初二生物上冊同步練習(xí)：第六單元多樣性及其保護試題(帶答案)
一、選擇題：
1. 下列分類單位由小 到大排列的是 ( )
A. 種、科、屬、目、綱、門、界 B. 種、屬、目、科、綱、門、界
C. 種、屬、科、目、綱、門、界 D. 屬、種、科、目、綱、門、界
2. 在植物的分類中，分類的基本單位是 ( )
A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種
3. 在下列分類等級中，生物具有的相同特征最多的是 ( )
A. 界 B. 屬 C. 綱 D. 科
4. 世界上最多的無脊椎動物是 ( )
A. 昆蟲 B. 蜘蛛 C. 鳥類 D. 環(huán)節(jié)動物
5. 小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的下列哪些器官表現(xiàn)出相同的特征 ( )
A. 根、莖 B. 葉、花 C. 花、果實、種子 D. 根、葉
6. 脊椎動物中最高等的動物是 ( )
A. 兩棲動物 B. 爬行動物 C. 鳥類 D. 哺乳動物
7. 下列動物類群①魚類 ②爬行類 ③哺乳類④兩棲類 ⑤鳥類 中，從簡單到復(fù)雜的正確排列順序是 ( )
A. ①③②④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①④③②⑤ D. ④①②③⑤
8. 下列屬于世界上瀕臨滅絕的珍惜鳥類是 ( )
A. 大杜鵑 B. 斑啄木鳥 C. 灰鶴 D. 朱?
9. 下列動植物① 金絲猴 ②斑馬 ③揚子鱷 ④朱? ⑤珙桐 ⑥銀杉 ⑦美洲獅 ⑧水葫蘆 中是我國特有的是 ( )
A. ①②③④⑤⑥⑧ B. ①③④⑤⑥⑧ C. ①②④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥
10. 生物種類的多樣性的實質(zhì)是 ( )
A. 基因的多樣性 B. 形態(tài)的多樣性 C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性
11. 我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價值 ( )
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 農(nóng)作物的多樣性
12. 關(guān)于生物多樣性的保護敘述錯誤的是 ( )
A. 建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施
B. 保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性
C. 動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護
D. 建立瀕危動物的種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源
13. 藏羚羊大面積減少的主要原因是 ( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞 B. 非法武裝分子的瘋狂捕殺
C. 缺少食物造成 D. 氣候條件惡劣導(dǎo)致
14. 下列哪項不是保護 草原生態(tài)系統(tǒng)的措施 ( )
A. 控制牲畜數(shù)量，防止超載放牧 B. 營造草場防護林
C. 新建草場水利 D. 開墾草原變?yōu)榧Z田
15. 目前造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是 ( )
A. 物種退化 B. 食物鏈中弱肉強食
C. 人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
D. 人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變
16. 關(guān)于我國生物多樣性的敘述中，錯誤的是 ( )
A. 我國是生物種類最豐富的國家之一
B. 我國是世界上裸子植物最豐富的國家，享有 裸子植物故鄉(xiāng)的美譽
C. 我國是世界上生物數(shù)量最多的國家
D. 我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列
17. 稻花 香里說豐年，聽取蛙聲一片的景象已越來越少，下列哪項不是造成蛙類大量減少的主要原因 ( )
A. 傳染病的流行 B. 棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞
C. 環(huán)境污染日趨嚴重 D. 人類大量的捕殺
18. 校園中，同學(xué)看到龍爪槐(Sophora Japonica var. Pendula)豆目的植物標牌。標牌中的植物學(xué)名采用雙名法命名，使用的文字是 ( )
A. 中文 B. 英文 C. 希臘文 D. 拉丁文
19. 為了把北京奧運會辦成綠色奧運，北京市有關(guān)部門對汽車尾氣進行檢測，此舉的目的的主要是為了減輕城市中的 ( )
A. 水污染 B. 大氣污染 C. 固體廢棄物污染 D. 土壤污染
20. 按照生物間的共同特征將其分組的學(xué)科被稱為 ( )
A. 發(fā)育學(xué) B. 生物學(xué) C. 分類學(xué) D. 演化學(xué)
21. 生物命名法雙名法的提出者是 ( )
A. 林奈 B. 巴斯德 C. 列文虎克 D. 雷切爾卡遜
22. 銀杏和杏樹相比，最主要的不同之處是 ( )
A. 銀杏的果實內(nèi)有種子 B. 銀杏沒有果實，種子裸露在外面
C. 銀杏的 種皮包裹著種子 D. 銀杏的胚珠外面有子房壁包被著
23. 安徽省宣城地區(qū)自然保護區(qū)主要保護對象是 ( )
A. 丹頂鶴 B. 朱? C. 揚子鱷 D. 褐馬雞
24. 以下不屬于自然保護區(qū)功能的是 ( )
A. 物種保存的天然基因庫 B. 進行科研的天然實驗室
C. 宣傳自然保護的活的自然博物館 D. 進行自然保護的唯一手段
25. 我國已建成通車的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、索加等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②體現(xiàn)了人類在自然面前是無能為力的 ③有利于保護生態(tài)平衡 ④有利于保持環(huán)境 ( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非選擇題(共50分)
26. 將下列生物與其相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來
A. 白暨豚 a. 我國珍貴的涉禽
B. 揚子鱷 b. 世界瀕臨滅絕的鳥類
C. 銀杉 c. 我國特有的珍惜水生哺乳動物
D. 丹頂鶴 d. 中生代動物的活化石
E. 朱? e. 植物中的大熊貓
27. 下面是幾種植物、植物類群及類群的特征，請將各部分用線連接起來。
a. 銀杏 ① 藻類植物 A. 無根莖葉
b. 水綿 ② 被子植物 B. 無花、種子 裸露
c. 桃樹 ③ 苔蘚植物 C. 具莖葉，根為假根
d. 鐵線蕨 ④ 裸子植物 D. 具根莖葉，孢子繁殖
e. 葫蘆蘚 ⑤ 蕨類植物 E. 種子外有果皮包被
28. 下面是幾種鳥足圖，分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥足。
⑴標有字母 的足，適于捕捉小動物;
⑵標有字母 的足，適于游泳;
⑶標有字母 的足，適于在樹上攀援;
⑷標有字母 的足，適于奔走;
⑸標有字母 的足，適于在沼澤地或淺水 灘中行走。
29. 下圖有許多不同的雞，據(jù)圖回答：
⑴雞屬于 (填脊椎或無脊椎) 動物
⑵雞適應(yīng) (填陸生或水生)生活。
⑶以下動物中，與雞親緣關(guān)系最近的是( )
A. 蝙蝠 B. 鴕鳥 C. 蝗蟲 D. 青蛙
⑷此圖顯示了
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 地理環(huán)境及氣候的多樣性
30. 2007年5月底，無錫太湖發(fā)生藍藻大爆發(fā)， 導(dǎo)致水體發(fā)臭，無 法飲用。另據(jù)報道，近年來太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生 植物)過度繁殖，泛濫成災(zāi)，后又腐爛，導(dǎo)致養(yǎng)殖的魚類大量死亡。
⑴造成藍藻爆發(fā)、水葫蘆過度繁殖的主要原因是 。
⑵而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是 。
⑶要防止此類事件的再次發(fā)生，除了在農(nóng)田中施用適量的肥料并防止流失或人工打撈水葫蘆外，還應(yīng)采取的措施是 。(舉出一種即可)
⑷水葫蘆中含有較多的有機物質(zhì)，如何化害為利，加以利用，也是人們思考的問題。請舉出利用水葫蘆的方法 。
31. 中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)承受著 歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。現(xiàn)在，有環(huán)保組織正在倡導(dǎo)可持續(xù)消費，選擇綠色生活。
家庭是社會的細胞，每個家庭都應(yīng)倡導(dǎo)綠色生活，請就我們的衣、食、住、行四個方面提幾項可行性建議。
衣：
食：
住：
行：
32.閱讀材料，回答問題：
林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤?;而裸露的地面，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。
⑴ 森林增加大氣濕度，是通過樹木的 來完成的。請設(shè)計實驗來證實。
⑵ 根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是什么?
⑶森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外，還具有重要的作用是 ，所以我們應(yīng)該積極地參加 活 動，把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好。
參考答案
一、選擇題：
二、 26. Ac Bd Ce Da Eb
27. a④B b①A c②E d⑤D e③C
28. A C B E D
29. 脊椎 陸生 B A
30. ⑴水中氮、磷含量偏高(或水體富營養(yǎng)化) ⑵水中溶解氧降低(或水中缺氧)
⑶生產(chǎn)或生活污水處理后排放(或禁止使用含磷洗衣粉;引進天敵等)
⑷用水葫蘆制沼氣或制飼料或制肥料
31. 略
32. (1) 蒸騰作用 白天，用干燥的密封透明塑料袋罩住一正常生長的(或瓶養(yǎng)的)帶葉枝條放在光下，一段時間后，發(fā)現(xiàn)塑料袋的 內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，證明了水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外蒸騰作用。
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