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檢測內容：第五章　物態(tài)變化
得分________　卷后分________　評價________

一、選擇題(11×3分＝33分)
1．下列關于溫度的描述中符合實際的是(　A　)
A．發(fā)高燒時人體溫度可達40 ℃　　　　　　　　　B．冰箱冷凍室的溫度為10 ℃
C．餃子煮熟即將出鍋時溫度為50 ℃  D．加冰的橙汁飲料溫度為－20 ℃
2．生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應關系中錯誤的是(　A　)
A．嚴冬，堆成的雪人變小——熔化
B．水燒開時，壺嘴出現(xiàn)“白氣”——液化
C．用吹風機將頭發(fā)吹干——汽化
D．放在衣柜的樟腦丸變小了——升華
3下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是(　D　)
①冰雪消融�、诜e水干涸�、鄣嗡�成冰�、芩獫M枝頭
A．①②　　　　　　　B．①③　　　　　　　C．②④　　　　　　　D．③④
4．在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關的實驗中，圖中主要用來探究(　A　)
 
A．蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關系
B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關系
C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積和關系
D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關系
5．鋪設柏油馬路時，需要把瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài)，下列圖像能正確表示這一過程的是(　B　)
 

6．封閉的燒瓶中插有小樹枝。燒瓶的底部放了一些樟腦球粉末，用酒精燈給燒瓶微微加熱，停止加熱冷卻后，燒瓶內的樹枝上會出現(xiàn)潔白玲瓏的人造“雪景”。這一過程所包含的物態(tài)變化有(　B　)
A．熔化和凝固  B．升華和凝華  C．熔化和液化  D．汽化和液化
7．某同學對自然界的水循環(huán)有下列幾種認識，其中正確的是(　B　)
A．水的循環(huán)是地面的水蒸發(fā)變成水蒸氣上升，再液化成降水的過程
B．水的循環(huán)中，水經(jīng)歷了三種狀態(tài)，伴隨著六種物態(tài)變化
C．水的循環(huán)離不開太陽，整個過程是一個吸熱的過程
D．水循環(huán)過程中水量不會減少，因此不必擔心缺水
 
8．我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要的意義。右圖是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(　C　)
A．先熔化，后液化  B．先升華，后凝華
C．先汽化，后液化  D．先汽化，后凝固
9．下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是(　A　)
A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱
B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱
C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低
D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化
10如圖所示，在標準大氣壓下，試管A中盛有下表中某一種液體，燒杯B中盛有水。對燒杯底部持續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)燒杯B中的水還沒有沸騰時試管A內的液體就沸騰了，則試管A中盛的液體是(　D　)
 　　　
物質 甘油 酒精 水 煤油
沸點/℃ 290 78 100 150

A．水  B．甘油  C．煤油  D．酒精
11．將一塊棉布手帕浸泡在盛有質量分數(shù)約為70%的酒精溶液中，待均勻濕透后取出，將浸透的手帕展開，用鑷子夾住兩角，用火點燃，如圖所示。當手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損，對于這一現(xiàn)象，下面解釋正確的是(　C　)
 
A．這是魔術，你所看到的是一種假象
B．火焰的溫度低于棉布的著火點
C．手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點
D．酒精燃燒后使棉布的著火點升高
二、填空題(21×1分＝21分)
12．晶體在溶化的過程中需要不斷從外界__吸熱__，溫度__不變__；鎢的熔點是3 410℃，它的凝固點是__3_410__℃。
13．小軍同學學了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變__小__(填“大”或“小”)，這是因為酒精在__蒸發(fā)__時要吸熱造成的。
14．天空中的云五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷__液化__成小水滴或__凝華__成小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了云。(填物態(tài)變化的名稱)
15．如圖所示，冬天，0 ℃以下冰凍的衣服也會干，這是__升華__現(xiàn)象，在這個過程中，需__吸__熱。在寒冷的冬夜，門窗玻璃__內__表面結冰花，這是__凝華__現(xiàn)象，在這個過程中，需__放__熱。
 ,第15題圖)　　　　　 ,第16題圖)
16．如圖所示是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是__汽化__，此過程__吸熱__(填“吸熱”“放熱”“不吸熱也不放熱”)。
17．水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛。我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水__凝固__(填物態(tài)變化名稱) __放__熱，來防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的__汽化__(填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度。
18．如圖，兩個相同的炊壺內裝有同樣多的水，此時都已經(jīng)沸騰。壺口冒出“白氣”是__液化__現(xiàn)象。若爐火的強度和房間內空氣的濕度都相同，就此可以判斷得出：房間甲的氣溫__低于__(填“高于”“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。
 
19．根據(jù)右表所提供的數(shù)據(jù)(1標準大氣壓下)可知：
 
(1)80 ℃的酒精是__氣__態(tài)。
(2)在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達－50 ℃，此時應選用__酒精__(填“酒精”或“水銀”)做溫度計的測溫液體。
三、簡答題(7分＋9分＝16分)
20．世博會展區(qū)通過噴射水霧來降溫。請用物態(tài)變化的知識來解釋為什么噴射水霧區(qū)域的溫度會降低？說明這樣做的道理。
　解：水蒸發(fā)要從空氣中吸熱，從而降低空氣溫度　

21．小明為了探究空氣冷卻時有什么現(xiàn)象發(fā)生，他從冰箱冷凍室中拿出一根冰棒，發(fā)覺硬邦邦的冰棒上附著白花花的“粉”；剝去包裝紙，看見冰棒在向下冒“白氣”；他把這支冰棒放進茶杯里，不一會兒，茶杯外壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”。請你分析上述三種現(xiàn)象的原因，并說明空氣冷卻時會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象。
　解： *** “是空氣中的水蒸氣凝華而成的；向下冒“白氣”是空氣中水蒸氣液化而成的；茶杯外壁上的水珠是空氣中的水蒸氣液化而成的�？諝饫鋮s時，空氣中的水蒸氣會發(fā)生液化現(xiàn)象或凝華現(xiàn)象。　

四、實驗探究題(12分＋10分＋8分＝30分)
22．小明猜想：水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一段時間，小明就觀察鹽水的狀態(tài)，測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像，如圖甲所示。
(1)從圖像中可以看出鹽水從第10 min開始凝固，凝固過程用了__10__min。
(2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質在凝固時的溫度將__不變__(填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)凝固點為 __－2__ ℃。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變__低__(填“高”或“低”)了。
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會__變多__(填“變多”“變少”或“不變”)。
 
23．小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。
 
(1)通過A、B兩次實驗的對比可知，水蒸發(fā)快慢與水的__表面積__有關。
(2)通過__A、C__兩次實驗的對比可知，水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。
(3)通過__A、D__兩次實驗的對比可知，水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動快慢有關。
(4)該實驗的研究方法是__控制變量法__(填“轉換法”或“控制變量法”)。
24．在做“觀察水沸騰”的實驗時。
 
(1)小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是__溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部__。
(2)a、b兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖像可知：當時的大氣壓__＜__(填“＜”“＞”或“＝”)1標準大氣壓；a、b組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是水的__質量__不同。