“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。
11、選擇。“無(wú)入而不自得”在文段中最正確的意思是：（ ）（2分）
A、不入虎穴，焉得虎子？ B、沒(méi)有進(jìn)去，就什么都得不到。
C、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的奧妙。 D、無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。
12、選段段的中心句是_____________________________；由此，請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)本段作者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_______________________________________。（3分）
13、結(jié)尾處“這種作用”指的是：___________________________________________。（2分）
14、文段論證論點(diǎn)的方法有：道理論證，比喻論證，對(duì)比論證。請(qǐng)任選一種舉例加以分析。（3分）
15、結(jié)合自己的感受，談一談你對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子的理解。（3分）
三、閱讀《微笑的可樂(lè)》一文，完成16-21題。（19分）
1我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒(méi)有一絲云朵，天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。 A 這一年的夏天，我再也沒(méi)有走近大海，沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒(méi)有像一尾活潑的小魚(yú)盡情遨游在無(wú)邊的海水中。我知道，所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。 B 盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線(xiàn)里暴露無(wú)遺。 C
2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開(kāi)家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的辛勞。我艱難地坐下來(lái)，什么也不說(shuō)，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助。
3那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn)：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說(shuō)：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧。”我不敢相信自己的耳朵，對(duì)于我貧困的家庭而言，可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車(chē)禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問(wèn)：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說(shuō)，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過(guò)馬路去對(duì)面的便利店買(mǎi)。”他見(jiàn)我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車(chē)輛。”冰鎮(zhèn)可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車(chē)禍以后，我就再也沒(méi)有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車(chē)輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開(kāi)始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來(lái)：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿(mǎn)面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車(chē)流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健?/p>
5那天冰鎮(zhèn)可樂(lè)的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛(ài)的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō)：“你看，它在對(duì)你微笑呢。”一如爺爺當(dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的鄭重。
6假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。
16、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所敘事件。（3分）
17、將“在那場(chǎng)車(chē)禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。”一句插入第1段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（ ）（2分）
18、開(kāi)頭畫(huà)線(xiàn)句子屬于什么描寫(xiě)？在文中起什么作用？（4分）
19、第4段“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊?rdquo;一句中的“一座山”指什么？（3分）
20、品析語(yǔ)句，回答問(wèn)題。（3分）
“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿(mǎn)面了。”這個(gè)句子好在哪里？
21、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“微笑的可樂(lè)”有什么含義？在文中有什么作用？（4分）
（四）閱讀下文，完成第21-24題。（13分）
飲食不宜過(guò)燙
口腔食道都怕?tīng)C，熱飲熱食有損傷。上皮增生會(huì)惡變，吃飯喝湯不要忙。
溫度對(duì)人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度，進(jìn)化程度越高，要求最佳適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37。C左右時(shí)，代謝活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，人體細(xì)胞對(duì)高溫的耐受性比低溫差。熱對(duì)腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用，許多試驗(yàn)證明，腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5。C～43。C，在此溫度范圍內(nèi)，延長(zhǎng)加溫時(shí)間可抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)，由此產(chǎn)生了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤。
但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)的食管癌、賁門(mén)癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān)，就是說(shuō)有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來(lái)的。我國(guó)新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶，一日數(shù)遍；東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”，且要趁熱飲用；太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。①這些地區(qū)都是我國(guó)食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然，腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜，并非單一因素，流行病學(xué)調(diào)查，太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外，還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。
研究發(fā)現(xiàn)，人體在37。C左右的情況下，口腔和食管的溫度多在36.5。C～37.2。C，最適宜的進(jìn)食溫度在10。C～40。C左右，一般耐受的溫度最高為50。C～60。C。當(dāng)感到很熱時(shí)，溫度多在70。C左右。②經(jīng)常熱食的人，在溫度很高的情況下也不覺(jué)得燙，但是在接觸75。C左右的熱食、熱飲時(shí)，嬌嫩的口腔、食管黏膜會(huì)有輕度灼傷，灼傷的黏膜表層會(huì)及時(shí)脫落、更新，基底的細(xì)胞會(huì)迅速增生、更新、補(bǔ)充、，久而久之，增生的細(xì)胞速度如異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異，最終產(chǎn)生不良后果。另外，由于黏膜在熱刺激不斷增加的情況下會(huì)增厚，增厚的黏膜受熱刺激反應(yīng)會(huì)越來(lái)越不敏感，加之食管黏膜的神經(jīng)反射本來(lái)就很遲純，這樣會(huì)越來(lái)越不怕熱，越不怕熱會(huì)越敢吃燙的東西，而吃得越燙，口腔黏膜會(huì)越增厚。如此惡性循環(huán)，人會(huì)不由自主地接受越來(lái)越嚴(yán)重的灼傷刺激。這種刺激帶來(lái)的損傷還有可能引起久治不愈的食管炎，這種食管炎有時(shí)伴有間變細(xì)胞，有人提示這有可能是癌前病變之一。研究人員發(fā)現(xiàn)，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早2019年。
熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān)，而且對(duì)食物的消化吸收也不利。食物太燙，在口腔存在時(shí)間偏短，刺激唾液分泌減少，以及唾液與食物混合過(guò)程不充分，這不利于飲食的消化吸收。另外，溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺(jué)的充分體驗(yàn)，往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。
飲食過(guò)燙，不論從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看，都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正，尤其是那些有食管賁門(mén)癌家族史的人，更應(yīng)早日改弦易轍。
清淡溫涼吃美味，食不過(guò)燙保平安。
21、文章用四句詩(shī)開(kāi)頭，有什么作用？（2分）
22、細(xì)讀全文，說(shuō)一說(shuō)“熱飲熱食”對(duì)人體有哪些危害？這些結(jié)論是通過(guò)什么途徑得出的？（5分）
23、劃線(xiàn)處各用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)任選一處說(shuō)明它的作用。（4分）
24、文章句子“流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)食管癌，賁門(mén)癌、口腔癌又可能與熱飲熱食”中“可能”能不能刪去？為什么？（2分）
三、作文（60分）
25、請(qǐng)以“竭盡全力”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：1、除詩(shī)歌之外，文體不限。2、要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；3、不少于600字；4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、知識(shí)積累與運(yùn)用（共30分）
1、（4分，每處1分）： pì nǎo 騁 融 2、（2分）：B
3、（10分，每格1分，錯(cuò)漏增減不得分）：（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （2）不畏浮云遮望眼
（3）波撼岳陽(yáng)城 （4）云橫秦嶺家何在 （5）雌兔眼迷離 安能辨我是雄雌
（6）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
4、（6分）
（1）（2分，言之成理并有號(hào)召力、感染力）示例：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)！
（2）活動(dòng)主題（1分，緊扣對(duì)象、范圍及主題）例：人人參與，共同營(yíng)造書(shū)香校園。
活動(dòng)目的（1分，意近即可）例：倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
活動(dòng)方式（2分，逐一給分，得滿(mǎn)為止）例：晨讀，專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書(shū)心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等。
5、（8分）
（1）（2分）C
（2）（6分，選項(xiàng)不給分，但不填選項(xiàng)扣0.5分；語(yǔ)言表達(dá)1分，情節(jié)完整5分——）示例：
A……有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁（1分）。后來(lái)，他賣(mài)駱駝（1分），拼命拉車(chē)，省吃?xún)�用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)，結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了（1分）。祥子跟虎妞結(jié)了婚（1分），虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)（1分）。
B ……在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱(chēng)有病，去海邊呼吸新鮮空氣（1分）。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走（2分）。后來(lái)木箱落入大海，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救（2分）。
二、閱讀（共60分）
（一）文言文閱讀（15分）
6、（4分，每小題1分）：（1）將要、快要。 （2）這里指險(xiǎn)峻的大山
（3）通“慧”，聰明 （4）用簸箕和土筐裝土石。
7、（2分）：D 8、（2分）：C
9、（4分，每小題2分）
（1）憑你的（現(xiàn)在的）力氣，連魁父這座小山也難平（1分），能把太行山、王屋山怎么樣呢（1分）
（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒(méi)法開(kāi)竅（1分），連孤兒寡婦都比不上（1分）。
10、（3分）示例：眾人“雜然相許”（1分） 并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（1分），表明他們是堅(jiān)決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來(lái)幫忙（1分），說(shuō)明愚公移山之舉深得人心。
（二）議論文閱讀（13分）
11、（2分）：D
12、（3分）：自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事（1分） 盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)（2分，“盡”字無(wú)寫(xiě)扣1分）
13、（2分）：盡責(zé)任所產(chǎn)生的效果（“盡”字無(wú)寫(xiě)扣1分）
14、（3分，例子1分，說(shuō)明2分。本題意在考查分析能力，意近理通即可酌情給分）答案略
15、（3分）（答案新穎獨(dú)到，不求一致）略
（三）記敘文閱讀（19分）
16、（3分，意近即可酌情給分）：童年時(shí)因一場(chǎng)車(chē)禍而致殘的“我”，在爺爺?shù)墓膭?lì)幫助下克服困難，終于戰(zhàn)勝自己穿過(guò)馬路買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè)。
17、（2分）： B
18、（4分）：環(huán)境（景物）描寫(xiě)（1分）；交代事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)（1分）、烘托人物的沮喪心情（1分），為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊（1分）。
19、（3分，意近即可酌情給分）：那場(chǎng)車(chē)禍帶給自己的悲觀膽怯。
20、（3分，意近即可酌情給分）：通過(guò)心理、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，真實(shí)、細(xì)致地寫(xiě)出了“我”戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過(guò)程。
21、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來(lái)的美好、成功的生活。
作用（2分）：給文章提供了一個(gè)線(xiàn)索（1分），暗示主旨（1分）。
（四）說(shuō)明文閱讀（13分）
22、（2分，意近即可酌情給分）：引起讀者的閱讀興趣，概括了熱飲熱食的危害，自然地引出了下文。
23、（5分）：危害有：容易發(fā)生癌變（1分）；不利于飲食的消化吸收（1分）；難以細(xì)品食物的美味（1分）。
途徑（2分）：調(diào)查發(fā)現(xiàn)、病理研究
24、（第一問(wèn)2分）：①舉例子、②列數(shù)字
（第二問(wèn)2分。選項(xiàng)不給分，但不寫(xiě)選項(xiàng)扣0.5分）答案略
25、（3分）：不能刪去（1分）。因?yàn)?ldquo;可能”一詞說(shuō)明癌癥除了與熱飲熱食有關(guān)外，還與其他因素有關(guān)，如果去掉“可能”就排除了其他因素，與原文不符（2分）。
三、作文略（60分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/1299040.html
相關(guān)閱讀：2019年中考語(yǔ)文解密預(yù)測(cè)試題及答案（3）