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　　初三第1輪的溫習(xí)考試已經(jīng)終了，本人就考生在物理學(xué)科方面，如在哪里第1輪溫習(xí)的基礎(chǔ)上抓好第二輪的溫習(xí)，怎么樣增長溫習(xí)品質(zhì)和溫習(xí)速率，在溫習(xí)中應(yīng)注意哪一些問題，談幾點(diǎn)提議供考生參照。

　　1、考生準(zhǔn)確地意識(shí)自個(gè)兒，盡力盡量把握考試方向

　　考生對(duì)第1輪考試中的知識(shí)掌握事情狀況，顯露出來的不正確要嚴(yán)肅對(duì)待剖析，從其中發(fā)覺哪一些知識(shí)已經(jīng)掌握，哪一些知識(shí)還沒有掌握，顯露出來不正確是歸屬有經(jīng)驗(yàn)問題，仍然了解問題。相比較一輪溫習(xí)中的練習(xí)題，剖析顯露出來的是新問題仍然老問題，做到心里有數(shù)，為下一步溫習(xí)供給根據(jù)和參照。

　　準(zhǔn)確地把握考試方向，是搞好溫習(xí)的先決條件，考生在學(xué)院要嚴(yán)肅對(duì)待聆取老師對(duì)中考方向的解釋解釋明白，嚴(yán)肅對(duì)待做好記錄，以備趁早對(duì)照查緝，調(diào)試溫習(xí)的方向�？忌�在家中可以參考新課改嘗試區(qū)的2004年中考試題，有目標(biāo)、有挑選的合適練習(xí)，從其中體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)新課程要求和考試方向的接合，做到密友知彼。

　　2、增強(qiáng)知識(shí)綜合，有的放矢地團(tuán)體溫習(xí)

　　二輪溫習(xí)應(yīng)在一輪溫習(xí)的基礎(chǔ)上，重視知識(shí)的結(jié)合和綜合。在依照學(xué)校教師一統(tǒng)安置的前提下，考生要制定出自個(gè)兒的溫習(xí)規(guī)劃，把時(shí)間和內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義緊急地接合起來。考生可把物理知識(shí)區(qū)分清楚力學(xué)、聲音科學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)等單元，把每個(gè)單元內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，以知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式總結(jié)概括出來，重點(diǎn)公式和物理量的單位作出標(biāo)記，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，從其中發(fā)覺公式間的結(jié)合，深刻思考他們?cè)诹?xí)題中所表現(xiàn)出來的結(jié)合形式，為解決習(xí)題，做好不可缺少的知識(shí)貯備。這么做有幫助于將繁亂的知識(shí)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義系統(tǒng)化，綱舉目張，掌握知識(shí)。

　　對(duì)自個(gè)兒在一輪考試中顯露出來的不正確，要有認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)練習(xí)，直到匡謬，同時(shí)還要定期反反復(fù)復(fù)識(shí)記，避免再次顯露出來雷同的不正確。對(duì)知識(shí)重點(diǎn)，要重點(diǎn)溫習(xí)，把考點(diǎn)和出題點(diǎn)接合起來，從歷年中考試題分類匯編中找到相應(yīng)的標(biāo)題施行練習(xí)，趁早總結(jié)概括，做到日日有題，周周發(fā)生效力。

　　3、重視生存實(shí)際，解決實(shí)際問題

　　說話時(shí)的這一年中考是以新課程標(biāo)準(zhǔn)作為出題的根據(jù)，而新課程標(biāo)準(zhǔn)所表現(xiàn)出來的是從生存走向物理，從物理走向社會(huì)形態(tài)。在中考中重視科技與社會(huì)形態(tài)的結(jié)合，重視考察考生對(duì)普遍規(guī)律和起居中的物理學(xué)道理的意識(shí)，考察考生對(duì)日用品或新部件中的物理學(xué)原理的了解。

　　近幾年的中考出題目在結(jié)合生存貼近生存方面表現(xiàn)出來的尤為冒尖。例如：家電已變成出題目的熱點(diǎn)。家電有電燈、電水壺、熱水器、電冰箱、洗衣機(jī)、電磁爐、石英鐘、電飯煲等品類繁多。2004年課改嘗試區(qū)的中考試題中，都表現(xiàn)出來了這么的理念。因?yàn)檫@個(gè)，考生來就有要自覺的接合生存實(shí)際，注意仔細(xì)查看，把那里面的物理道理搞明白。在二輪溫習(xí)中，經(jīng)過列表的方式，將四周圍常見的器具材料，對(duì)應(yīng)的物理原理、物理知識(shí)總結(jié)概括出來易于歸納掌握。

　　4、明確考卷結(jié)構(gòu)、抓好科學(xué)探索追究的溫習(xí)

　　說話時(shí)的這一年中考第一次認(rèn)為合適而使用理科綜合考卷考試，將物理、化學(xué)、有生命的物質(zhì)綜合在一張考卷中。物理題型涵蓋單項(xiàng)挑選、填空、實(shí)驗(yàn)探索追究和計(jì)算與簡答四個(gè)類型。在這四個(gè)類型題中，除開考察考生知識(shí)與技能，更重視考察考生的思惟剖析有經(jīng)驗(yàn)水準(zhǔn)。尤其是在科學(xué)探索追究題中，它把科學(xué)探索追究過程的諸要素滲透那里面。因?yàn)檫@個(gè)要求考生在第二輪溫習(xí)中要著意增強(qiáng)和練習(xí)。提議考生對(duì)起居和出產(chǎn)實(shí)際中的物理現(xiàn)象，能簡素描述其主要特點(diǎn)標(biāo)志，能從其中發(fā)覺問題、提問。經(jīng)過信息題的溫習(xí)，考生學(xué)會(huì)使聚在一起信息、處置信息，從其中發(fā)覺物理規(guī)律，找出解決問題的科學(xué)辦法。對(duì)實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)性的標(biāo)題，要注意能制定簡單的科學(xué)探索追究規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)方案，極力追求解決方案的多樣化，并加以比較，從其中把握最優(yōu)辦法。對(duì)探索追究題的文字表達(dá)表現(xiàn)，極力追求層級(jí)鮮亮，道理明白正確，物理知識(shí)使用妥當(dāng)。

　　5、合適摹擬訓(xùn)練，把握溫習(xí)效果

　　二輪溫習(xí)是考生對(duì)整個(gè)兒知識(shí)整體體系的各個(gè)方面再意識(shí)過程，掌握知識(shí)怎么樣，溫習(xí)的效果怎么樣，都需求合適摹擬訓(xùn)練，考察溫習(xí)的效果，趁早作出調(diào)試。摹擬的試題可選用2004年濟(jì)南市中考試題，這么不止可以檢查驗(yàn)看溫習(xí)效果，也可以去體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)濟(jì)南市中考出題目的思考的線索和出題目的延長下去性。摹擬試題也可以選用2004年課改嘗試區(qū)的中考題，這么不止可以檢查驗(yàn)看溫習(xí)的效果，也可以擴(kuò)張自個(gè)兒做題的寬度和廣度。同時(shí)在摹擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，增長做題的速度和精密度，為三輪溫習(xí)打下基礎(chǔ)。