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八年級語文《綜合性學習》復習資料
班級 姓名 學號
1、在八年的抗戰(zhàn)中，中國死亡了2000萬同胞。僅南京大屠殺侵略者就殺死了30萬和平居民，但直到現(xiàn)在，日本文部省所制的歷史教科書還不承認這段侵華的歷史，你憤慨嗎？你想對日本文部省發(fā)一個什么樣的電子郵件表明你的態(tài)度？
答：
2、古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌數(shù)不勝數(shù)，請寫出兩句有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌、名言、成語各兩則。
詩歌：
名言：
成語：
3、根據(jù)下面的一段文字，用一句話概括它的主旨。
即使時光已經(jīng)流逝60個年頭，第二次世界大戰(zhàn)帶給人類的災難，仍然讓人難以忘卻：
二戰(zhàn)期間，軍人、平民死亡人數(shù)超過5500萬，參戰(zhàn)國物資總損失達4萬億美圓。在中國，被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人2000余萬，日本侵略給中國造成直接經(jīng)濟損失達1000億美元……
回眸那場浩劫中一個個慘不忍睹的瞬間，我們期望在對歷史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未來。
答：
4、你們班的小明同學家境貧困，連上學都成問題，班長決定召開一次主題班會，為小明同學捐款，請你為這次活動定一個主題。
答：
5、上網(wǎng)正在普及，但對上網(wǎng)的利弊，正反方有不同的看法，正方認為上網(wǎng)利大于弊，反方上網(wǎng)弊大于利，請你為雙方寫出恰當?shù)睦碛伞＃ㄕn本159頁）
正方：
反方：
6、某班舉行辯論會，正方觀點是：“近朱者赤，近墨者黑。”反方觀點是：“近墨者未必黑�！辈⑴e蓮的例子，引用“出淤泥而不染”來證明。請你據(jù)此寫一段話作為反方的發(fā)言稿，要求觀點鮮明，說理有力，令人信服。
答：
7、蓮文化源遠流長，也深受人們的喜愛，請寫出有關(guān)蓮的詩、歇后語、俗語各一句。（課本184頁）
詩句：
歇后語：
俗語：

積累運用
班級 姓名 學號 得分
1、給下列橫線上填入恰當?shù)某烧Z。
(1)圓明園是一座了不起的 的博物館，那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。
(2)孫小龍模仿趙本山的表演真是 ，讓大家不時地捧腹大笑。
(3)經(jīng)過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問題就 了。
(4)這部 的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
2、指出下列語句中加點的詞語使用有誤的一項 （ ）
A、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
B、農(nóng)村里有這么個風俗，眾目睽睽之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。
C、大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。
D、想想看，如果一個“充耳不聞”的人，對外界的一切已經(jīng)無動于衷，必然也是一個“視而不見”的人了。
3、下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）
A這兩個平時一見面就吵架的人今天居然相安無事，真讓人奇怪。
B我們個人所取得的任何成就和學校的輝煌歷史相比，是微不足道的。
C小李多年來沉迷于賭博，弄得家不像家，人不像人，等他醒悟時，卻發(fā)現(xiàn)家中值錢的東西早已蕩然無存。
D這匹用樹根雕成的駿馬昂首奮蹄，長鬃飄拂，真是栩栩如生，天衣無縫。
4、下列句子的標點符號運用正確的一項是（ ）
A我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江，江陰、諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。
B玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。
C唐朝的張?說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。
D曉霧將歇；猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。
5、讀下面這則新聞，按要求答題。
南方網(wǎng)訊 至6月4日，三峽工程蓄水進入第四天，越來越多的漂浮物，在庫區(qū)水面成片聚集，給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。
自秭歸縣鳳凰山頂放眼望去，一條條長短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見，形成一道道與峽江平湖美景極不諧調(diào)的“另類風景”，向庫區(qū)上游延伸。附近居民告訴記者，大壩蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工業(yè)廢物和牲畜尸體等。這些漂浮物不但污染環(huán)境，而且易使三峽發(fā)電機組進水口攔污柵破損、破裂，威脅發(fā)電機組安全，降低發(fā)電效益。不少有識之士強烈呼吁： 。
（1）給這則新聞擬一個標題（不超過15字）__ ____。
（2）將這則新聞的結(jié)束語補充完整：___ _ __。
6．讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。
有位動物學家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對這些差別，動物學家百思不得其解，因為除了東岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學家的倡議下，動物保護協(xié)會做了一個實驗，在河東西岸各捉了10只羚羊送到對岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動物學家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。
你的發(fā)現(xiàn)：___ ___
7、下列標點符號使用正確的一項是 ( )
A每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。
B那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的尸身??可是找不著。
C多年來，風吹雨淋、人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。
D老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手，說“信客信客就在一個信字，千萬別學我�！�
8、下列句中標點符號使用正確的一項是 ( )
A那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”，就“進不去了”，他感嘆自己：“人老了，沒用了。”
B老王常有失群落伍的惶恐。因為他是單干戶。
C他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎?”
D他還講老王身上纏了多少尺全新的白布??因為老王是回民、埋在什么溝里。
9、標有序號的地方，應(yīng)該填入的恰當?shù)臉它c符號是 ( )
我想用諾貝爾獎獲得者①著名分子生物學家J．D．沃森的話來結(jié)束本文②“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意③并展開科學討論，用以教育世界人民④
A①，②：③。④”。 B①、②：③，④�！� C①，②，③。④�！� D①、②，③，④”。
10、為下段文字選擇一組標點符號，正確的一項是 ( )
我平時叫她口阿媽口，連口長口字也不帶口但到憎惡她的時候，口例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候就叫她阿長。
A“”“”；??， B“”“”，……； C“”“”，??； D“”“”；……；
11、讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； __________ ， _______；__________ _， ____ 。
12、仿寫：愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是
13、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?( )
他是班上的清潔委員，很愛護環(huán)境衛(wèi)生。放學回家經(jīng)過校門時，看到了地上有紙團，他很自舅地彎腰拾起放進垃圾筒里， ，班會上，他受到了班主任的表揚。
A班主任發(fā)現(xiàn)了他 B班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D這被班主任發(fā)現(xiàn)了
14、將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是 ( )
①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類象劇減少。
②海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。
③長期的過度捕撈使全世界2／3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的。

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