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三門(mén)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)期末測(cè)試卷
一、選擇題（共24分）
1.金艷同學(xué)對(duì)日常生活中常見(jiàn)的物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是………( )
A．某中學(xué)生的體重約500N B．哈爾濱市6月份的平均氣溫約6℃
C．某中學(xué)生步行速度約1．2m／s D．某中學(xué)生身高約170cm
2.猴子能夠輕松地倒掛在樹(shù)枝上，當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝土靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力
B．猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力
C．猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是—對(duì)平衡力
D．猴子很輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中
3．下列是與打排球有關(guān)的物理問(wèn)題，其中說(shuō)法不正確的是( )
A．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，仍受重力作用
B．傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)
C．扣球時(shí)，手感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的
D．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
4．著名的“木桶理論”：是指用木桶來(lái)裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的，而是由最短的木板來(lái)決定，所以它又被稱(chēng)為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是( )
A．木桶的粗細(xì)
B．木桶的輕重
C．最短的一塊木板
D．最長(zhǎng)的一塊木板
5.有一不吸水木球，其質(zhì)量為l0g，體積為20cm3，先把它輕輕放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中。當(dāng)木球球靜止時(shí)，溢出水的質(zhì)量為l0g；把它取出擦干，再輕輕放入盛滿(mǎn)煤油的溢水杯中，當(dāng)木球靜止時(shí)，溢出煤油的質(zhì)量是(煤油的密度是0.8g/cm3) ( )
A．5g B．8g C．l0g D．16g
6.小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚(yú)嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如右圖所示，對(duì)氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是 （ ）
A、浮力不變，壓強(qiáng)不變；B、浮力變小，壓強(qiáng)變��；
C、浮力變大，壓強(qiáng)變小；D、浮力變大，壓強(qiáng)變大。
7.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖中乒乓球不會(huì)下落是因?yàn)槠渖戏綒怏w流速大，壓強(qiáng)較小
B.密度越小的物體在水中所受浮力越大
C.一長(zhǎng)方形木板的重心在它的對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)處
D.豎直懸掛的棋盤(pán)上的棋子掉不下來(lái)，是因?yàn)橛写髿鈮簭?qiáng)對(duì)其作用
8.下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.船受到的浮力等于船受到的重力
B.船槳是一個(gè)費(fèi)力杠桿
C.使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳
D.用力向前劃水船會(huì)前行駛
9.下列是同學(xué)們?cè)诩彝��?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對(duì)其解釋不正確的是（ ）
A.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性
B.乙圖是制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C.丙圖潛艇的制作原理是通過(guò)排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮
D.丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器，它利用了流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的原理
10.邊長(zhǎng)為4cm、密度為2×103kg／m3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當(dāng)把它捏成一只小船時(shí)，便能漂浮在水面上.以下計(jì)算結(jié)果正確的是(ρ水=1.0×103 kg／m3,g=10 N／kg)( )
A.橡皮泥塊的質(zhì)量是l2.8 g
B.橡皮泥塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1.28 N
C.橡皮泥小船漂浮時(shí)受到的浮力是0.64 N
D.橡皮泥小船漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積是l.28×10-4m3
11.一物體沿斜面勻速下滑，物體的（ ）
A .動(dòng)能增加，勢(shì)能減小 B .動(dòng)能、勢(shì)能都減小
C .動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D .機(jī)械能總量保持不變
12.如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊．若冰融化前、后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為P1、P2，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P3、P4，已知ρ水＞ρ冰塊，則下列關(guān)系式中正確的是（　�。�
　A．p1＜p2＜p3＜p4B．p1＞p2＞p3＞p4
　C．[來(lái)p 1=p2、p3=p4，且p1=p3D．p1=p2、p3=p4，且p1＜p3
二、填空題（共19分）
13．小明的體重是500 ，若他用20s的時(shí)間登上6 m高的樓房，克服自身重力做功
為 J，登樓的功率是 W．
14．2010年5月，冰島火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下，突破地殼，噴涌而出．說(shuō)明流出的巖漿具有動(dòng)能，它是由 能轉(zhuǎn)化來(lái)的．熾熱的巖漿向四周流動(dòng)，越過(guò)山坡，淹沒(méi)村莊．巖漿沖上山坡，把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 能．
15．小明和小華玩蹺蹺板，當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2m處時(shí)，剛好能撬動(dòng)小華，此時(shí)蹺蹺板在水 平位置平衡．設(shè)小明體重為G1，小華體重為G2（G1＜G2），則小華離支點(diǎn)的距離為 m．若兩人再拿同樣重的鐵球，則 （填“小明”或“小華”）將下降．
16．木塊與小車(chē)向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．
17.某水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目使用的長(zhǎng)方體水上標(biāo)志物，經(jīng)測(cè)量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3，它的密度為　　　　　　kg/ m3。它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為　　　　N。（g=9.8N/kg）
18．甲、乙兩同學(xué)分別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船，它們都漂浮
在水面上時(shí)，受到的浮力大小關(guān)系是F甲 F乙（填“＞”、“＜”或“=”）；它們能運(yùn)載水的最大質(zhì)量關(guān)系是m甲 m乙（ρ鋁＜ρ銅）（填“＞”、“＜”或“=”）．
19.汽車(chē)上的安全帶可以防止由于 對(duì)人體造成傷害；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 .
20.把一小球放入盛滿(mǎn)酒精(密度為0．8×103 ?／m3)深度為20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa；若將該小球放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量 _________8 g(選填“大于”、“小于”或“等于”)。取g=10 N／?。
三、作圖題（共6分）
21.如圖“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地，請(qǐng)?jiān)趫D12中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.
22．（1）如圖所示，一把茶壺放在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出茶壺所受的 重力G的示意圖．
（2）如圖所示的茶壺在倒茶時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，現(xiàn)以O(shè)為支點(diǎn)，在A點(diǎn)處提壺耳向杯中倒水，請(qǐng)畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小的動(dòng)力F 及其對(duì)應(yīng)的力臂L.
四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）
23．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．
⑴實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”）
小卡片的重力；探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線(xiàn)兩端所
掛鉤碼的個(gè)數(shù)．
⑵為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線(xiàn)上，進(jìn)行如下操作：
（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后
觀察小卡片是否平衡．
⑶小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)
力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是
（答出一條即可）．
24.在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如上圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問(wèn)題，你做出的猜想是_______ _______。
（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是______________。
（3）下圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中_____________兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。
（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是__________（選填代號(hào)即可）。
25.(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 .
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪 .
(3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示．請(qǐng)根據(jù)丙圖信息．寫(xiě)出分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,并回答他們的問(wèn)題．
五、簡(jiǎn)答題（共8分）
26.小梅家新買(mǎi)的一把菜刀，如圖14所示.刀上①②③④處的特殊作用她不了解，請(qǐng)你幫她解釋.（任選三處即可）
27.物理老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一段相同的金屬絲，要求同學(xué)們課下用涂蠟的圓柱形松木棍一端纏繞上金屬絲，自制一支能夠測(cè)量鹽水密度的“密度計(jì)”。第二節(jié)物理課，同學(xué)們紛紛拿出了自己的作品。小芳的“密度計(jì)”如圖8-6中的甲圖所示，小麗的如乙圖所示。請(qǐng)你判斷用哪支“密度計(jì)”測(cè)量時(shí)會(huì)更精確？并簡(jiǎn)述理由。
六、綜合計(jì)算題（共23分）
28．一列質(zhì)量為1×103t的火車(chē)，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車(chē)受到的阻力是9×103N。
(1)火車(chē)的牽引力多大?
(2)火車(chē)行駛1 min時(shí)間內(nèi)，重力做了多少功?機(jī)車(chē)牽引力做了多少功?牽引力的功率多大?
29．某記者報(bào)道：他在植物園內(nèi)，看到一位老人伸手抱起一根長(zhǎng)約3m，半徑約0.2m的木頭輕輕地舉在頭頂盡情玩耍，如圖甲，該木頭就是地球上最輕的木料——輕木，其密度為0.2g/cm3．（g=10N/kg）
⑴請(qǐng)你通過(guò)文中給出的數(shù)據(jù)計(jì)算并回答上述報(bào)道是否真實(shí)．
⑵若將該木頭按圖乙方式豎直放置于水平地面，求其對(duì)地面的壓強(qiáng)；
⑶若用圖丙所示滑輪組勻速提升該木頭至車(chē)上，所用拉力F為314N．求該滑輪組的機(jī)械效率．
30.如圖所示，要把一個(gè)質(zhì)量是450kg的貴重物品A沿水平地面移動(dòng)100m，為保護(hù)該物品，工人把它放在一個(gè)質(zhì)量是50kg的木板B上，然后用了F=400N的水平拉力將木板B沿直線(xiàn)勻速拉動(dòng)，直至終點(diǎn)。(提示：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比)
(1)在勻速拉動(dòng)B的過(guò)程中，A、B之間的摩擦力是多少?
(2)計(jì)算拉力F做的總功是多少焦耳?


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