2018-2019學(xué)年下學(xué)期階段測(cè)試
初二思想品德試題
（測(cè)試時(shí)間 60分鐘 滿分100分）
第I卷 （選擇題 共50分）
一、單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，把它填寫在答題卡中，每個(gè)2分，共50分）
1、一位中國(guó)留學(xué)生獲得了一份豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)她得知只有放棄中國(guó)國(guó)籍才能領(lǐng)取這筆獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她毅然決定放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。這告訴我們（ ）
①維護(hù)集體利益就必須犧牲個(gè)人利益 ②維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn) ③每個(gè)人都應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 ④每個(gè)人都對(duì)自己的祖國(guó)充滿熱愛之情
A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③
2、小麗是班上有名的好脾氣，平時(shí)與同學(xué)交往總能做到先人后己，有時(shí)別人無意冒犯了她，她也總是一笑了之，不去計(jì)較。認(rèn)為小麗同學(xué)（ ）
①為人謙讓，值得我們學(xué)習(xí) ②太軟弱可欺，這樣做只能使自己吃虧 ③待人寬容，善于處理人際交往中的沖突 ④缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展
A、①②③④ B、①④ C、①③ D、②③④
3、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要（ ）
①正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證分析問題 ②緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn) ③正確對(duì)待生活中的困難和逆境 ④抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
4、傳說有一位明智的國(guó)王，臨終前把他的五個(gè)兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷。五個(gè)兒子帶著疑惑把箭輕輕折斷了。國(guó)王有命人把捆得緊緊的一束箭拿過來，讓兒子們?cè)俅握蹟�。五個(gè)兒子輪流試了一遍，用盡力氣也沒能把箭折斷。這個(gè)辦法教育自己的孩子要（ ）
A．鍛煉身體 B．加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力
C．學(xué)習(xí)射箭，加強(qiáng)軍備 D．學(xué)習(xí)治理國(guó)家的道理
5、受“韓流”的影響，初中生小海的頭發(fā)一夜之間變成了紅發(fā)，衣服也變成了所謂的“張揚(yáng)個(gè)性”的怪裝。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①這是學(xué)習(xí)外來文化的表現(xiàn)，值得推崇 ②中學(xué)生喜歡張揚(yáng)個(gè)性，應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)
③這是盲目從眾的表現(xiàn) ④我們應(yīng)提高辨別和自我控制能力，做與自己學(xué)生身份相符合的事情
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6、幾次上當(dāng)受騙的某個(gè)體老板說：“這是一個(gè)充滿欺詐的社會(huì)，建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)是遙不可及的空想�！边@位個(gè)體老板的說法（ ）
①是對(duì)當(dāng)今社會(huì)的正確認(rèn)識(shí) ②從某種程度上說明，在社會(huì)生活中存在一些消極丑惡的現(xiàn)象 ③過于偏激，沒有看清社會(huì)生活的主流 ④是弘揚(yáng)社會(huì)正氣的表現(xiàn)
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7、蕭伯納說：“兩個(gè)人各有一個(gè)蘋果，互相交換之后，每 個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；可是，如果兩個(gè)人各有一個(gè)主意，互相交換之后，每個(gè)人將會(huì)有兩個(gè)主意”這一名有啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中要（ ）
A．多為別人出主意 B．學(xué)會(huì)分享
C．學(xué)會(huì)謙讓 D．學(xué)會(huì)利用別人的東西
8、在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又要幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列不屬于正確參與社會(huì)公益活動(dòng)的是（ ）
A．青年自愿者參加西部扶貧接力計(jì)劃.
B．主動(dòng)到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件.
C．大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng).
D．星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí).
9、青年志愿者活動(dòng)是我國(guó)青少年關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)公益活動(dòng)。下面是青年志愿者的誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。實(shí)行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。這對(duì)我們的啟示是 ( )
A.建設(shè)美好社會(huì)需要奉獻(xiàn)精神 B. 現(xiàn)在社會(huì)人人都講實(shí)惠，有奉獻(xiàn)精神的人太少了
C.講奉獻(xiàn)就不 能有個(gè)人利益 D.人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是快樂的
10．在劉翔的日常訓(xùn)練和比賽的背后，有一個(gè)由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊(duì)伍，分析他在訓(xùn)練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃，以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài)，確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對(duì)手的信念。在雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔一舉奪得男子110米欄冠軍，為中國(guó)田徑創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代。劉翔的成功告訴我們 ( )
①集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開集體 ②集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 ③集體能給人以溫暖和力量 ④個(gè)人與集體不可分
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
11. 2005年10月12日 “神舟六號(hào)”載人航天飛船的成功發(fā)射，是由全國(guó)110多個(gè)研究所（院），3000多個(gè)協(xié)作單位，幾十萬工作人員承擔(dān)了研制任務(wù)，共同完成的。由此我們可以看出 ( )
①集體的團(tuán)結(jié)，能使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮 ②集體的力量就是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加 ③依靠集體的力量，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù) ④集體的發(fā)展需要每個(gè)成員做出努力
A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①②③④
12.同學(xué)們從不同的家庭匯集到一個(gè)班級(jí)里，形成了一個(gè)班集體。下列對(duì)學(xué)生與班級(jí)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的有 ( )
①班集體是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的園地 ②每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都離不開班集體 ③每個(gè)同學(xué)是班集體的組成細(xì)胞 ④班集體的發(fā)展需要每個(gè)同學(xué)的不懈努力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
13．某校初二（1）班圍繞“集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系”召開了討論會(huì)。下面是四個(gè)同學(xué)的說法，你認(rèn)為正確的是 ( )
①二者在根本上是一致的 ②二者在任何情況下都是一致的 ③既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益 ④集體利益高于個(gè) 人利益
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
14．在市籃球賽上，育英中學(xué)隊(duì)奪冠呼聲最高，因?yàn)樗麄冊(cè)谏砀�、技術(shù)上占明顯的優(yōu)勢(shì)。但該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在比賽中大耍個(gè)人威風(fēng)，搶球不傳球，急著投籃，由于缺乏其他隊(duì)員的配合，幾次都被對(duì)手?jǐn)r住了，最后輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。這個(gè)事例給我們的啟示是 ( )
①比賽的勝敗 取決于個(gè)人的努力 ②思想統(tǒng)一才能形成強(qiáng)大的合力 ③集體團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難 ④只要充分發(fā)揮個(gè)人的能力，就一定能取得成功
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
15．魏明理在街上與外校一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他摘下�；�，與那個(gè)同學(xué)打了起來。后來他說：“不能給學(xué)校抹黑，所以打架時(shí)我要摘下�；�。” 這位同學(xué)的做法( )
A．是正確的，維護(hù)了學(xué)校的榮譽(yù) B．是錯(cuò)誤的，損害了集體的榮譽(yù)
C．體現(xiàn)了他具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 D．能夠積極維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益
16．張棟在班里有一幫“鐵”哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲，還訂立了一個(gè)協(xié)議：不論誰違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。一次，一個(gè)“鐵”哥們兒在校外與人打架被調(diào)查時(shí)，張棟幫他隱瞞真相，逃避了責(zé)任。老師知道了真實(shí)情況后，嚴(yán)厲批評(píng)了他的做法，可張棟卻說他是在維護(hù)集體的利益。對(duì)此，你認(rèn)為張棟的做法是 ( )
①錯(cuò)誤的，他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益 ②正確的，他非常重視同學(xué)友情
③錯(cuò)誤的，他沒有堅(jiān)持原則，分清是非 ④正確的，他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
17.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始關(guān)注、談?wù)撋鐣?huì)。下列對(duì)社會(huì)生活的看法不正確的有( )
A.社會(huì)生活是復(fù)雜的，充滿了危險(xiǎn)，我們應(yīng)少接觸
B.社會(huì)生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展
C.社會(huì)生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的
D.社會(huì)生活對(duì)人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力
18．當(dāng)今社會(huì)日新月異的變化，對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們不應(yīng)該 ( )
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存 B.學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人
C.積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng) D.首先學(xué)習(xí)文化知識(shí)，然后再適應(yīng)社會(huì)
19.改革開放以來，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私家車多起來、通訊快起來、學(xué)歷高起來、壽命長(zhǎng)起來……這些變化說明（ ）
①社會(huì)生活在不斷的發(fā)展變化 ②人們的生活習(xí)慣和生活方式發(fā)生了變化 ③人民通過辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的幸福生活 ④時(shí)代前進(jìn)的腳步匆匆
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
20.我們要正確對(duì)待從眾心理，下列屬于盲目從眾的有 ( )
①看到同學(xué)穿了一種式樣新的鞋，小佳認(rèn)為那種鞋非常時(shí)髦，也讓媽媽去買
②十字路口遇到紅燈，小銘看到大家停下來，也下車等候
③在公交車上，武理看見幾個(gè)同學(xué)不給老大爺讓座，自己也裝著沒看見
④小磊見有些同學(xué)在自習(xí)課上說笑，也隨著做了，心想“又不是我一個(gè)”
A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ②③④
21.在春游時(shí)，王小東不小心扭傷了腳，許多同學(xué)就主動(dòng)上前攙扶并幫他背包，但每個(gè)人的想法不同。下列同學(xué)的想法屬于真誠(chéng)助人的是 ( )
A.小明想得到老師的表?yè)P(yáng) B.小亮有求于王小東
C.小峰為幫助同學(xué)心里感到高興 D.小磊擔(dān)心別人說閑話
22．在一次歌詠比賽中，八年級(jí)（6）班 的小鋒盡管很努力地練習(xí)，但還不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動(dòng)找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級(jí)的歌唱任務(wù)，我沒有任何意見�！睂�(duì)此你認(rèn)為 ( )
①小鋒被換下來，太沒有面子了，他應(yīng)該據(jù)理相爭(zhēng)。 ②小鋒做得對(duì)，他做到了自覺服從集體的利益 ③小鋒盡心盡力為集體添光彩 ④小鋒是值得我們敬佩和尊重的 ⑤小鋒自覺做到了維護(hù)集體榮譽(yù)和利益
A、①②③ B、①③④ C、②③④⑤ D、①②④
23．激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子的每一寸拉近都凝聚著每個(gè)人的力量；氣勢(shì)恢宏的交響樂，所有樂手精心地演奏，才會(huì)成華彩的樂章；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是所有隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這一切都告訴我們 ( )
①個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 ②集體的力量來自團(tuán)結(jié) ③無數(shù)個(gè)體力量相加就是集體的力量 ④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝個(gè)人無法戰(zhàn)勝的困難
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、 ①②④
24．殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一。生理的缺陷，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中處境不利，承受常人難以想象的痛苦。對(duì)于身有殘疾的同學(xué)，我們應(yīng)該 ( )
①事事寬容、遷就他們 ②歧視和嘲笑他們 ③奉獻(xiàn)愛心，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)人生 ④給予關(guān)心和幫助，消除他們的痛苦
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
25．小剛在觀看了“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射成功的報(bào)道后，感到非常自豪。在心中暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)�？梢�，關(guān)注國(guó)家大事 ( )
①可以激發(fā)自己的愛國(guó)情感 ②可以增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感 ③可以培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí) ④有利于自己將來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
初二思想品德試題
第II卷 （非選擇題 共50分）
題號(hào) 26 27 28 29 總分
得分
二、非選擇題（第26題12分，第27題10分，第28題16分，第29題12分，共50分。）
26、魯杰是某校初二（1）班的學(xué)生，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)彈鋼琴，而且還懂計(jì)算機(jī)。一次，省里要舉行青少年 計(jì)算機(jī)作品設(shè)計(jì)比賽，這可是一個(gè)嶄路露頭角的好機(jī)會(huì)，懂計(jì)算機(jī)的魯杰自然興奮不已，他相信自己一 定能夠在比賽中一鳴驚人�？墒菦]過幾天，班主任老師找到他說：“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，咱班很想在團(tuán)體合唱中拿大獎(jiǎng)，我不想采用錄音伴奏，你來?yè)?dān)任鋼琴伴奏好不好？這樣將會(huì)更有特色�！濒斀塥q豫了。
魯杰此時(shí)應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)說出你的主意及理由。（12分）
27、觀察下列這些中學(xué)生的表現(xiàn)，思考回答下列問題。
學(xué)生甲說，他的好朋友張?李?劉?都買了手機(jī)，他也要買。
學(xué)生乙的打扮非常不好。但是他說：“??歌星就是這個(gè)打扮，我崇拜他！”
（1）這些學(xué)生的做法反映了一種怎樣的心理?（2分）
（2）我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)這種心理?（8分）
28．社會(huì)似一張無形的網(wǎng)，社會(huì)向以本無字的書，社會(huì)是我們每個(gè)人的依靠和歸宿，我們?cè)缤碛幸惶煲?dú)立面對(duì)面對(duì)社會(huì)生活的考驗(yàn)，走進(jìn)社會(huì)大課堂。
（1）通過學(xué)習(xí)，你對(duì)社會(huì)生活有了哪些了解？（6分）
（2）你準(zhǔn)備如何參與社會(huì)生活？（10分）
29．某中學(xué)為了促進(jìn)派學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)為人民服 務(wù)的奉獻(xiàn)精神，準(zhǔn)備開展一次社會(huì)公益活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。
（1）中學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，可以采取哪些形式？（4分）
（2）你打算怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為，參與社會(huì)生活。（至少四點(diǎn)）（共8分）
初二思想品德試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每個(gè)2分，共50分）
1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、C
11、B 12、D 13、C 14、B 15、B 16、C 17、A 18、D 19、A 20、C
21、C 22、C 23、D 24、B 25、D
二、26、(12分)（1）魯杰應(yīng)以集體利益為重，聽從班主任的安排，同時(shí)也要積極準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)作品設(shè)計(jì)比賽，爭(zhēng)取雙贏。（3分）．
（2）①集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，但有些情況也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。（3分）②在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí) 應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。（3分）③同時(shí)，我們要把集體利益與個(gè)人利益結(jié)合起來，既要以集體利益為中，又要尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益。（3分）
27、（10分）(1)從眾心理或盲目從眾心理。（2分）
(2)從眾心理對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。（2分）一方面從眾可以使人自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。（2分）另一方面，盲目從眾、隨波逐流卻是危險(xiǎn)的，它容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。（2分）我們應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾心理，抵制社會(huì)生活中的消極影響。（2分）
28．（16分）（1）①社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的；②社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面；③參與社會(huì)生活遇到各種困難和逆境。（6分）
（2）①參與社會(huì)生活，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人；參與社會(huì)生活，要積極參與各種有益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展；②參與社會(huì)生活，要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題；③參與社會(huì)生活，要正確認(rèn)識(shí)從眾心理，克服盲目從眾心理；④參與社會(huì)生活，要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境；⑤參與社會(huì)生活，要緊跟社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。（每點(diǎn)2分，共10分）
29．(12分)（1）形式有：①參加社會(huì)公益宣傳，②開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，③參觀訪問等。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，4分）
(2)①學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如：為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛心，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，扶助老弱病殘，③關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，④服務(wù)牡會(huì)，奉獻(xiàn)杜會(huì)，如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成級(jí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成班上交給的任務(wù)。（每點(diǎn)2分，共8分，答出具體做法可適當(dāng)?shù)梅郑?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuer/1116887.html
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