2017—2018上學(xué)期期末化學(xué)試卷
一， 選擇題
1. “魅力中國城，我最愛承德”的競賽活動中有以下的變化，其中屬于化學(xué)變化的是
A. 緬茄雕刻 B. 木制木偶
C燃放煙花 D. 人造云霧
2.生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是( )
A．金剛石鉆頭 B．鋼化玻璃杯 C．不銹鋼鍋 D．瓷器
3.下列所示實驗操作中，正確的是( )
4.對下列的說法，你認為錯誤的是（ ）
A.根據(jù)元素的原子序數(shù)可以確定元素在周期表中的位置
B.根據(jù)生活中需要的能量可推知能量一定來自化學(xué)反應(yīng)
C.根據(jù)我國可燃冰開采能持續(xù)出氣可確定我國開采可燃冰技術(shù)走在世界前列
D.根據(jù)金屬鈦及其鈦合金的性能可以確定其為二十一世紀最有前途的金屬
5.金屬元素和人體健康有很大關(guān)系。鉀元素可以調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉和神經(jīng)的功能及代謝。如果人體缺鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達，心律不齊等癥狀。市場上出售的一種叫做果味鉀的補鉀藥，其主要成分是枸櫞酸鉀(C6H7K308)。下列有關(guān)對枸櫞酸鉀的說法正確的是 ( )
A.該物質(zhì)的一個分子中含25個原子
B．該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素之間的質(zhì)量比是6：7：3：8
C．該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成 D．該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成
6.下列的敘述正確的是（ ）
A.把少量的生鐵加入稀鹽酸中可完全溶解并產(chǎn)生氣泡
B.鐵生銹是鐵與氧氣作用的結(jié)果
C.菱鐵礦的主要成分是Fe2(CO3)3
D.赤鐵礦在工業(yè)上常用來煉鐵，其產(chǎn)品是生鐵
7.關(guān)于水的組成，下列說法正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水中含有氫(H)、氧(O)兩種元素
C.水是由氫分子和氧原子組成的 D.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
8.食品添加劑溴酸鉀(KBrO )會致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合價為 ( )
A．+1 B．+3 C．+5 D．無法確定
9．下表是某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，①一⑤所列情況不會對表中三個空氣質(zhì)量指標產(chǎn)生影響的是 （ ）
項目 空氣污染指標 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒 52 Ⅱ 良
二氧化硫 7
二氧化氮 24
①生活垃圾的焚燒；②使用含磷洗衣粉；③機動車尾氣的排放；④火力發(fā)電廠和居民生活用煤作燃料；⑤長江三峽水力發(fā)電
A．①③④ B．②⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
10．下列關(guān)于氧氣的用途的敘述錯誤的是( )
A，用于提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量 B．氧炔焰用來焊接或切割金屬
C．液氧制成炸藥，用來開山采礦 D．液氧可用作宇宙火箭的燃料
11．化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是( )
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)種類
⑥原子種類
A．①③④⑥ B．①③④⑤⑥ C.①④⑥ D．①③⑤
12.吸煙有害健康，煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（ �。�
A、氫氣 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、氧氣
13.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 ( )
A．滅火 B．做化工原料 C．制干冰 D．溫室中用做肥料
14．下列化學(xué)符號正確的是( )
A．1個—氧化碳分子：Co B．2個碳酸根離子：2CO32-
C．3個亞鐵離子：3Fe3+ D．4個氮原子：2N2
15還是太陽中含量最多的元素，其元素符號為
A、H B、He C、N D、O
16引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是
A、SO2 B、CO C、CO2 D、可吸入顆粒物
17屬于氧化物的是
A、O2 B、H2O2 C、NaCl D、H2SO4
18屬于溶液的是
A、牛奶 B、油水 C、糖水 D、果醬
19互為同素異形體的一組物質(zhì)是
A、氧氣與臭氧 B、干冰與冰 C、銀和水銀 D、水與雙氧水
20下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱對應(yīng)正確的是
A、氯氣：Cl2 B、氫氧化鐵：Fe(OH)2
C、碳酸鈉：NaCO3 D、氯化銨：NH4Cl
21實驗操作正確的是
A、傾倒液體 B、讀取液體體積 C、檢查裝置氣密性 D、加熱液體
22屬于分解反應(yīng)的是
A、 B、
C、 D、
23關(guān)于氧氣的說法不正確的是
A、氧氣與液氧由不同分子構(gòu)成 B、氧氣可以用排水法收集
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙 D、氧氣能支持燃燒
24過濾操作時，不需要的儀器是
A、燒杯 B、漏斗 C、蒸發(fā)皿 D、 玻璃棒
25共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是
A、分子體積變大 B、分子質(zhì)量變大 C、分子數(shù)目變大 D、分子間的間隙變大
26AgNO3見光分解容易產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是
A、NO2 B、SO2 C、N2 D、H2S
27、我的性質(zhì)決定用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
物質(zhì) 性質(zhì) 用途
A 稀有氣體 通電后能發(fā)光 制霓虹燈
B 石墨 質(zhì)地軟且滑膩 制作電極
C 一氧化碳 還原性 冶煉金屬
D 生石灰 能與水反應(yīng) 作干燥劑
28、指的鑒別方法錯誤的是
A、氯化鈉和無水硫酸銅；加水 B、木炭和二氧化錳；觀察顏色
C、空氣和二氧化碳；燃著的木條 D、酒精和白醋；聞氣味
29、蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。
下列判斷正確的是
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣
C、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
D、氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
二、填空題（共19分）
請根據(jù)要求在答題紙相應(yīng)的位置作答。
30. 在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質(zhì)，2018年5月，我國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。
①可燃冰屬于 （填“純凈物”或“混合物”）
②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式： ，其中含有 種元素；
1mol 中約含有 個碳原子（用科學(xué)計數(shù)法表示）。
③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于
（填“物理變化”和“化學(xué)變化”）
④甲烷（CH4）中氫元素為+1價，碳元素為 價，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 （6）
⑤從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是 。（填字母序號）
A．甲烷 B．煤 C．氫氣 D．汽油
31．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請回答：
①0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是 。
②t2℃時，將30克甲固體加入到50克水中，充分攪拌后的所得溶液是 （填“飽和”“不飽和”），所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為 ） （列式即可）。
③若甲中含有少量乙，應(yīng)用 法提純甲。
④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是 。
32. 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答：
①如右圖所示裝置可以研究水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，a處氣體可以用 檢驗
②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是 。
③某興趣小組同學(xué)通過以下實驗研究活性炭的吸附性（活性炭是一種難溶于水的黑色粉末）：
I．甲同學(xué)：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預(yù)計的實驗現(xiàn)象。
II．乙同學(xué)：在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部（如上圖），請問此處棉花的作用 。
III．丙同學(xué)：丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗還不能達到實驗?zāi)康�，又增加了一個對比實驗，請問丙同學(xué)實驗的目的是什么 。
三、 簡答題（共21分）
33實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：
①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ___________；Ⅱ___________。
②實驗室既可以制取 CO2 ，又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為__________（填裝置編號），實驗室制取 CO2 的
化學(xué)方程式為_________________________。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是
________________。（填裝置編號）。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如右圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃
管_________（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。
④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如下圖所示：
Ⅰ. 反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是____________g。
Ⅱ. 計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的是___________。（根據(jù)化學(xué)
方程式計算）
Ⅲ. 請分析圖中 P 點固體的成分：____________。
34.（5分）一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇都可以用作燃料,分析回答。
⑴屬于化石燃料的是 和石油、煤,是 （填可或不可）再生能源。
⑵能實現(xiàn)二氧化碳零排放的燃料是¬ 。
⑶為防止煤氣泄漏造成事故，常在煤氣中添加有特殊氣味的乙硫醇，這是因為一氧化碳是一種 的氣體，泄露時不易察覺；乙硫醇（C2H5SH）燃燒的
化學(xué)方程式為2C2H5SH + 9O2 = 4CO2 + 2X + 6H2O，由此推測X的化學(xué)式為： 。
35.（7分）根據(jù)圖示實驗，回答以下問題。
(1)寫出圖Ⅰ裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。實驗室制取負極氣體的一種收集方法是 。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶圖Ⅱ中，觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)寫出圖Ⅲ裝置中小燒杯B的作用為 。
(4)河水經(jīng)過圖Ⅳ裝置后得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）,活性炭的作用是 。
36.(4分) 置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。
⑴ 金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為___________________。
⑵ 非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
， ， 由此可判斷：
①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是___________________________。
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是______________________。
A． B．
C． D．
37．（4分）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)；
（2）標出B物質(zhì)中元素的化合價為 ；
（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
38.如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)
【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2 猜想③：
【實驗設(shè)計】：裝置圖如圖：
方案一：從定性觀察角度判斷：
(1) 若猜想3成立
Ⅰ、B處的現(xiàn)象是 ，D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Ⅱ、該實驗裝置存在的缺陷是 。
方案二：從定量計算角度判斷：
測定表格中的四個數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前的質(zhì)量 反應(yīng)后的質(zhì)量
裝置A m1 m2
裝置B m3 m4
Ⅰ、若猜想②成立,則m4−m3___m1−m2(選填“>”、“<”或“=”)，此時A中的現(xiàn)象是
B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ⅱ、實際測量中B增加的質(zhì)量小于理論值，請你分析可能的原因
39.（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。
主要操作 主要現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 ____________ 猜想一正確
乙 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中 R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________（填“快”或“慢”）
丙 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不燃燒
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________。
【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：
（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；
（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；
（3）金屬與_________是否反應(yīng)。
四、.計算題(共12分)
40．(4分)人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。一體重為60kg的缺鈣病人，每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥物中外充鈣質(zhì)0．5g,常用補鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H10O6•5H20。試求：
(1) 乳酸鈣中C與H的元素的質(zhì)量比為 。
(2) 乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
(3)該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為 g
41．(8分)興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu?Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所 示．請計算：
（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為 g；
（2）求樣品中銅的含量。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/1227075.html
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