我渴望長大作文
如果你問我渴望什么？我一定會毫不猶豫的說我渴望長大。
我渴望長大，因為長大后再也不會讓父母為我操碎了心;我渴望長大，因為長大后就可以做一個自由者;我渴望長大因為長大后就可以離夢想更進(jìn)一步我渴望長大，因為長大后我就可以成為一名擁有者，能夠有自己的一片小天地;我渴望長得就像籠子里的小鳥，渴望自由一樣;我渴望長大，就像受了委屈的人，渴望得到理解;我渴望長大，就像……
小小少年快快長大，仰望四周陽光照。小小少年很少煩惱,希望明天更美好，每當(dāng)這小小少年在。腦海里尚起來，我都希望能早一天長大。
有一回我寫完作業(yè)，要玩手機(jī)時，哥哥出現(xiàn)在我的面前，問我作業(yè)寫完了嗎？我說寫完了，哥哥就說看書去，別天天的就知道玩手機(jī)。我只好，從書包里拿出一本語文書。便看到哥哥在那玩手機(jī)，玩的熱火朝天。我當(dāng)時心里就在想如果現(xiàn)在我長大了該多好呀!我就不用天天生活在作業(yè)堆里�？粗粗鴷揖妥呱窳讼氲绞旰蟮奈遥且患掖笃髽I(yè)的管理，坐在電腦前敲打著鍵盤，完成最后一點工作。正好完成我的工作便下班了，呼吸著新鮮的空氣，開著法拉利去赴約朋友的飯局。吃過飯，便開著我的法拉利回市中心的別墅里，之后第二天便去公司上班，周六時我會與父母一塊兒過，在他們身邊陪他們聊天，聽他們嘮叨我。周末會陪媽媽一起逛街………
人們常說：隨著長大肩上的責(zé)任，也跟著增長。負(fù)擔(dān)也會越來越重……可就算是這樣我依然會毫不猶豫的我渴望長大！
我渴望成功作文
"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學(xué)時，當(dāng)聽著校長念著獲獎名單時，我只能用羨慕的眼光看著那些上臺領(lǐng)獎的同學(xué)。我努力了，我努力了，可是為什么沒有我。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有通過不懈地努力，才會有成功。
回想起這一年來的努力，真是實為不易。每當(dāng)晚上被媽媽叫去睡覺，卻依然在不停地學(xué)習(xí)……
“快去睡覺了，別老是學(xué)習(xí)到三更半夜。別明天早上又起不來了。”媽媽又使出了她的無敵嘮叨術(shù)。
“知道了，知道了，明天你早一些叫我起床。我要學(xué)習(xí)�！蔽矣行┎荒蜔┝�，我在學(xué)習(xí)呢！干什么打擾我，現(xiàn)在思路全亂了。
當(dāng)聽著數(shù)學(xué)老師說著數(shù)學(xué)前十名的同學(xué)的名字時，我是多么希望能聽到我的名字�？墒堑降走�是沒有我的名字，還挨了數(shù)學(xué)老師的一通臭罵，真是不爽”
我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒有顯著的成績，可我努力了。
我每天都一直在課外做著因小升初而海量的作業(yè)，有好多次我曾想過要放棄。因為我渴望成功，所以我沒有放棄。
我無比渴望在下次全級開會時，獲獎名單上有我的名字。
我渴望成功作文
成功，對于每個人來說，這是一個很平凡的字眼。但是對于我來說，成功卻是一的象征著靈魂，偉大的一個字眼。
愛迪生，他經(jīng)過了許多挫折；最終發(fā)明了燈泡，他成功過，居里夫人，他也成功過。有無數(shù)的人都成功過。但是，也只有我從未在學(xué)習(xí)上成功過。
小學(xué)時的成功相當(dāng)于打一百分，在小學(xué)時我有一次英語打了九十九點五分，就差零點五分我就成功了，可是我卻因馬虎而錯失了一個機(jī)會。
現(xiàn)在上了初中，現(xiàn)在的成功相當(dāng)于考進(jìn)前一百名，可是我考得最好的時候才是一百六十四名，最差的一名竟達(dá)到了二百多名。
我要從現(xiàn)在起認(rèn)真的背那些副科，這樣我就離成功不遠(yuǎn)了呢？
成功離我們進(jìn)，只要我們努力就可以達(dá)到。挫折，我要打敗你，讓成功成為我的手下敗將。
我渴望當(dāng)差生作文
因為春天的來臨，植物都長出了嫩芽，將來有一天，它們也會因春天的滋潤，而變得花枝招展。我們何嘗不是這樣？在老師的幫助下，尋找到了自己的春天，長出了屬于自己的嫩芽，將來有一天，我們也會因老師的培育，而變得廣見洽聞。
數(shù)學(xué)老師說：“那幾個差生午自習(xí)的時候到辦公室一趟�！�
英語老師說：“那幾個差生拿著卷子到辦公室一趟。”
每當(dāng)聽到這些，便覺得自己像天空很中一朵很薄很薄的云，沒人理會，隨風(fēng)飄逸；又覺得自己像夜空中一顆很小很小的星星，只會發(fā)出很微弱很微弱的光芒，照亮不了自己，更照亮不了別人�？粗钌屠蠋熥哌h(yuǎn)的的背影，我突然渴望當(dāng)差生。
隨著午自習(xí)的鈴聲響起，我的英語練習(xí)冊也寫完了，想拿給英語老師批改，便走出了課室，來到辦公室。站在辦公室門前，映入眼簾的永遠(yuǎn)都是這個場景，幾個差生圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我遲疑著：要不要進(jìn)去呢?一陣微風(fēng)從我身后拂過，似乎在推著我，說：“進(jìn)出吧！”雙腳不聽使喚，不知不覺走進(jìn)去了。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我，難道，在老師眼中只有差生嗎？
走進(jìn)辦公室后，我站在一旁駐足癡望，羨慕著差生能得到老師的輔導(dǎo)。越看，心情越低落，為了避免觸景生情，我轉(zhuǎn)過了身，抬頭望著天，天總是這樣藍(lán)，看著前面，面對著的是一棵沒有葉子的大樹，當(dāng)往下看卻落葉滿地。走近點看，可以發(fā)現(xiàn)，這棵樹，長出了嫩芽，這是因為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？還是因為春天的來臨？它會在什么時候花枝招展呢？我又什么時候才能廣見洽聞、更勝一籌呢？
突然，老師拍了拍我肩膀，我轉(zhuǎn)過身，一見老師，心花怒放。但老師卻把眼珠子瞪得大大，緊鎖眉頭，臉上沒有一絲笑容，我和她對視著，從她的眼神中似乎看到“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄，看得我心驚肉跳，她堅定的說：“快回班，我沒空！”我心若死灰，沖動之下，居然反駁說：“老師我也是差生，也需要輔導(dǎo)�。 钡蠋熜娜玷F石，非要我回班不可，我只能無奈的走出辦公室。
然后，我抱怨著：“為什么老師只管差生不理優(yōu)生優(yōu)生也需要關(guān)注�。∥铱释�(dāng)差生！”
我要當(dāng)嫩芽，我要春天的滋潤；我要當(dāng)差生，我要老師的關(guān)注；我要將來有一天，變得花枝招展，廣見洽聞。
我渴望變成一朵云作文
我喜歡云，一有空我就出去看云。你看那天上的云朵，多么的奇妙，有的像山峰，有的像老鼠，有的像飛龍……在晴天時，白云就如一朵朵形狀各異的棉花糖，慢慢地從你頭上飄過。在雨天時，白云轉(zhuǎn)身一變，換了黑色西裝，換下了潔白休閑服，成了烏云。它迅速的從你頭上飄過，猶如一縷縷青煙。
我渴望變成一朵云，在太陽的余暉照耀下，周邊鑲滿金邊，一會兒變成一條象征著中華民族的龍，一會兒變成一座金碧輝煌的宮殿。地上的人們看到我定會感到賞心悅目，心曠神怡，得到美的享受。
我渴望變成一朵云，來到大西北，來到撒哈拉沙漠，把自己的身軀化作雨水，灑向無邊無垠的大沙漠，讓沙漠變成綠洲。
我渴望變成一朵云，來到農(nóng)田的上方，來到辛勤的農(nóng)民伯伯身邊，我讀懂了大地的裂紋，明白了農(nóng)民伯伯緊鎖眉頭，我化作甘霖，灑向農(nóng)田。我看到農(nóng)民豐收，農(nóng)民的笑臉，心里高興極了。
我渴望變成一朵云，飄過山峰，飄過田野，飄過城市和鄉(xiāng)村。哪里需要，哪里就有我的蹤影。我要把美麗播撒人間，把神話變成現(xiàn)實，讓憂愁離開世界，讓幸福充滿人間。
我渴望變成一朵云，可是這不可能實現(xiàn)。但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定可以變成一個像云一樣的人——像云一樣為世界奉獻(xiàn)。
我渴望長大作文
如果你問我渴望什么？我會毫不猶豫地說“我渴望長大。”我渴望長大，是因為長大后我就可以擁有我想要的自由；我渴望長大，是因為長大后我就可以讓父母不再為我而那么的操勞；我渴望長大，是因為長大后我就可以離我的夢想更進(jìn)一步了；我渴望長大，是因為長大后我就可以……
還記得有一天下午，我寫完作業(yè)后，便想放松一下。便小心翼翼的溜到電腦面前，正準(zhǔn)備打開電腦的時候，誰知，只見爸爸悄然無聲的出現(xiàn)在我的身旁，把我給嚇了一大跳。隨后，爸爸問我“你的作業(yè)寫完了沒有？”我便勇氣十足的對爸爸說：“當(dāng)然寫完啦！”但是爸爸說：“寫完了，那就快點去學(xué)習(xí)或看看書吧。”我便裝出一副可憐兮兮的樣子對爸爸說：“爸爸，我都寫完作業(yè)了，你就讓我玩一會兒吧。”可爸爸還是義不容辭地說：“不行！快去看書！”唉！我只好無可奈何的從書包里拿出語文書來看，不久之后，我看完了語文書。就來到了客廳，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在看著電腦屏幕，于是，我便不服氣的對爸爸說：“爸爸，為什么你可以玩電腦，而我卻不能玩�。俊敝灰姲职钟欣碛袚�(jù)地對我說：“因為你現(xiàn)在是學(xué)知識的時候，是以學(xué)業(yè)為主的，而不是以電腦為主的。你只有學(xué)到了更多的知識，以后才能過上更美好的生活�！蔽翌D時被爸爸說得啞口無言了。唉！我又被爸爸給打敗了。
我渴望長大，就像籠子里的小鳥，渴望得到自由；我渴望長大，就像受了委屈的人，渴望得到理解；我渴望長大，就像口干舌燥的人，渴望得到水源；我渴望長大，就像……
我渴望有個傾聽者作文
在人生的成長過程中，總有道不盡煩惱，人活著求的是一個過程，一個有無數(shù)煩惱卻又精彩的過程，但是在這煩惱或者精彩的時候總希望身旁有一個傾聽者，能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。
帶著憧憬步入初中，憧憬過后，恐懼隨之而來了，該來的始終躲不掉的：學(xué)業(yè)更重，壓力更大，時間更緊，自由的味道更輕淡了。我想有個傾聽者，一個能為我減輕負(fù)擔(dān)和壓力的傾聽者，一個為我排憂解難的傾聽者。
那傾聽者若是父母，是不行的，他們很忙，比我更累。我又怎好再去打擾他們。
若是老師，也是不行的，整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學(xué)子，忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的負(fù)擔(dān)。若是朋友，那更不可，他們有自己的學(xué)業(yè)要忙，即使說了，他們也同有憂愁，那時，便是倆個同病相憐的人在一起抱頭痛哭，那更是愁上添愁了。
沒有傾聽者，我如一條缺水的金魚，像一只斷翅的小鳥。被封鎖的心靈，終不得釋放。
秋風(fēng)張開了大嘴，把惆悵吹得處處皆是，滿地都是憂傷……
我是一個迷路在沙漠里的人，渴望一泓甘甜的清泉。我想有個能傾聽我憂傷的人，就如泥兒傾聽殘葉的傷： 我想有個能傾聽我精彩的人，就像白云傾聽天空的美……那一個傾聽者，一如傾聽我的憂傷一樣傾聽我的快樂。
我渴望的只是一個傾聽者。
我渴望信任作文
天，陰沉沉的，風(fēng)呼嘯著，快要下雨了。
此時，我正坐在書桌前，一手撐著腦袋，一手握著筆，盯著那一行行數(shù)字、一個個圖形，舉起手中的筆，卻不知從何下手，一點做題的心情都沒有。
煩躁的把練習(xí)題丟到一邊，伸手想要那一本小說看看，可是手觸動的確實空空的書架。
這才想起，今天媽媽把課外書都收走了，一本不剩！
回想起剛剛的那一幕……
我正津津有味的看著《格列夫游記》。正好被進(jìn)來的媽媽看到，媽媽奪過我手里的書說：“凈看這些閑書，也不知道學(xué)習(xí)！”
“媽，這不是閑書，這是小說！”
“這就是閑書，對你，對你的學(xué)習(xí)一點好處都沒有！”
“怎么沒有好處？多看小說可以提高我的寫作水平，快還給我，我還要繼續(xù)看呢!”
“要提高寫作水平，就看作文書！”
“我……”
“好了，書，我沒收了，你這個時間就多做做數(shù)學(xué)幾何練習(xí)題，初一的幾何可是很難得�！�
雨水滴答滴答的打在玻璃上，拉回了我的思緒，理好心情，仔細(xì)看了一邊題，媽媽給我的這是什么題��！這都做了不知道多少遍了！只要看一遍題目，就能知道答案！
突然我明白了，什么看小說影響學(xué)習(xí)，分明就是不信任我的借口。媽媽根本不信任我，什么時候該做什么我自有分寸，可是媽媽卻覺得我不會合理安排時間！
小學(xué)的時候也是這樣，那時我的成績很一般，某次考試我考了全班第三，回到家，我很高興的告訴媽媽，媽媽先是叫我去做作業(yè)，我在房間里聽到媽媽打電話給了老師，那時我就不明白，為什么媽媽不信任我，難道我真的這么不值得信任嗎？
“轟隆”打雷了，雨越下越大，明明是中午，卻好像晚上一樣。抹干淚水，從書包里拿出奧數(shù)題，下定決心，考個好成績給媽媽看，讓她知道，我可以的。
小鷹因為得到鷹媽媽的信任，有了發(fā)揮的空間，最終成為天空的霸主；蜜蜂因為有了花兒的信任，才能采到花粉，最終釀成花蜜。我，若得到媽媽的信任，定會像小鷹、蜜蜂那般取得成績。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/zwzt/1318580.html
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