免費(fèi)電話咨詢、免費(fèi)現(xiàn)場中考考前咨詢和中考前夕的戰(zhàn)略咨詢
一、 考前的時(shí)間安排和自我學(xué)習(xí)內(nèi)容安排
1、與家長共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——每天口頭向家長講述當(dāng)日的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并由家長記錄并檢查，讓親人督促自己，合理地安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，尤其是周六周日的時(shí)間，必將大大提高自己的學(xué)習(xí)效率。
2、整理各重要學(xué)科的學(xué)習(xí)卡片；將A4紙裁成8張卡片，將重要知識(shí)點(diǎn)分別整理在各張卡片上，正面注明問題，反面寫上答案或答案在書上的頁數(shù)；
3、整理各重要科目的習(xí)題卡片：用A4紙，每張整理一個(gè)題型，將該題目的基本思路整理出來，并設(shè)定該題型可能出現(xiàn)的各種情況，并擬定處理的方法——預(yù)案；
4、用循環(huán)記憶法、淘汰法和150%記憶法記憶各類卡片（具體方法可以電話咨詢或免費(fèi)現(xiàn)場咨詢）；
5、考試前一天復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是用淘汰法和150%記憶法復(fù)習(xí)上述的習(xí)題卡片和記憶卡片。
二、 考前的體育鍛煉：建議每天要有20分鐘左右適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉時(shí)間，不僅來可以讓大腦的學(xué)習(xí)區(qū)得到更好的休息，還可以有更好的身體和更充沛的精力去應(yīng)對艱苦的中考復(fù)習(xí)過程。
三、 綜合訓(xùn)練題的時(shí)間安排
“平時(shí)做作業(yè)要和考試一樣”！——做綜合訓(xùn)練一定要像考試一樣：要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，會(huì)做的做，不會(huì)做的過！在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攻克難題，過了這個(gè)時(shí)間，就應(yīng)該在第二天咨詢同學(xué)和老師。“考后”還需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其是做題的思路、薄弱環(huán)節(jié)、尤其是習(xí)慣性錯(cuò)誤的整理；
四、 對于自己短板的科目怎么辦：
對于短板科目，要特別地加強(qiáng)學(xué)習(xí)！因?yàn)樵谶@些短板科目上面有著更大的上升空間，可以更好地提高自己的整體成績。
五、 對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，復(fù)習(xí)和做作業(yè)中遇到難題怎么辦？
基本教材一定要吃透，基本訓(xùn)練題和綜合訓(xùn)練題只選做一套：而且要在最后的復(fù)習(xí)階段實(shí)施“會(huì)做的做，不會(huì)做的過”的做題方針！不要再去糾纏難題、偏題和怪題；在最后的沖刺階段，不會(huì)做的可以放棄，要舍得放棄！要將有限的時(shí)間放在基本內(nèi)容的掌握、基本題型的整理和熟練掌握上！其實(shí)，多數(shù)所謂的復(fù)雜題只是簡單題的組合，掌握基本題型后，依然可以解決一些較難的復(fù)雜題；抓住基本分同樣也能考取一、六、八！
六、 考試中常見的習(xí)慣性錯(cuò)誤：
（1）審題不清就急于看答案；（2）答案不看全就急于確定答案；（3）做題過快，不追求正確率；（4）對于沒有把握的題目和不會(huì)做的題目沒有在草稿紙上的特定位置上注明題號(hào)，以便于最后階段重新檢查攻關(guān)。
建議：要在考試的過程中認(rèn)真答題，爭取一次性成功；對于有疑問的和不會(huì)的題目，要在草稿紙上的特定區(qū)域內(nèi)注明題號(hào)，并在最后階段回頭考慮；一定要整理幾次模擬考試和綜合訓(xùn)練中的習(xí)慣性錯(cuò)誤；
七、 考試必備的技巧：
（1）充分了解試卷的要求，按要求書寫、答題；（2）認(rèn)真填寫卷頭，以免著急忘寫、錯(cuò)寫；（3）瀏覽書卷，掌握試題類型、難度、分支，形成考題的整體認(rèn)識(shí)；（4）安排好答題時(shí)間，留出20分鐘左右的檢查時(shí)間；（5）認(rèn)真審題，審清題意后再作答；（6）先易后難，先大后��；（7）遇到難題，可變換思路攻克；（8）對選擇題，只要不倒扣分，應(yīng)回答所有的題目；（9）書寫力求工整，不留“閱卷老師看不清”的遺憾；（10）仔細(xì)檢查答卷，防止漏答、錯(cuò)答。
當(dāng)然，不同的科目有不同的要求。如數(shù)理化考試首先要求的是細(xì)心，其次是清晰地將解題關(guān)鍵步驟表達(dá)在試卷上。語文歷史地理外語等學(xué)科考試中論述題分量很重，一般的答題方法是“多回答勝過少回答”（優(yōu)秀者不必使用該法）；答題的最佳方式就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、言簡意賅。
八、 考前最后階段的復(fù)習(xí)建議：
1、上課要集中精神。你得跟上老師的節(jié)奏，特別是思路。第一輪的復(fù)習(xí)，老師一般會(huì)講得慢一些；現(xiàn)在第一輪的復(fù)習(xí)應(yīng)該快結(jié)束了；而在第二輪復(fù)習(xí)中，老師的講解會(huì)稍快一點(diǎn)的，在這個(gè)階段，你在上課時(shí)的思路得盡量走在老師的前面，做課堂練習(xí)時(shí)，對解題的格式要求可松一些，以便快速解出（當(dāng)然，課后的作業(yè)要規(guī)范寫出），爭取在老師講解前做完。否則，當(dāng)老師開始講解時(shí)，你還在做，往往會(huì)漏掉一些講解時(shí)重要的提示。當(dāng)然，聽課時(shí)可適當(dāng)記些筆記，但不能因?yàn)橛浌P記而影響聽課，如果兩者不能兼顧，寧愿只聽不記；但課后可借筆記記得好的同學(xué)的來看。只要跟上老師的思路，上課就不容易迷糊走神了,初中歷史。如果還不奏效，可隔十分鐘左右有意識(shí)地調(diào)整一下坐姿以保持精神集中。
2、每天作業(yè)做完后，如果還有時(shí)間，是可以再做些課外題的。但最好不要每天做一份中考試卷，那樣花時(shí)間太多。最好能做存在問題稍多的學(xué)科的題目，并以專題的形式去做。舉個(gè)例子，如果函數(shù)有問題，可從題庫里找函數(shù)部分的題來做。怎樣找出自己在哪些方面較薄弱呢？你把在此以前的月考或是質(zhì)檢試題找來，哪些題目是不會(huì)的或是會(huì)失分的，這些就是你的弱點(diǎn)；可以花些時(shí)間分類建個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題分類，先弄懂它們，再找題庫里的去練。過段時(shí)間，再將錯(cuò)題本里的題目做上一遍，爭取在中考前做上兩到三遍。
3、在剩下的幾十天左右的時(shí)間里，要聽從科任老師的安排，在每個(gè)學(xué)校，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)都是有計(jì)劃、有步驟的，跟著老師的節(jié)拍去復(fù)習(xí)是比較好的。
4、當(dāng)然，在剩下的這些時(shí)間內(nèi)，要注意保證有足夠的睡眠時(shí)間，會(huì)休息的人才會(huì)有良好的精神狀態(tài)去復(fù)習(xí)。千萬不要開夜車。
5、在中考前的一個(gè)月，就不要再加大理科的做題量，而是轉(zhuǎn)為加強(qiáng)文科的復(fù)習(xí)（只是相對的說法，不是說這個(gè)時(shí)候就不再做理科題了）。每天的復(fù)習(xí)，要做到文、理科交替進(jìn)行，這樣大腦才不會(huì)那么快就疲倦，復(fù)習(xí)的效果才更好。早上和睡前的時(shí)間，可用于記憶文科的知識(shí)，這兩個(gè)時(shí)間段記憶的效果是最好的。
6、另外，從第二輪復(fù)習(xí)開始，要注意加強(qiáng)解題方法的總結(jié)，對一些以前做錯(cuò)的題目，在搞清楚、做對的基礎(chǔ)上要多總結(jié)，并注意回歸課本，通過一道題目去拓展，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，做到“以點(diǎn)帶面”、舉一反三。越是到復(fù)習(xí)的最后階段，越要重視回歸課本的知識(shí)點(diǎn)。這對提高成績的幫助會(huì)更大。
九、 如果做錯(cuò)題集，可能抄題目會(huì)耽誤時(shí)間，有什么好方法呢？
答：錯(cuò)題集里，可以加上自己對做這類題的反思，用幾句話寫下對這些題的感觸、啟發(fā)。抄題目確實(shí)是比較花時(shí)間，你可以把錯(cuò)題復(fù)印下來，貼到錯(cuò)題本上去，就可以節(jié)省時(shí)間。
十、 理科考試前2-3小時(shí)應(yīng)該看些什么，看薄弱的地方還是題庫中薄弱地方的練習(xí)？看概念有必要嗎？
答：理科考試前2-3小時(shí)可看些筆記里的知識(shí)方法歸納（就是知識(shí)結(jié)構(gòu)之類），比如平行四邊形的性質(zhì)、判別方法、二次函數(shù)的性質(zhì)、a、b、c、Δ對拋物線的影響等等，或是錯(cuò)題集里的自己的反思。建議不看具體（薄弱的地方或是題庫中薄弱地方的練習(xí)）的題目�？锤拍钣斜匾Ｆ鋵�(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)與一般同學(xué)之間的差別就在于對細(xì)節(jié)的處理。最好的方法就是根據(jù)自己平時(shí)積累整理的該科的記憶性卡片和整理的題型卡片，用淘汰法和150%記憶法去做一次全面而有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
十一、 感覺自己需要自我復(fù)習(xí)、整理卡片和需要記憶的內(nèi)容太多，而現(xiàn)在的上課和作業(yè)量太大，尤其是感覺上課的內(nèi)容不能較好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)水平，上課中有大量的已經(jīng)掌握和難以掌握的偏題難題（所占分值并不高，是為優(yōu)異生專門準(zhǔn)備的題目），還在花大量的時(shí)間去“被聽課”到底應(yīng)該怎么辦？
答：建議可以考慮停課！這樣，你將有大量的時(shí)間去記憶、去整理、去補(bǔ)缺補(bǔ)差、去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)節(jié)奏。就可以自由安排自己的時(shí)間：早晨背各類學(xué)習(xí)內(nèi)容、上午文科、下午理科、晚上綜合訓(xùn)練；但最后階段停課后一定要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，要重點(diǎn)抓教材、抓基本知識(shí)、基本理論和基本題型的整理，你可以會(huì)做的做，不會(huì)做的過！重點(diǎn)去抓自己的薄弱環(huán)節(jié)，并和父母共同制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同完成最后階段的學(xué)習(xí)生活。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/zhongkao/61830.html
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