2015年長江中學(xué)八年級政治上冊12月月考檢測題（新人教有答案）
3、小林在一次數(shù)學(xué)考試中沒考好，老師詢問其原因，小林說：“因為這次考試爸爸沒有幫我復(fù)習(xí)；王珊珊弄斷了我的鉛筆，所以才沒有考好�！闭垙南铝性捳Z中選擇一句合適的告訴小林（ ）
A.回家告訴爸爸，要他嚴(yán)格督促你的學(xué)習(xí) B.譴責(zé)王珊珊，讓她賠償你的 損失
C.出現(xiàn)問題后，要善于從客觀角度尋找原因 D.人要對自己的行為負(fù)責(zé)，不應(yīng)推卸責(zé)任
4、在法律上，“不作為”行為的實質(zhì)在于（ ）
A．放棄應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利 B．不做法律鼓勵的事
C．做了法律禁止的事 D．不履行法律規(guī)定的義務(wù)
5、下列對于“慣大不成人”理解正確的是（ ）
A．只有到了18歲，才算是成年人 B．一個沒有責(zé)任意識和責(zé)任能力的人，不管有多大年紀(jì)，都算不上是成熟的人
C．責(zé)任能力是隨著成長自然而來的 ，因此承擔(dān)責(zé)任要等到成年以后
D．我們每個人要 勇于為自己的行為負(fù)責(zé)
6、學(xué)生賈某侵入某地震局網(wǎng)站，發(fā)布“今晚有大震”的虛假信息，造成恐慌，被當(dāng)?shù)貦z察院以編造傳播虛假恐怖信息罪逮捕,為自己的行為付出沉重的代價。這說明 （ ）
①某種后果一定是由某些行為引起的 ②行為觸犯了法律，必然受到法律的制裁
③公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律?道德責(zé)任 ④因好奇做出的行為，不負(fù)法律責(zé)任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7、有人曾經(jīng)自嘲：每天喝的是回爐的奶和氟超標(biāo)的茶；炒菜用的是摻假花生油；佐料用的是加了蘇丹紅的辣椒；吃的是禁藥殘留的魚，含?肉精的豬肉和色彩誘人的“紅心”鴨蛋。材料中，各類商品經(jīng)營者的行為（ ）
①是不道德的行為，損害了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益 ②是非法的行為，應(yīng)受到相關(guān)法律的制裁 ③是出于合情合理動機(jī)的行為 ④從法律上看，是不作為的行為，即“當(dāng)為而不為”
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8、“人從他被投入到這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)”這句話告訴我們（ ）
A．人無論大小都對社會承擔(dān)同樣的責(zé)任 B．所有的人都要對所有的行為負(fù)責(zé)
C．每個人生活在社會中，都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任 D．不享有權(quán)利就可以不承擔(dān)社會責(zé)任
9、以下古訓(xùn)警示我們要對自己的行為負(fù)責(zé)的是（ ）
①失足成千古恨，再回首已百年身 ②種瓜得瓜，種豆得豆
③忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 ④鳥三顧而后飛，人三思而后行
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
10、小林在無警察值班的十字路口闖紅燈，導(dǎo)致車禍發(fā)生，自己的胳膊摔傷。這一事件說明（ ）
①行為與后果是一致的，有行為就會有后果 ②維護(hù)交通規(guī)則是 我們每個人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ③警察沒有履行好自己的責(zé)任 ④對他人不負(fù)責(zé)任也就是對自己不負(fù)責(zé)任
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11、初二某班同學(xué)圍繞“班內(nèi)衛(wèi)生問題”召開了主題班會，全班同學(xué)都在“不亂扔廢棄物”的承諾書上簽了名�？蓻]過幾天，亂扔廢棄物的現(xiàn)象依舊。這給我們的啟示是（ ）
A．兌現(xiàn)承諾遠(yuǎn)比作出承諾更重要 B．承諾不是法律，做不到可以放棄
C．信守承諾只是傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會已不適應(yīng)了
D．承諾是金，所以作出承諾時要量力而行
12、責(zé)任的公民，首先應(yīng)該是一個對自己負(fù)責(zé)的人。這是因為 （ ）
A．自己最重要 B．對自己負(fù)責(zé)的人才有可能對他人、家庭、社會、國家負(fù)責(zé)
C．對自己負(fù)責(zé)任是一種最高境界
D．對自己負(fù)責(zé)的人一定會對他人、家庭、社會、國家負(fù)責(zé)
13“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵。它要求我們（ ）
A．只在國家危難的時候，我們才肩負(fù)起救國的責(zé)任
B．發(fā)揚(yáng)自 力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國家與民族進(jìn)行合作
C．應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起對國家、對社會的責(zé)任
D．心中只有國家社會利益，不謀求任何個人利益
14、“輕諾者必寡信”說明學(xué)會承諾（ ）
A．要在承諾之后盡力而行 B．作為許諾人，要取得對方的理解
C．必須在作承諾時量力而行 D．作為受諾人要能夠理解對方
15、下面對于責(zé)任的認(rèn)識，正確的是（ ）
①責(zé)任無時不在 ②一個人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的
③所有的責(zé)任都只有一個來源 ④責(zé)任是與每個人的社會身份相聯(lián)系的
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
16、“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”這一古訓(xùn)告訴我們（ ）
A. 好的行為一定產(chǎn)生好的結(jié)果 B. 不道德的行為一定會受到懲罰
C. 行為都會產(chǎn)生一定的后果，而且行為與后果之間具有一致性
D. 對做壞事和好事我們都不要評論，以后自有定論
17、當(dāng)年無數(shù)志士仁人為了國家和民族的進(jìn)步而英勇就義是一種責(zé)任，現(xiàn)在我們善待家人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、撿起路邊紙屑也是一種責(zé)任。這說明（ ）
A．一個人只承擔(dān)一種責(zé)任 B．責(zé)任有大有小
C．責(zé)任來自于社會道德、法律等方面的要求 D．責(zé)任只有一個來源
18、孝敬父母長輩是我們應(yīng)盡的責(zé)任，這一責(zé)任主要來源于（ ）
①法律 ②習(xí)俗 ③道德 ④承諾
A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①②③④
19、四川達(dá)州三小孩扶起一位摔倒老人蔣某后，卻遭遇索賠。近日，警方經(jīng)調(diào)查認(rèn)定蔣某是謊稱自己被三小孩撞到，并認(rèn)定蔣氏母子行為屬于敲詐勒索，對蔣某與其子龔某實施行政拘留，并處罰款。這說明（ ）
①行為與后果具有一致性 ②行為觸犯了法律，必然受到法律的追究
③做人要講誠信 ④在助人為樂的同時要學(xué)會保護(hù)自己
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
20、對自己的行為負(fù)責(zé)，就必須在行動前對行為進(jìn)行選擇，我們在做出行為前應(yīng)考慮（ ）
①行為條件是否成熟 ②及時發(fā)現(xiàn)行為偏差，適時調(diào)整行為方式
③行為與道德規(guī)范、法律法規(guī)是否矛盾或沖突④有無不可預(yù)測因素的存在
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D ．①③④
二、判斷題（10分）（正確的打√，錯誤的打×，請把判斷結(jié)果填入表格內(nèi)）
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1、“長大”，一般是指作為社會人的成熟，“成人”主要是指自然人的成長發(fā)育。（ ）
2、對自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在行為過程中的及時調(diào)控上。（ ）
3、在踐諾的過程中，因條件改變無法實現(xiàn)諾言，要取得對方的理解。（ ）
4、“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！边@句話說明了一個人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的。（ ）
5、有行為就會有后果，作為的行為和不作為的行為都會產(chǎn)生一定的后果。（ ）
6、承諾，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。（ ）
7、責(zé)任無處不在，責(zé)任伴隨人的一生。（ ）
8、由于未成年人年齡小，所以違法不需要承擔(dān)法律責(zé)任。（ ）
9、每個人正是在履行責(zé)任過程中，實現(xiàn)自我價值，并不斷地完善自我、超越自我。（ ）
10、責(zé)任是相互的，對他人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，也就是對他人負(fù)責(zé)。（ ）
三 、問答題
1、材料一： 中國一些游客到海外旅游存在著以下“三宗罪”，導(dǎo)致國外一些高級酒店把中國人列為不受歡迎的人。
材料二：一個人的學(xué)識、才華很重要，但缺乏責(zé)任感就不堪重用，即使小用，也令人擔(dān)心，因為缺乏責(zé)任感的人往往做事不計后果。
（1）請你分析：材料一中的這些行為會造成什么后果？(2分)
（2）請你辨析：每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，但不必對所采取的行為再三考慮（6分）
2、2015年2月央視播出感動中國年度頒獎盛典，讓我們記住 了他們的名字與事跡
陳家順——普通黨員的不悔選擇：為民生奔波，用行動詮釋為人民服務(wù)的宗旨。
李文波——當(dāng)代軍人的楷模：位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。用行動告訴當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何選擇人生。
我的分析（1）結(jié)合材料，比較上述感動中國人 物身上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（2分）
我的思考（2）我們青少年要不要樹立高度的責(zé)任感，為什么？（4分）
我的踐行（3）平凡善舉需要我們學(xué)習(xí)、踐行與弘揚(yáng)。請設(shè)計一則宣傳標(biāo)語（1分）
3、1969年這一年，20歲的上海知青金訓(xùn)華為搶救國家財產(chǎn)，在黑龍江省遜克縣縱身躍入洪水不歸。英雄的行為影響了整整一代人。30多年來，當(dāng)年受他影響而來到遜克插隊的許多上海知青陸續(xù)返城了，只留下了一位默默的守墓人。
他就是當(dāng)年被金訓(xùn)華從洪水中救上岸的上海知青——陳健。
37年來，無論刮風(fēng)下雪，每年他都要到金訓(xùn)華墓地祭掃。
陳健不是不想回上海，也不是沒有機(jī)會。一次生命的交換，讓他內(nèi)心留下了永遠(yuǎn)的歉疚。陳健說：我無法用生命去報答他，我對我所做的一切，昨天沒后悔，今天也不后悔，即使明天也不會后悔，歷史也不該把金訓(xùn)華遺忘。
一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守37年。淡去紅火的時代背景，他身上有古典意識的風(fēng)范，無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。
(1)陳健的事跡為什么令人感動? （2分）
(2)日常生活中我們應(yīng)如何信守承諾？（3分）
2、（1）相同點(diǎn)：有高度的責(zé)任感。 不同點(diǎn)：身份不同，承擔(dān)的責(zé)任不同。
（2）要。因為①具有責(zé)任意識與責(zé)任能力是成人的基本標(biāo)志。
②人到十八歲就被認(rèn)為具 有完全行為能力的人，必須承擔(dān)完全的法律責(zé)任。
③責(zé)任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分。
④對國家與民族的高度責(zé)任感，即給我們以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助我們不斷修正前進(jìn)的方向，有效地抗拒不良的誘惑。
（3）例如：學(xué)習(xí)感動中國人物，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德；人人多一份關(guān)愛與責(zé)任，世界就多幾許感動與和諧。
3、（1）信守承諾是中華傳統(tǒng)美德，他的誠信人令人感動。
（2）要學(xué)會承諾，須在作承諾時量力而行；要學(xué)會承諾，承諾后盡力而為；許下諾言無法實現(xiàn)，要理解對方，尋找變通途徑或解決辦法。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuer/317981.html
相關(guān)閱讀：2015年八年級下冊思想品德第一次月考試卷（人教版）