很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)主要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)就好了。其實(shí)，英語(yǔ)專業(yè)在教學(xué)上力求拓寬學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生不但學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還有很多需要學(xué)習(xí)。
1英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
具備了英語(yǔ)工具的學(xué)子可以在更高的平臺(tái)上選擇自己喜歡的方向。
有不少學(xué)生都是在本科階段選擇了英語(yǔ)專業(yè)，而在研究生階段選擇經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)際政治、新聞等專業(yè)，把自己打造成一名“外語(yǔ)+第二專業(yè)”的復(fù)合型人才；也有不少學(xué)生學(xué)好了英語(yǔ)之后選擇出國(guó)深造，而通常英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生考托福、雅思、CRE的時(shí)候都具有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，因而出國(guó)也相對(duì)容易。
經(jīng)過(guò)了四年科班訓(xùn)練的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有獨(dú)特的思維方式，在看問(wèn)題的時(shí)候往往有自己獨(dú)到的見解。英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生活躍在外事、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科研、旅游、軍事、管理等眾多領(lǐng)域內(nèi)，同一專業(yè)的畢業(yè)生有著如此廣泛的就業(yè)渠道，因此有人稱他們?yōu)椤半s家”，但他們同時(shí)又是不同領(lǐng)域里的“語(yǔ)言專家”。
憑借明顯的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和文化背景知識(shí)積累，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)中架起了中外溝通的橋梁，發(fā)揮著文化交流與傳播使者的作用。英語(yǔ)是除漢語(yǔ)以外的世界第二大語(yǔ)言，也是當(dāng)今世界多數(shù)國(guó)家的通用語(yǔ)種，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。
世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)大約四億多，全球60%以上的信件是用英語(yǔ)書寫的，50%以上的報(bào)紙、雜志是英語(yǔ)的；在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)上，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本中，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具；英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使英文的使用更普及。
我們要走出國(guó)門放眼世界，跟外國(guó)人打交道、做生意，就不能不學(xué)好英語(yǔ)。
1英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)定位
以下是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。
| 職業(yè) | 職業(yè)描述 |
|---|---|
| 空中乘務(wù)員 | 空中乘務(wù)員，也稱航班乘務(wù)、空服員，或者簡(jiǎn)稱空乘，是指在民航飛機(jī)上為乘客提供服務(wù)以確保乘客旅途安全和舒適的專業(yè)人員。 |
| 行政前臺(tái) | 行政前臺(tái)崗位是行政部門的一個(gè)重要初級(jí)職位，是一個(gè)公司對(duì)外形象的窗口。 |
| 高級(jí)秘書 | 高級(jí)秘書一般涉及到跨國(guó)公司首腦秘書、董事會(huì)秘書、地區(qū)總裁秘書等，他們處于高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層的要職，是秘書職位的頂點(diǎn)，他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力都需要多年甚至十幾年的培養(yǎng)。 |
| 行政專員 | 行政專員是每個(gè)公司所必須具備的崗位，協(xié)助行政經(jīng)理完成公司行政事務(wù)性工作及部門內(nèi)部日常事務(wù)工作。 |
| 會(huì)務(wù)專員 | 如果你擁有會(huì)務(wù)營(yíng)銷、管理學(xué)、文秘、廣告學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并且能承受較大的工作壓力，又對(duì)前景廣闊的會(huì)議行業(yè)感興趣，那就從會(huì)務(wù)專員做起吧！會(huì)務(wù)專員主要負(fù)責(zé)安排嘉賓簽到、住宿和餐飲，內(nèi)勤保衛(wèi)，制作會(huì)議通訊錄，準(zhǔn)備會(huì)議所需要的會(huì)議用品等瑣碎工作，無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)，但從中你將會(huì)增長(zhǎng)會(huì)議行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 |
| 合同管理員 | 對(duì)以企業(yè)自身為當(dāng)事人的合同依法進(jìn)行訂立、履行、變更、解除、轉(zhuǎn)讓、終止以及審查、監(jiān)督、控制等一系列行為的負(fù)責(zé)人。 |
| 電視主持人 | 電視主持人具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力，在一個(gè)相對(duì)固定的節(jié)目做主持者和播出者，是傳播者與接受者之間進(jìn)行聯(lián)系的“人物化”橋梁。 |
| 記者 | 傳媒行業(yè)中從事信息采集和新聞報(bào)道工作的人通常稱為記者（Journalist或Reporter）。 |
| 期刊文字編輯 | 期刊文字編輯是負(fù)責(zé)為期刊編輯稿件并排版為工作內(nèi)容的一個(gè)崗位。 |
| 圖書編輯 | 圖書編輯是編輯職業(yè)的一種，圖書編輯即是根據(jù)市場(chǎng)需求策劃選題，或者根據(jù)公司策劃的選題，然后根據(jù)選題要求尋找合適的編委，負(fù)責(zé)約稿、審稿、校對(duì)并組稿出版等工作的人員。 |
| 編輯 | 編輯是指運(yùn)用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，對(duì)作品進(jìn)行再次編寫，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作人員，其對(duì)應(yīng)英文詞匯為Editor。 |
| 行政經(jīng)理 | 計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的支持性服務(wù)，如記錄保存、郵件分發(fā)、電話/前臺(tái)接待和其它辦公室支持服務(wù)。包括監(jiān)督設(shè)備的準(zhǔn)備、維護(hù)和保管。 |
| 行政助理 | 行政助理在各種行政事務(wù)方面幫助和服務(wù)于公司員工，通過(guò)安排主管日程、填寫計(jì)劃列表、處理信息需求、制作數(shù)據(jù)報(bào)告、安排會(huì)談會(huì)議、接待客戶來(lái)訪、維護(hù)記錄管理，完成文件歸檔等各項(xiàng)工作，從多方面綜合性地完成高質(zhì)量的行政管理工作。 |
| 導(dǎo)游 | 導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽，讓游客感受山水之美，并且在這個(gè)過(guò)程中給予游客食、宿、行等各方面幫助。 |
| 旅游計(jì)調(diào) | 計(jì)調(diào)就是計(jì)劃調(diào)配的意思。主要負(fù)責(zé)旅游線路的開發(fā)、游客食宿談判、行程的安排、成本核算等經(jīng)營(yíng)管理工作。 |
| 旅游顧問(wèn) | 旅游顧問(wèn)是指旅游行業(yè)中提供顧問(wèn)服務(wù)的專業(yè)人員，他們大多都是在職旅行社導(dǎo)游或客服。 |
| 小學(xué)英語(yǔ)教師 | 小學(xué)英語(yǔ)教師是受社會(huì)委托，在學(xué)校中對(duì)小學(xué)學(xué)生身心施加特定影響，傳授英語(yǔ)課程的知識(shí)，把其培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人，以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。 |
| 中學(xué)教師 | 中學(xué)教師是中學(xué)階段擔(dān)任教書育人工作的，掌握本學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)理論，并具有教授能力的專業(yè)人員。 |
| 小學(xué)教師 | 小學(xué)教師是指在小學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人員，他們要不辭勞苦地教授學(xué)生們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛(ài)好，及時(shí)找出學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q，并促使學(xué)生健康快樂(lè)的發(fā)展。 |
| 初中教師 | 初中教師是指在初級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心初中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。 |
| 高中教師 | 高中教師是指在高級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心高中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。 |
| 總經(jīng)理助理 | 總經(jīng)理助理是指協(xié)助總經(jīng)理工作的專業(yè)人員，有別于總經(jīng)理秘書。 |
| 高校教師 | 大學(xué)講師針對(duì)他們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開課或授與學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練，同時(shí)深耕于自己專精的學(xué)科，以發(fā)表論文的方式來(lái)獲得職業(yè)的認(rèn)可，在授課、訓(xùn)練、書寫論文這幾個(gè)方向里取得平衡。 |
| 翻譯員 | 翻譯員是指具體從事翻譯活動(dòng)的人員，翻譯員可分為口譯和筆譯兩種。 |
| 專業(yè)培訓(xùn)師 | 專業(yè)培訓(xùn)師往往在某一方面有特定專長(zhǎng)，而且能夠運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)技巧和手段，策劃和開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，為需要的個(gè)人、企業(yè)、組織和群體進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。 |
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