初二語(yǔ)文上第30課詩(shī)四首同步練習(xí)（帶答案人教版）
《歸園田居》
閱讀下面古詩(shī)，完成第1-5題。歸園田居(節(jié)選)歸園田居(三)
開(kāi)荒南野際；守拙歸園田。種豆南山下，草盛豆苗稀。
方宅十余畝，草屋八九間。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
狗吠深巷中；雞鳴桑樹(shù)顛。
1．解釋詩(shī)中加點(diǎn)的宇。
蔭：_______________羅：______________興：______________
帶：_______________荷：______________荒穢：____________
2．下面對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是()。
A．“方宅”句，意思是說(shuō)圍繞住宅的土地有十來(lái)畝。方，圍繞的意思。
B．“榆柳”兩句，描寫(xiě)了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景�！芭迸c“依依”在詩(shī)中是近義詞，因此可以互換。
D．“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，切那么自然，那么純樸。
3．對(duì)詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A．詩(shī)中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實(shí)地反映了詩(shī)人回歸田園之后的愉快心情。
B．詩(shī)中用白描手法，簡(jiǎn)練地勾畫(huà)景物，從而使詩(shī)人感情得到充分抒發(fā)，使詩(shī)富有畫(huà)意，生機(jī)盎然；
C詩(shī)中描繪的畫(huà)面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。
D。“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”一句的意境，與漢樂(lè)府《雞鳴》中“雞鳴高樹(shù)巔，狗吠深宮中”有相似之處。
使至塞上
一、請(qǐng)把《使至塞上》默寫(xiě)出來(lái)。
二、填空
1.此詩(shī)選自《 》，作者 ， (朝)詩(shī)人。此詩(shī)是開(kāi)元二十五年，王維以監(jiān)察御史身份出使邊塞時(shí)所作。
2.“ ， �！泵鑼�(xiě)邊塞奇特壯麗的風(fēng)光。
3.此詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
參考答案：
一、“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然�！�
二、1.王右丞集箋注 王維 唐
2.大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
3.表達(dá)了作者對(duì)朝廷排擠，不得志的憤懣之情。
一、課內(nèi)閱讀
1、閱讀《使至塞上》完成下面題目
⑴“蓬草”在古代詩(shī)文中一般比喻什么?詩(shī)中的“征蓬”表達(dá)了詩(shī)人什么感情?
答：
⑵頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱(chēng)道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好。
答：
⑶尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個(gè)典故隱含 在哪兩個(gè)字中?
答：
⑷頸聯(lián)是寫(xiě)景名句，依據(jù)這首詩(shī)，描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時(shí)的心情。（60字以?xún)?nèi)）
答：
⑸對(duì)這首詩(shī)字句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．第一句交代此行的目的，第二句是說(shuō)附屬?lài)?guó)直到居延(地名)以外，點(diǎn)明邊塞的 遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。
B．三、四兩句，寫(xiě)眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出 塞的。
C．五、六兩句繼續(xù)寫(xiě)詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物�！伴L(zhǎng)河”指黃河。
D．最后兩句寫(xiě)詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見(jiàn)到了候騎(偵察兵)，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。
⑹ 對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說(shuō)自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這樣既寫(xiě)景，又?jǐn)⑹�，一語(yǔ)兩指，貼切自然，流露了詩(shī)人輕 松愉悅和急切見(jiàn)到邊關(guān)將士的心情。
B，邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱(chēng)做“孤煙”。
C沙漠上沒(méi)有山巒樹(shù)木遮擋遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間， 望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩(shī)人的感覺(jué)。
D．“落日”，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。
《渡荊門(mén)送別》
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
1.從表達(dá)方式看，詩(shī)的首聯(lián) 屬于________，它交代了遠(yuǎn)渡的___________和此行的___________。
2.詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來(lái)寫(xiě)的？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。 _______________________________ ______________________________________
3.頸聯(lián)的描寫(xiě)視角與頷聯(lián)是否相同？這兩句的描寫(xiě)角度又有何不同？詩(shī)中的“天鏡”和“海樓”分別指什么？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。
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4.詩(shī)的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？詩(shī)人為什 么稱(chēng)面對(duì)的長(zhǎng)江水為“故鄉(xiāng)水”？“萬(wàn)里”一詞與詩(shī)的首聯(lián)中哪個(gè)字相照應(yīng)？
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5．李白與杜甫，世稱(chēng) ，代表了唐代詩(shī)歌藝術(shù)的最高成就。（1分）
6．請(qǐng)從情景關(guān)系角度賞析李詩(shī)畫(huà)線句。（3分）
7. 后人對(duì)李、杜詩(shī)頷聯(lián)有兩種評(píng)價(jià)，你的看法如何？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（4分）
登岳陽(yáng)樓（其一） 陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。
萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲。
1）、詩(shī)歌以“ ”和“ ”點(diǎn)明登臨岳陽(yáng)樓的時(shí)間，以“無(wú)限悲”直接抒發(fā)了詩(shī)人的情感。（2分）
（2）、對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）
A．此詩(shī)意境宏深，氣象開(kāi)闊，情感蒼涼悲壯。
B．“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”由遠(yuǎn)及近，描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。
C．“萬(wàn)里來(lái)游”“三年多難”，傳遞出詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)的處境。
D．“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又包含了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)霜 后的憔悴悲愁之緒。
[參考答案]
1．蔭，遮蔽。羅，排列。興，起床。帶，通“戴”。荷，扛著。荒穢，荒地雜草。
2．C(“曖曖”和“依依”不可互換)
3．D兩句詩(shī)意境不同
4．遠(yuǎn)離塵世，回歸自然的愿望。
5．這些動(dòng)詞(“翼彼新苗”里的“翼”名詞用作動(dòng)詞)都是常見(jiàn)字眼，詩(shī)人用起來(lái)，卻顯得新鮮有味。它們既形象，又將無(wú)生命的事物寫(xiě)得情意綿綿，讀起來(lái)覺(jué)得格外親切。如“有風(fēng)自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南風(fēng)溫存地?fù)釔?ài)著幼嫩禾苗的景象，如在我們眼前�！爸邢馁A清蔭”的“貯”字，清幽涼爽的林蔭好像是可以貯存、可以掬取的一泓清泉
答案
一、1．⑴“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)中常用它比喻漂泊不定的行蹤。王維用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感覺(jué)，他為自己受排擠離開(kāi)朝廷感到十分憂(yōu)憤。
⑵燕然
⑶“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫(xiě)了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受。
“直”字荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。
⑷“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，寫(xiě)進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特 壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾，近人王國(guó)維稱(chēng)之為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠“的“大”字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱(chēng)作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫(xiě)出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠 上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。
⑸B（并非秋天，而是春天。因?yàn)椤皻w胡天”透露出大雁從南往北飛，這
是春天的景物特征。）
⑹A（并非輕松愉快。因?yàn)榕畈莩Ｓ米髌礋o(wú)定的喻意。）
參考答案：
1、記敘。地點(diǎn)、目的
2、頷聯(lián)描寫(xiě)了荊門(mén)的地理形勢(shì)和壯闊景象。是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)描寫(xiě)的（詩(shī)人乘船，山和江水隨著船的移動(dòng)而逐漸遠(yuǎn)去）。
連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了；江水奔流著涌入了無(wú)際的曠野。
3、不同。頷聯(lián)是以動(dòng)態(tài)變化的角度來(lái)寫(xiě)景，而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來(lái)寫(xiě)的。“天鏡”指的是月亮，“海樓”指的是云彩。
抬頭遙看萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)一輪明月，猶如天上飛下的明鏡，皎潔澄澈，普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云，忽而連結(jié)在一起，構(gòu)成了壯觀的海市蜃樓的幻影。
4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。詩(shī)人之所以稱(chēng)長(zhǎng)江水為故鄉(xiāng)水，是因?yàn)樵?shī)人在蜀地（四川）長(zhǎng)大，長(zhǎng)江流經(jīng)四川，為表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚愛(ài)戀之情。
“萬(wàn)里”與首聯(lián)中的“遠(yuǎn)”字相照應(yīng)。
5．李杜（1分）
6．要點(diǎn)：運(yùn)用比喻手法，描繪了滿(mǎn)月映入江水、云霞絢 爛多姿的奇麗景象，表達(dá)了初次出峽見(jiàn)到廣闊平原時(shí)的新鮮感和喜悅感。（3分）
7．要點(diǎn)：(1)兩詩(shī)頷聯(lián)都寫(xiě)大江和原野，景象雄渾，境界闊大。(2)李句簡(jiǎn)練明快，于蒼茫中見(jiàn)少年豪邁之氣；杜句精嚴(yán)沉郁，于宏闊中見(jiàn)志士垂暮之態(tài)。兩人風(fēng)格各擅勝場(chǎng)。
參考答案：（1）、夕陽(yáng)遲 欲暮時(shí)（2分） （2）、B（2分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuer/286651.html
相關(guān)閱讀：2015年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題(含答案)