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孩子，原諒我的私心和專橫，曾經(jīng)那么不通情理地逼你學習，讓最美好的學習留給你的全是痛哭的記憶……”“中國親子關(guān)系第一人”、成功學教育專家董進宇博士談親子關(guān)系，希望很多中國父母能取得孩子的原諒。

早專家檔案

董進宇，博士，現(xiàn)任吉林大學法學院教授，中國親子關(guān)系第一人，中國親子教育專家，成功學教育專家，企業(yè)人力資源培訓導師，中國家庭教育“形象大使”，心理咨詢專家，個人生涯導師和人生激勵導師。

兼任中國一汽、平安保險、中國人壽保險、太平洋保險、中國電信公司、長春國商、華龍集團、國際商業(yè)中心、中國信合聯(lián)社等大型企業(yè)的法律顧問和培訓顧問。

“……孩子，請原諒我的無知和愚蠢，曾經(jīng)那么粗暴地打罵你，而我還理直氣壯地認為都是為你好，我在愛的美麗旗幟下，殘酷地摧毀了你嬌嫩的生命花蕾。孩子，原諒我的私心和專橫，曾經(jīng)那么不通情理地逼你學習，讓最美好的學習留給你的全是痛哭的記憶……”

———董進宇希望很多中國父母能為孩子朗誦自己創(chuàng)作的詩作《原諒》，取得孩子的原諒。

保住孩子的自尊孩子才能成人

愛嘮叨的媽媽“閉嘴”了

奇跡發(fā)生了

7年前，長春中學生王紅宇的母親找到董博士咨詢，一坐下來就淚流滿面，兒子上初中，因厭學好幾周沒去上課，母親求助董博士�？拊V40分鐘的內(nèi)容全是數(shù)落孩子，聽完，董進宇一拍桌子稱：“行了別哭了，你按照我說的做，保證40天后，你兒子上學！”然后用粗筆在紙上寫了兩個大字，告訴她家教的秘訣：“閉嘴！”董博士認為，孩子沒毛病，病根在母親身上，天天埋怨、數(shù)落孩子，沒見效繼續(xù)批評，越批評孩子越笨，孩子壓力過大、放棄了。

17天后，這位母親受不了，又開始嘮叨兒子，并再次求助董進宇，董答：繼續(xù)閉嘴。20天后，兒子主動跟媽媽說：“想念同學和老師，想去上學。”7年過去了，王紅宇現(xiàn)在是吉林大學計算機系大四學生。

跟領(lǐng)導怎么說話就跟孩子怎么溝通

怎么還在看電視，快去做作業(yè)！怎么只考了這點分，100分的全班有幾個？作為家長，你會用這種口吻在單位跟領(lǐng)導講話嗎？如果不是，請從現(xiàn)在開始，用那種方式跟孩子溝通”。董進宇說，想要孩子成為杰出人才，必備六要素，即自尊心、自信心、責任心、進取精神、同情心、良好的學習習慣，“自尊心始終排第一，是家教的道德底線，有了自尊心，孩子才能成人”。

董進宇說，很多家長也自認為尊重孩子，可究竟什么叫尊重？“不信家長回家試一試，平時怎么跟領(lǐng)導說話，就怎么跟孩子交流，即便親子關(guān)系緊張，假以時日，孩子也會知道什么是羞恥心和上進心，因為你保住了孩子的自尊”。

家長應(yīng)該捫心自問

當服務(wù)生的兒子同樣優(yōu)秀

一位中國爸爸請同事朋友到酒店吃飯，看到端菜的服務(wù)生是自己的兒子，這位爸爸頓覺顏面無存，甚至不愿在眾人面前介紹自己兒子。而同樣的事情發(fā)生在美國，美國父親會驕傲地向朋友們說：這是我的兒子，這家酒店里最優(yōu)秀的服務(wù)生！

望子成龍正確錯在過于心切

董進宇拿樹打了個比喻，樹冠好比孩子的知識與技能，樹干好比孩子的身體，樹根則是孩子的心靈。家長真正的工作領(lǐng)域在“樹根”�，F(xiàn)實生活中，很多家長沒找準自我定位，死抓孩子學習，傳授知識與技能，忘了自己最重要的職責是對孩子的心靈教育，健康人格的塑造。

望子成龍絕對正確，錯在過于心切。董進宇認為，目前中國多數(shù)家庭教育太過功利，家長沒能走入孩子內(nèi)心。很多家長把孩子的成就看成是自我的成就。

是你讓孩子自我否定

打罵完孩子，卻對孩子說：媽媽這是愛你啊。董進宇說，家長們捫心自問，你真的愛孩子嗎？你知道什么是愛嗎？愛是無條件的接納，是欣賞和鼓勵。

長期不給予鼓勵和欣賞的孩子會逐漸喪失自信。他舉例，同班兩個12歲的孩子，面對老師出的同一道數(shù)學題，自信的孩子三分鐘內(nèi)解答完，而不自信的孩子思維發(fā)散，完全不能集中注意力。家長經(jīng)常鼓勵和肯定，時間長了，會在孩子心中衍生成一種正面的確認。

董進宇說，一個小學五年級學生，數(shù)學長期只考30多分，回到家，媽媽摟著孩子一個勁說，媽媽相信你，你很聰明，下次一定能考得更好；下次孩子果然考了50分，媽媽又不停鼓勵，加油，相信你一定能考及格；結(jié)果兒子考了70分。另一個孩子數(shù)學考了95分，爸爸回家第一句話則是：“100分的全班有幾個？”兒子答：“3個。”“那你為什么只考了95分呢？沒用的東西！”如果老是接受負面的信息，孩子也會自我否定，成績下滑是必然。

批評是剎車鼓勵表揚是油門

讓孩子意識到學習是自己的事

作為親子教育專家，董進宇坦言，女兒在小學時也曾是后進生。女兒今年21歲，現(xiàn)在法國讀本科。

女兒小學二年級時，有一次董進宇被老師通知：全班87人，女兒排名78。董博士意識到問題，但并沒指責孩子，而是不管多忙，每天堅持和女兒聊天10分鐘，問3個問題：班上今天發(fā)生了什么好事？你有什么好表現(xiàn)？有什么要爸爸幫忙？

董進宇稱，第一個問題是在引導女兒的價值觀，了解孩子心理哪些是正面陽光的東西；第二個問題是在激勵女兒，增加自信心；最后的問題有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學習是你自己的事。持續(xù)一年后，女兒三年級時，已躋身全班20名；五年級時，全班前三名之列。董進宇說，在現(xiàn)有的教育體制下，只有讓孩子意識到學習是他自己的事，才能讓孩子真正愛上學習，享受學習的過程。

天使的手與惡魔的手

“拿自己孩子與更優(yōu)秀孩子比、學、趕、幫、超，孩子發(fā)憤學習沒有？沒有！”董進宇指出，孩子有問題，百分之百是家長有問題，因為人與人沒有可比性，盲目拿孩子與別人相比不符合人的心理和人性，客觀效果是孩子憋氣、窩火、自卑、嫉妒，批評絕對不會讓孩子發(fā)憤學習、改造缺點。教育孩子是科學問題，要按規(guī)律做才對。“批評只能讓人不做什么，不能讓人做什么！批評是剎車，鼓勵表揚是油門。”卡耐基發(fā)現(xiàn)了這個人性弱點，董進宇引用他的話說：“任何人都不喜歡批評，批評于事無補。”而且“在教育孩子的問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法！”

董進宇表示，人是物質(zhì)的人，也是精神的人。物質(zhì)人需要養(yǎng)分，精神的人更需要養(yǎng)分。家長的真正工作領(lǐng)域是塑造孩子心靈。董進宇總結(jié)出把孩子培養(yǎng)成真正的人的八大工具：愛、表揚、鼓勵、確認、理解、陪伴、制定規(guī)則、批評。董進宇真誠地奉勸說：會教育的家長是天使的手，能把孩子送上人生巔峰；不會教育的家長是魔鬼的手，會使孩子走向地獄。