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　　缺乏團(tuán)隊(duì)意識的孩子，即使掌握了豐富的知識，具備了出色的技能，但獨(dú)木難成林，走上社會后，缺乏他人的幫助，無法與他人合作，難以融入到社會，甚至都無法去維護(hù)一個幸福的家庭。那怎樣才能讓他們能夠進(jìn)入集體呢？

　　集體活動是孩子與集體形成的紐帶應(yīng)該是，或者運(yùn)動，或者游戲。孩子在集體活動中體會到快樂，體會到完成整個活動的成就感，滿足感。他就潛意識會明白，集體有這樣的快樂，能在集體里實(shí)現(xiàn)這樣的價值。那么，如果一個孩子畏懼集體，孤僻，那怎么辦？具體方法有很多。比如，他不跟小朋友玩，那總能跟父母玩吧。家長可以和他一起玩互動游戲，比如踢球，至少需要兩個人踢，兩人傳球，配合，他踢出感覺，明白集體活動有跟獨(dú)自玩不一樣的快樂。然后有一天爸爸沒空了，叫他試著跟別人踢，慢慢地適應(yīng)和他人的互動交流，慢慢地讓他喜歡集體活動，慢慢地送到小朋友的活動里。可以一步步地來，循序漸進(jìn)，慢慢改變他對小朋友的成見，體會集體的快樂，融入集體。這是對于孤僻，怕生的孩子。

　　團(tuán)隊(duì)精神的核心并非只是混在小朋友堆里一起玩，混進(jìn)去只是第一步。最重要的是貢獻(xiàn)能力、尋找快樂。必須讓孩子在團(tuán)隊(duì)里活動里出力，并且去肯定成果，讓他明白，自己出的力幫助團(tuán)隊(duì)取得了很好的成果，得到肯定，自己也感到滿足。比如說，孩子參加了學(xué)校的植樹活動，對孩子來說，可能只是隨大流走過場，去玩一玩。但是如果回來后你問他今天種了幾棵樹，你們班種了多少，告訴他你們班種的這些樹，以后會成為一片樹林，對綠化起到很大的作用，能改變這一地區(qū)的風(fēng)景。他會大吃一驚，沒想到自己和自己團(tuán)隊(duì)做的事情會有這么大的價值。也許在以后的集體活動，他會變得非常自覺，也變成活動的積極分子，明白自己所做的價值。如果你責(zé)怪他，怎么參加活動把衣服弄這么臟呀，一身汗呢。他對集體活動就會困惑，參加什么事就會出工不出力，這種人很難能夠運(yùn)用集體的力量來完成事業(yè)。

　　首先，要擺正孩子在家庭中的地位。

　　家庭，實(shí)際也是一個小小的集體。在這個集體中，父母決不能因?yàn)楹⒆有《�把他放在不�?yīng)有的位里上。馬卡連柯曾經(jīng)說過：家庭如果喪失了集體的特性，就會在很大程度上喪失它在進(jìn)行教育和幸福方面的意義。因此，在實(shí)際生活中，父母應(yīng)該事事處處使孩子懂得，在家庭這個集體中，無論哪一個成員，都既有享受的權(quán)利，又有盡義務(wù)的責(zé)任，不允許只顧自己而無視別人。要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何關(guān)心體貼自己的爺爺、奶奶和自己的爸爸媽媽，然后進(jìn)一步啟發(fā)孩子把關(guān)心、同情的范圍擴(kuò)大到周圍的人。使其逐漸明白，不能只享受大人的關(guān)懷、照顧，面且也有義務(wù)去關(guān)心、照顧別人。如果從小把孩子捧到不適當(dāng)?shù)奈恢�，久而久之，不僅不能培養(yǎng)孩子良好的集體意識，反而還會滋長唯我是從的自私、高傲的心理。

　　其次，父母要給孩子做關(guān)心集體、熱愛集體的好樣子。

　　孩子是父母的一面鏡子，父母是孩子最直接的榜樣。父母對子女的影響是有其決定意義的。因此，作為父母，要求孩子做到的，首先自己要做到，要用自已模范的行動去影響感化孩子。例如，家庭成員每天看報紙，聽廣播，關(guān)心集體和國家大事，孩子就容易養(yǎng)成關(guān)心集體的習(xí)慣。如果父母不關(guān)心集體，一事當(dāng)前先考慮自己，甚至損公肥私，那勢必影響孩子集體意識的養(yǎng)成。古人說：正人先正己，就是這個道理。

　　再次，要勉勵孩子為集體多做好事。

　　集體主義精神，只有在為集體的勞動中逐步樹立起來。列寧說：要把自己的工作和能力都貢獻(xiàn)給公共事業(yè)。這就是共產(chǎn)主義教育的實(shí)質(zhì)。只有在這樣工作過程中，青年男女才能培養(yǎng)成真正的共產(chǎn)主義者。為了使孩子樹立集體主義精神，家長應(yīng)該鼓勵孩子積極為集休的事情出力。當(dāng)然，日常生活中，孩子有時也為集體做些好事，但往往是不自覺的，并不鞏固，即使做的是件好事，思想也不一定明確。

　　因此，家長對孩子所做的表現(xiàn)，應(yīng)及時予以表揚(yáng)，并勉勵他繼續(xù)做。例如，孩子把家中的玩具帶到幼兒園，和小朋友一起玩，家長應(yīng)予以鼓勵，并告訴他，好孩子應(yīng)事事處處想到別人。今后還應(yīng)為集體做好事，比如做值日，給花草澆水，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生等等。

　　團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是個長期的過程，不要求一朝一夕，而是形成生活習(xí)慣。不但在學(xué)校團(tuán)隊(duì)，家庭團(tuán)隊(duì)中也是可以，鄰居團(tuán)隊(duì)中也是可以的。時時注意奉獻(xiàn)能力，尋找滿足。