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　　近日，某論壇里一則閨蜜之間的對(duì)話，引發(fā)了網(wǎng)友不小的爭(zhēng)論。對(duì)話的主題是：堅(jiān)決不許孩子洗碗、做家務(wù)。

　　樓主寫(xiě)了她的兩個(gè)朋友對(duì)孩子該不該從小做家務(wù)的看法。

　　結(jié)果是：一位堅(jiān)決不讓女兒洗碗，怕孩子做習(xí)慣了，結(jié)婚后天天洗碗；另一位也說(shuō)，寧愿自己累點(diǎn)，也不愿意兒子做一點(diǎn)事，怕學(xué)會(huì)了，結(jié)婚后天天做事。“不會(huì)做，將來(lái)就什么都不用做”。

　　此帖子一發(fā)，短短一天時(shí)間，數(shù)百人跟帖回復(fù)。

　　到底該不該讓孩子從小學(xué)做家務(wù)？本報(bào)記者對(duì)50位5~12歲孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，男生和女生家長(zhǎng)各25人。其中愿意讓孩子學(xué)做家務(wù)的達(dá)36人，他們希望在孩子結(jié)婚后，夫妻兩人能共同承擔(dān)家務(wù)，這樣能在做家務(wù)中增進(jìn)夫妻感情。另外一部分家長(zhǎng)，則堅(jiān)決反對(duì)孩子學(xué)做家務(wù)。

　　孩子和家務(wù)之間，究竟應(yīng)該是怎么樣一種關(guān)系？家長(zhǎng)們意見(jiàn)不一。

　　張女士的女兒今年11歲，她說(shuō)：“女兒從4歲開(kāi)始，就跟在我屁股后面學(xué)洗碗了，我覺(jué)得很好，這不僅能培養(yǎng)孩子生活自理能力，還能激發(fā)孩子的潛能，樹(shù)立自信心，讓她覺(jué)得自己是最棒的！”

　　張女士說(shuō)，小時(shí)候家里兄弟姊妹眾多，自己從6歲就開(kāi)始幫忙洗碗、做家務(wù)�，F(xiàn)在她孤身來(lái)漢，遇到困難，她從不會(huì)畏縮，也不會(huì)找父母或推給他人，而是自己大膽行動(dòng)。她希望孩子將來(lái)能和她一樣。

　　李先生的兒子5歲，他說(shuō)，孩子1歲多會(huì)走路時(shí)，就喜歡拿著掃帚掃來(lái)掃去，當(dāng)時(shí)他們夫婦并沒(méi)有阻止，而是讓兒子自己玩。起初老人很反對(duì)，但現(xiàn)在兒子能獨(dú)立打掃一間小房間。

　　李先生覺(jué)得，從小就應(yīng)該讓孩子做家務(wù)，讓孩子覺(jué)得家務(wù)是生活的一部分，這樣既能提高孩子的動(dòng)手能力，還能讓他從做家務(wù)中找到快樂(lè)，慢慢養(yǎng)成自覺(jué)做家務(wù)的好習(xí)慣。

　　范先生說(shuō)，女兒今年11歲，正是小升初階段，平時(shí)學(xué)業(yè)很忙，周末還要到各補(bǔ)習(xí)班去上課。“看著孩子這么累，我是肯定不會(huì)讓她學(xué)做家務(wù)的。大不了，孩子長(zhǎng)大了請(qǐng)個(gè)保姆。不做家務(wù)最多就是懶點(diǎn)，也沒(méi)有什么大毛病。要是學(xué)習(xí)上不去，以后升學(xué)，找工作都很困難，現(xiàn)在外面的競(jìng)爭(zhēng)多大��！”

　　胡女士的女兒8歲，她說(shuō)，平時(shí)家務(wù)都是她一個(gè)人做，每天累死了。她不想讓女兒以后和她一樣。“現(xiàn)在的伢只會(huì)‘幫倒忙’，她做了后，我還要重新返工，那樣更累，還不如不做。”

　　她認(rèn)為，把孩子學(xué)做家務(wù)的時(shí)間用在培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好上更好，多學(xué)一門(mén)技藝，以后找工作就會(huì)多一把“鑰匙”。

　　王女士說(shuō)，兒子今年剛上一年級(jí)，她堅(jiān)決反對(duì)孩子做家務(wù)。“我總覺(jué)得男孩子做家務(wù)有點(diǎn)‘娘’，男主外女主內(nèi)，男伢就不應(yīng)該把過(guò)多的時(shí)間放在學(xué)做家務(wù)上。”

　　孩子只會(huì)幫倒忙

　　男孩子做家務(wù)會(huì)很“娘”

　　[專(zhuān)家說(shuō)法]

　　華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院范先佐教授認(rèn)為，孩子是家庭成員的一部分，理應(yīng)分擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)。從小培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，除了能增添他們的責(zé)任感和自信心外，還能促進(jìn)孩子邏輯思考能力的發(fā)展。家務(wù)勞動(dòng)是一切勞動(dòng)的基礎(chǔ)，是一種讓孩子從中受益的勞動(dòng)形式。家長(zhǎng)不應(yīng)該只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　社會(huì)學(xué)家：

　　“結(jié)婚后要伺候別人”是謬論

　　湖北省社科院副院長(zhǎng)秦尊文認(rèn)為，孩子在不同年齡段，應(yīng)該做力所能及的事。很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要孩子把書(shū)讀好，做不做家務(wù)無(wú)所謂，可他們沒(méi)有想到，這樣培養(yǎng)的孩子以后很難獨(dú)立，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，容易被社會(huì)淘汰。

　　對(duì)于一些家長(zhǎng)認(rèn)為“做家務(wù)做慣了，結(jié)婚以后就要伺候別人”，他認(rèn)為這是謬論，長(zhǎng)此以往孩子只會(huì)越來(lái)越自私、懶惰，家庭也會(huì)很不和諧。

　　要想讓孩子有責(zé)任感，就得先給他責(zé)任讓他去承擔(dān)，家務(wù)事就是家長(zhǎng)最好的培訓(xùn)材料。

　　心理學(xué)家：

　　孩子愛(ài)做家務(wù)，生存能力更強(qiáng)

　　武漢榮格心理咨詢(xún)中心首席咨詢(xún)師黃進(jìn)軍認(rèn)為，一部分家長(zhǎng)害怕孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)，其實(shí)是家長(zhǎng)潛意識(shí)自我缺乏安全感，怕孩子學(xué)會(huì)了做家務(wù)后，自己無(wú)法“掌控”孩子的生活，黃進(jìn)軍說(shuō)，其實(shí)家長(zhǎng)大可不必有此想法。

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很會(huì)照顧孩子，卻很少給機(jī)會(huì)讓孩子來(lái)照顧家長(zhǎng)，使孩子缺乏了勞動(dòng)鍛煉。他認(rèn)為平時(shí)愛(ài)做家務(wù)的孩子，獨(dú)立性和生存能力會(huì)更強(qiáng)，在心理學(xué)里叫“自我功能很強(qiáng)”，這種人更能把握自己的生活。