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秋天來了，樂樂看到窗外許多樹的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄......

樂樂與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對(duì)形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起出門玩耍，一起上學(xué)。

樂樂和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。

11月3日，這天，是可兒的生日。樂樂準(zhǔn)備了一支漂亮的鋼筆準(zhǔn)備到了學(xué)校送給可兒。

下課了，樂樂從文具盒里掏出那只鋼筆，來到可兒的座位上，：“嘿，可兒！今天可是你的生日呀。”

“嗯，中午去我家吃飯吧。”

“我們先不說這個(gè)�？矗�”

“哇，是支漂亮的鋼筆！是送給我的嗎？”

“當(dāng)然，祝你生日快樂！”

“謝謝你，樂樂。我真的好喜歡這支鋼筆。”可兒拿著這支鋼筆，愛不釋手。

放學(xué)了，幾個(gè)男生圍了過來，對(duì)他說：“喲，樂樂，你這個(gè)男子漢還給小姑娘送禮物呀。”

“怎么？可兒是我的鄰居，是我的同學(xué)，朋友。今天是她的生日，我不應(yīng)該給她送生日禮物嗎？”

“給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！”

“對(duì)對(duì)，我也這樣認(rèn)為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來吧，不然......”

“不然什么？”樂樂有些生氣了。

“不然，你也會(huì)有‘緋聞’的！”

中午，樂樂想了又想，他決定，要回那支鋼筆。

“可兒，請(qǐng)把鋼筆還給我。”

“樂樂，你在說什么？”

“那支鋼筆呢？把它還給我。”

“你不是送給我了嗎？”

“可你現(xiàn)在，必須給我。”

“我不明白。你到底是怎么啦？”

讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。

的確，媽媽，您給予我的關(guān)懷是無微不至的。記得我六歲的時(shí)候，特別愛吃魚，瞧中午的餐桌又有魚的影子。我饞得口水直流，媽媽照例夾起魚肚子上肉，小心地挑去刺兒，夾放我的碗里，然后，又把魚頭夾進(jìn)自己的碗里。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，不懂事，也吵著要吃，邊說還哭了起來。媽媽見狀便說：“寶寶乖，媽媽喜歡吃魚頭”。我又哭又鬧，媽媽只好把魚頭給了我，我迫不急待地塞進(jìn)嘴里，硬梆梆的魚鼻梁和軟乎乎、圓溜溜的魚眼睛剛進(jìn)口一咽，就吐了出來，我害怕極了，媽媽慈愛地看著我，微微地笑了……

現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚頭。媽媽，您總是把好吃的留給我。

這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽話的好孩子，來報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。

寫到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：

今天晚上，我又一次聚精會(huì)神地讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀后，我深有感觸。

這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓后他的母親與當(dāng)時(shí)自暴自棄的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以后，變得自暴自棄、暴怒無常。而重病纏身的母親，一直都開導(dǎo)他、安慰他，還希望與他到北海公園看花。但史鐵生一直沒有點(diǎn)頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應(yīng)了，但他的母親卻等不但那一天。他的母親永遠(yuǎn)離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念著史鐵生。

多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢？母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過？她們還不只是一心希望自己的兒女成才？每個(gè)母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。

啊！偉大的母親！請(qǐng)?jiān)试S我說一段話，用這段話贊美你們，歌頌?zāi)銈儭?/p>

地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語言來形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗蹆鹤印?/p>

人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量！母親無微不至地關(guān)照兒子，愛的榮耀；父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量；突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛的承擔(dān)！

《秋天的懷念》，一個(gè)身患重病的母親無微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北�？淳栈�，想讓她的兒子像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是，還沒來得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”

母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。

那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持要挖被埋在地震中的兒子。因?yàn)樗�曾�?jīng)對(duì)兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發(fā)生了什么！而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì)來救他的，他對(duì)同學(xué)說，他爸爸一定會(huì)來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來，自己后出來，因?yàn)樗�說他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。

又是一個(gè)令人傷心段魂的日子,望著窗外凄迷的小雨和不斷向前涌動(dòng)的人群,我的心碎了,媽媽!我有太多太多的心事要向您訴說,你雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但你的音容笑貌；你的諄諄教導(dǎo)；你的深切期待,我和妹妹會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

媽媽,真的對(duì)不起,今天我是懷著無比愧疚的心情給你寫這封信。作為兒女的我們,沒有盡到一絲兒女的責(zé)任,卻給你帶來了無盡的麻煩。

記得那時(shí)候,我的雙腿殘廢以后,脾氣變得暴怒無常,經(jīng)常無緣無故摔東西,拼命捶打著自己無用的雙腿,這時(shí)候你總是等我發(fā)泄完以后,小心翼翼地對(duì)我說:“北海的花兒開了,我推著你去走走。”我說:“我不去,不去！”

那時(shí)的我是多么的任性,多么不聽話,一點(diǎn)都不明白您的苦心,而我竟然不知道,您的病已經(jīng)到了那么嚴(yán)重的地步。直道有一天,我答應(yīng)了您的要求,您憔悴的臉上才顯出一些笑容,一直坐臥不安,等著推我出去,可您出去了就再也沒回來了,就這樣永遠(yuǎn)的離開了我們,您昏迷著的最后一句話竟然還是:“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒......”

去年秋天,妹妹推著我去北海看花.菊花,這種生命力極強(qiáng)的植物正開得浪漫,黃的淡雅,白的高潔,紅的熱烈,這個(gè)不正帶表您的期盼嗎‘咱娘倆在一起好好活......’

媽媽，您放心吧！您的兒女已經(jīng)長大，我們一定好好活著，人生是絢麗多姿的，我們一定好好努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽，假如還有來生，我們還做母子，好嗎？