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　　在家規(guī)問題上，重要的是在放縱孩子和過度要求孩子之間找到微妙的平衡。

　　哪個(gè)父母不希望自己的孩子是懂規(guī)矩有禮貌的孩子呢？但是，我們有時(shí)也會(huì)擺動(dòng)：給孩子制定什么樣的規(guī)矩，才不會(huì)管教過度？哪些要求是恰當(dāng)?shù)�，哪些要求其�?shí)是縱容了孩子？我們所需要做的是，用愛和耐心，慢慢找到一條適合孩子的道路。

　　我們不能對(duì)9 個(gè)月的嬰兒和6 歲的兒童提同樣的要求。0 ～６歲，不同年齡的孩子可以接受哪些規(guī)矩？

　　0 ～ 1 歲規(guī)矩的建立，從生活常規(guī)開始

　　從出生開始，寶寶就會(huì)從父母、家人那里得到無微不至的愛，愛意味著給予、允許、寬容和接受，一切是無條件的; 也會(huì)看著父母搖頭說“NO”，感受到規(guī)矩的存在，規(guī)矩意味著有所約束、有所拒絕。表面上看，慈愛與建立規(guī)矩好像是對(duì)立的。但對(duì)父母來說，規(guī)矩是出于愛而建立的；對(duì)孩子來說，愛的滋養(yǎng)奠定的情感關(guān)系是建立規(guī)矩的前提，唯有愛并有所約束，才能使規(guī)矩不至于影響和束縛身心發(fā)展。

　　對(duì)于0 ～ 1 歲的小嬰兒來說，最重要的規(guī)則就是父母在養(yǎng)育寶寶的過程中，幫助其建立起基本的生理習(xí)性，包括間隔多久喝水吃飯，安然入睡及養(yǎng)成排便習(xí)慣。

　　家規(guī)要點(diǎn)：

　　● 當(dāng)寶寶哭鬧的時(shí)候，需要通過滿足他生理方面的各種需求，幫他建立起安全感；在他情緒好的時(shí)候，可以幫他發(fā)展各種感覺、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等能力。生活規(guī)律的建立，需要有彈性。

　　● 創(chuàng)造安全的環(huán)境，寶寶不能把什么物品都往嘴里放，不允許動(dòng)的東西，任他怎樣發(fā)脾氣都不可能拿到。

　　● 這個(gè)階段，運(yùn)用規(guī)則的權(quán)力掌握在撫育者手中，所以父母要明確孩子成長(zhǎng)的需要，理解成長(zhǎng)中的表現(xiàn)，通過行為觀察來決定發(fā)展什么、阻止什么，孩子則是在被動(dòng)的情況下接受家庭的熏陶與教養(yǎng)。

　　● 在建立規(guī)矩方面，父母家人要統(tǒng)一態(tài)度，并且堅(jiān)持一致的做法，這樣才能在孩子心中形成清晰的概念，并遵循要求去做。

　　● 寶寶表現(xiàn)好時(shí)，父母可表現(xiàn)出微笑、擁抱、喜悅的臉色，這樣寶寶獲得的就是積極情緒的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1 ～ 3 歲從初識(shí)是非到故意對(duì)著干！

　　當(dāng)孩子長(zhǎng)到兩歲左右時(shí)，真正意義上的立規(guī)矩就開始了。2 歲寶寶不會(huì)總是暢快于“隨心所欲”，從成長(zhǎng)的角度看，遵循天性的“快樂原則”早晚要受到規(guī)矩的挑戰(zhàn)。此時(shí)，父母要告訴寶寶事情該怎樣做，為了鞏固適應(yīng)性行為，還要告訴寶寶一些簡(jiǎn)單的道理，讓寶寶初識(shí)行為中的是與非。

　　2 歲寶寶已經(jīng)能通過成人的言語和表情，對(duì)事物做出最初的判斷。比如，什么是好的，什么是不好的。寶寶開始嘗試到最初的兩難。是遵守規(guī)矩，忍受克制帶來的痛苦，還是隨意而為，拒絕束縛??寶寶需要做出選擇，因?yàn)樗麄円呀?jīng)進(jìn)入到識(shí)別好壞、建立規(guī)矩的年齡了。

　　家規(guī)要點(diǎn)：

　　●養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，學(xué)著自己穿衣、吃飯，在家長(zhǎng)的幫助下完成洗漱，收拾玩具，模仿成人禮貌稱呼，接觸小伙伴并在一起玩耍。

　　●明確告訴孩子什么事情能做，什么事情不能做。你的判斷是最好的指導(dǎo)原則。比如，如果他拽了小貓的尾巴，你應(yīng)該把他的手拿開，看著他的眼睛對(duì)他說：“不行，這樣小貓會(huì)疼。”

　　●這個(gè)階段的寶寶還要學(xué)著體驗(yàn)、忍受、控制自己的情緒。比如，當(dāng)他大發(fā)脾氣，把積木扔得到處都是的時(shí)候，最重要的是讓他先平靜下來。風(fēng)暴結(jié)束后，再平靜但堅(jiān)定地告訴他現(xiàn)在要把積木都撿起來。你可以幫忙，但寶寶一定要完成他自己應(yīng)該做的那份事。

　　●鼓勵(lì)方式：采取明確的即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，可以是食物、玩具，也可以是言語表達(dá)。

　　3 ～ 6 歲堅(jiān)持原則與靈活創(chuàng)意相結(jié)合

　　在成長(zhǎng)中，人們要接受約束，被要求符合一定的行為規(guī)范，這與樂得自在的人性之間會(huì)產(chǎn)生一連串的沖突。

　　在寶寶身上，我們看到的是他有時(shí)能聽從父母的指教，但也會(huì)時(shí)常顯現(xiàn)出另一類行為??違拗不從或倔強(qiáng)反抗。即便表現(xiàn)順從，也會(huì)不時(shí)地有所發(fā)泄，以耍點(diǎn)小脾氣來表示不情愿。在行為上，孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到自覺約束自己。在這個(gè)階段，寶寶時(shí)常分辨不清自己行為的對(duì)錯(cuò)，已經(jīng)懂得的道理也可能做錯(cuò)，他們的行為更多是受自身情緒的調(diào)控，所以他們時(shí)常會(huì)“蠻不講理”。

　　家規(guī)要點(diǎn)：

　　●當(dāng)孩子明知故犯時(shí)，允許其有一個(gè)情緒發(fā)泄的過程，堅(jiān)持原則與靈活處理相結(jié)合。

　　●讓孩子做一些力所能及、需要負(fù)一點(diǎn)責(zé)任的事情，若能勝任予以鼓勵(lì)。

　　珍視并接受孩子偶爾產(chǎn)生的內(nèi)疚、羞愧心理。知恥是一種積極的力量，有助于日后遵守規(guī)矩。

　　●適當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)。不針對(duì)人，而是針對(duì)某個(gè)具體行為，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的行為，逐漸將各種規(guī)矩內(nèi)化形成道德感、美感。

　　●鼓勵(lì)方式可以是精神的，也可以是物質(zhì)的；可以即時(shí)，也可以延遲（說好以后特定日子補(bǔ)），但要明確承諾，說到做到，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子是通過承諾來建立信任感的。

來源：《父母必讀》2010年第10期