規(guī)則作文
古人云：無規(guī)則不成方圓，規(guī)則在我們的人生中無處不在，例如：校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，國有國規(guī)……面對規(guī)則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無視規(guī)則，今天我就來講講幾件有關規(guī)則的事。
在一個陽光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來應該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中，因為是周末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時，事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學課上，在老師正在教我們新的內(nèi)容時，校長們走進來，校長們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書翻到第八頁，一個個的檢查誰沒有第八頁。悲劇發(fā)生了，校長發(fā)現(xiàn)一位同學那本書上沒有幾頁，其中包括第八頁。就在我好奇發(fā)生了什么，校長說出了原因，原來是這位同學調(diào)皮把書撕下來做紙飛機在三樓那里飛下去。
其實遵守規(guī)則，并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。
在規(guī)則面前，我遵守了作文
“家有家規(guī)，國有國法�！蔽覀�生活中有許多的規(guī)則，如不闖紅燈，不隨地吐痰，考試不抄襲等。只有遵守這些規(guī)則，我們這個世界才能和諧美好。
我說一件遵守規(guī)則的事情吧！期末考試了，同學們像往常一樣走進教室，但氣氛明顯比往日嚴肅多了。當雪白的試卷發(fā)下來，大家就開始埋頭苦做。教室里只能聽見“沙沙沙”的寫字聲，我也是全神貫注。前面的幾題我做的很順利，緊張的心漸漸放松下來。
不過沒多久，我的安全感全部消失，一道古詩填空把我難住了。問我古詩的作者是誰？我平時不太注意這些細節(jié)，只好猜一猜？是李白？白居易？杜甫？似乎老師上課講過，可我怎么一點印象也沒有呢？我皺緊眉頭，突然一個主意在我腦海中一閃而過�？纯磁赃叺耐瑢W怎么寫的吧！我假裝在思考，剛想把頭伸過去，突然，我的心里出現(xiàn)一正一反兩個聲音。
正方說：“小主人，不能抄別人的，如果你抄了，跟做小偷沒什么兩樣，再說了你還是小組長，應該起表率作用。小偷可是卑鄙的，你想做這樣的人？”我面紅耳赤。反方說：“小主人，千萬別聽他一派胡言。這題可有好幾分呢？如果考不好，回家就得挨‘竹筍炒肉絲’，你一定要抄�。 �
我左右為難之際，一抬頭看見黑板上八個大字“認真答卷，嚴禁抄襲”。我不由得想：抄來的100分，那也是不光明的。于是我端坐著，跳過那一題往下做起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課，我把卷子交給老師，看到那空白處，我心里無比坦然。雖然沒答出來，可是在規(guī)則面前，我遵守了，我是個誠實的人，我為自己驕傲！
守規(guī)則，我能行作文
守規(guī)則是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)則無處不在，無時不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個講規(guī)則的世界，要求人們懂規(guī)則，而遵受規(guī)則。對于我們小學生來說，首先要了解懂規(guī)則。守規(guī)則是一個具有高尚品德的表現(xiàn)。遵守規(guī)則也相當于文明，文明也相當于美，美反映了一個人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學只要堅持嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成一個遵守規(guī)則的良好習慣。
我們要知道怎樣才能做一個遵守規(guī)則的好學生，我們往往要從小事做起:(1)拒絕欺負弱小，懂得關愛他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶,懂得對自己負責。收獲高尚的品德。遵守規(guī)則，人人有責，我們不應該違背規(guī)則。
最后，我呼吁全國的小學生，從小做起，從身邊做起，做一個遵守規(guī)則的好學生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。
不能違背的自然規(guī)則——《巖羊在等狼回來》讀后感作文
巖羊怎么會等狼回來呢？看到這本書的名字我大吃一驚，但讀完以后，我就明白了書名的真正含義。
書中講述了許多珍稀動物的生存狀況，比如武夷山上的白鶴、黃腹角雉、江蘇大豐的麋鹿……而書的標題就源自于其中的一篇文章：《巖石在等狼回來》。作者經(jīng)年累月地在賀蘭山國家級自然保護區(qū)對巖羊進行觀察，但從沒有看見過巖羊如傳說般健步如飛，善于攀巖的本領。巖羊雖是國家二級保護動物，但在賀蘭山，數(shù)量已經(jīng)超過2.3萬只。對于面積不大的賀蘭山來說，巖羊的生存空間相當緊張，賀蘭山的草也逐漸不能滿足巖羊的需求了。這都是因為巖羊沒有了天敵——狼。自20世紀70年代的大規(guī)模獵殺狼群后，山上的草食動物不用再被天敵追殺。但巖羊沒有了天敵，反倒失去了一些求生的本領，現(xiàn)在巖羊的數(shù)量更是不受控制，但它們最終可能面臨被餓死。
由此可見，人為制造的‘‘生態(tài)環(huán)境’’，并不能真正提高動物的存活率，違背了大自然的規(guī)則，反而事與愿違。巖羊只有等來了天敵——狼，我們才能再次看到它們在賀蘭山上一躍而起的輕盈姿態(tài)和身影！
在規(guī)則面前我做對了作文
在規(guī)則面前我做對了不以規(guī)則，不成方圓。這句話說的一點也不錯。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才會和諧有序的生活。今天早上我去上英語課。我上車后發(fā)現(xiàn)人很少，就找了一個我感覺比較好的座位坐了下來。可是過了幾站人就慢慢地多了起來，把車廂獨得水泄不通，可是沒幾個人往后走，都在前面堵著。我坐在后面，總是感覺怪怪的。過了一會兒上來了一個老人，用的是壽星卡。前面堵得死死的，只知道有個老人上了車。
前面座的人沒有一點規(guī)則性，都不給老人讓座。老人慢慢地走到了后面來，我才發(fā)現(xiàn)：她是一個老奶奶，好象有七十五歲左右，她手里拎了這么多的菜，我心里想：這個老奶奶手里拎了這么多的菜，一定在剎車的時候會站不穩(wěn)。想到這里，我連忙起身讓座，讓老奶奶坐在我的座位上。老奶奶坐了下來，向我投來了微笑的目光，我心里暖洋洋的。因為在規(guī)則面前我做對了。
一件關于規(guī)則的事作文
國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境下能井然有序地生活著。
有一次，剛放學，就聽到有人喊道：“風雨亭里有人打起來了，快去看�。 背鲇诤闷�，我跑到風雨亭。
走近風雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時，他們已經(jīng)被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰(zhàn)爭”的“戰(zhàn)敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評。我想：小東應該不會被學校強制退學吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經(jīng)忍了他好久了�！痹捯魟偮洌陀腥朔瘩g道：“他惹你也不應該挨打啊，你應該告訴班主任�！�
第二天，我們班主任對我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔所有醫(yī)藥費。小東準備留校觀察一段時間，如果再這樣便要退學。”現(xiàn)在我才明白“戰(zhàn)爭”沒有誰勝誰負，就像這樣，一個在醫(yī)院受肉體的折磨，另一個人在學校飽受精神的折磨。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，學校有學校的規(guī)則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守學校各項規(guī)章制度，大家應和平共處，那么世界會更加美好。
搶椅子的游戲規(guī)則作文
游戲目的：為了培養(yǎng)學生的注意力、靈敏度、耐心等能力，特設計“搶椅子”游戲。要求學生手腳配合能力好，從而得第一。
游戲方法：找一個場地夠大的敵方，放上幾把椅子，人數(shù)比椅子多一人，找一個同學擊鼓，一旦鼓聲停止，馬上坐下，沒有坐到椅子上的人出局。以此類推，只剩一人時，此人獲勝。
1.選出的人數(shù)必須比椅子的數(shù)量多一。
2.在旋轉時不許用手推對方。
3.友誼第一，比賽第二。
4.按順時針方向旋轉。
5.轉的時候不可以有眼睛只盯著一個椅子，而不轉。
6.在旋轉的時候，手不可以沫椅子
在規(guī)則面前我是這樣做的作文
社會有各種各樣的規(guī)則：不逆行、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，而我今天面對的規(guī)則就是“不亂損壞花草樹木”
有一個夏天，我特別喜歡彈弓。一天，我在大院里發(fā)現(xiàn)了一個很好的樹枝，就想折下來做彈弓。我正伸手抓住樹枝時，正好媽媽和我媽媽的朋友一起散步經(jīng)過的時候，媽媽看到了我正要著樹枝的這一幕。我趕快把手松開了。媽媽走過來說：“你這樹枝干什么？不會是想拿樹枝做彈弓吧？”我說:“怎么可能，我只是看一下�！眿寢屨f:“我明明看到你在折樹枝呀�！蔽覜]有辦法了，只好承認我剛才是在折樹枝。媽媽把我叫回家跟我說：“你想要彈弓可以，但是你絕對不能損壞花草樹木。晚上，我很不服氣，這根樹枝有那么嚴重嘛！沒想到在我睡著的時候，爸爸回來了。媽媽給爸爸把今天早晨的故事都講了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送給我一個彈弓，我高興極了。這是晚上爸爸自己用鐵絲編的，最底下還有一行字：“愛護花草樹木”。
窗外的鳥叫引得我拉開窗簾一看，有幾只小鳥就站在我昨天折的那根樹枝上唱歌，我想，這個大院不光是我們的家，也是小鳥的家。
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