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　　拼圖老少皆宜，樂趣無窮。尤其對寶寶來說，它不僅有利于集中寶寶的注意力、觀察力，還有助于提升其視覺空間、圖像認知、手眼協(xié)調(diào)能力，因此拼圖是開啟寶寶智能的一個重要手段，你不妨帶著寶寶一起來試試看。

　　玩拼圖對寶寶的好處：

　　1、訓練孩子了解部分與全部的關(guān)系——可以讓孩子知道許多的部分能拼湊出一個全部，以及一個全部是由許多部分所組成的。

　　2、培養(yǎng)孩子平面組合的概念——積木是立體的組合，而拼圖是一種平面組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一個物品，一個合于邏輯的東西。

　　3、培養(yǎng)孩子學會順序/秩序/邏輯的意義——許多孩子在一開始接觸多片的拼圖時，自然就知道要從邊緣開始拼，這就是學習順序、秩序及邏輯的意義，并且從觀察與判斷中學習分類，他得觀察范例上的正確拼法，才能拼出正確答案。

　　4、增進孩子操作及手眼——拼圖需要寶寶耐心的操作，以及手眼協(xié)調(diào)能力，只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊放在正確的位置，但一開始不會的孩子，只要多練習幾次自然就會了。

　　5、培養(yǎng)孩子的觀察力，培養(yǎng)耐心、專注力——通常拼圖都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拼出正確的圖形，除此之外，還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專注力，讓他可以坐得住的做一件事。

　　6、學習解決問題的方法及策略——玩拼圖能學習推理思考能力，因為孩子會經(jīng)由嘗試不同的選擇，到?jīng)Q定正確的一片放下去，也就是經(jīng)過假設、判斷到選擇的過程，讓他學習運用邏輯來解決問題的方法。

　　7、提高孩子的挫折忍受度及耐力——孩子在玩拼圖的過程中難免會有拼錯的時候，這時他們會感到挫折，表達不想玩的意愿，但是大人可以從旁協(xié)助他們，幫他們度過難關(guān)。

　　8、從混亂/破壞重建中獲得肯定，同時建立對自我的信心——當孩子完成拼圖時，容易讓他感受到成就感，這是提高孩子興趣很重要的，也是日后讓他獨立完成拼圖的自信心來源。

　　教寶寶玩拼圖的方法：

　　0～1歲：看圖案

　　0～12個月的寶寶，由于身體發(fā)育還不成熟，活動的空間也有限，因此，這一時期比較適合給他看一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案，盡量選用紅、黃、藍、綠這四個原色的玩具和圖形，為發(fā)展寶寶視覺圖像認知的準備。

　　1～2歲：玩拼裝玩具

　　1歲左右的寶寶會走路了，視野也拓寬了，認識事物和圖像認知能力大大提升。這一時期，你可以給寶寶玩一些簡單的可拼裝的立體玩具。市面上出售的一些過家家的玩具，比如：可拆分、拼裝的蘿卜是不錯的選擇。這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的游戲中初步建立整體——局部——整體的概念，同時也促進了手部小肌肉的運動和發(fā)展。

　　2～3歲：玩四片拼圖

　　2歲，寶寶的正式拼圖游戲就可開始了。建議你，讓寶寶先從4片式拼圖玩起。在選擇拼圖時，要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰，顏色的區(qū)塊要明顯。

　　引導寶寶邊想邊玩

　　方法1：由易到難的引導

　　對于沒玩過拼圖的寶寶，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程，并讓他仔細觀察最終拼出的圖案。接著，你試著將其中的1片拼圖移開，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置，形成一幅完整的圖畫。當寶寶已經(jīng)能將移走的1片拼圖放回相應的位置時，你則可以試著取走2片拼圖，讓他自己思考和解決問題。

　　根據(jù)寶寶的實際能力，你可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。

　　方法2：啟發(fā)式的引導

　　在玩拼圖時，你需要時時啟發(fā)寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞。比如，你可以在游戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎？這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個角，看看它們有什么不一樣呢？

　　以上這些都是寶寶在拼圖過程中需要仔細觀察、思考、動手嘗試解決的問題，他會從中體會到：從邊到角、從上到下、從左到右的對應關(guān)系和空間概念，這些對寶寶的智能發(fā)展有很大的助益。

　　如何選擇適合寶寶的拼圖？

　　專家表示，買的每個拼圖都可以讓孩子至少玩上1年；但拼圖的種類還是要視年齡提供，小塊型的紙板拼圖不適合3歲以下的孩子。另外，父母可以在家中的某一角落放置拼圖專區(qū)，可存放各種拼圖；讓孩子隨時可以依照心情選擇適合的拼圖玩耍，渡過一個快樂的下午或假日時光。不過，究竟現(xiàn)階段的孩子適合哪種拼圖呢，就讓專家來說明吧！

　　【0～1歲．圖案大＆片數(shù)少】1歲前的寶寶，身體發(fā)育尚未成熟，所以活動的空間也有限。此時期可以選擇色彩鮮艷對比、線條簡單清晰、圖案較大的類型；還有色彩要選用紅、黃、藍、綠這4原色為主，可以作為寶寶發(fā)展視覺圖像認知的準備。

　　【1～2歲．從拼裝玩具入門】1歲左右的寶寶開始會走路，所看到的視野開拓，所以對于事物和圖像的認知能力大大提升。此時期可以給予簡單的拼裝玩具，來增加組合的概念；市售一些家家酒的玩具（如：可拆裝的蘿卜、動物玩偶等道具），都是不錯的選擇。

　　拆裝的玩具是因為寶寶還不太認得物體的名稱，對于完整圖像概念還有點模糊，透過拆分到拼裝的過程，可以初步建立整體拆解成局部，局部又裝成整體的概念，同時促進手部小肌肉的運動和發(fā)展。

　　1～2歲后的孩子，可提供簡單的幾何形狀配對教具，選擇較厚的木制拼版或是好握的拼圖，方便手部功能尚未成熟的孩子開始學習。

　　【2～3歲．正式拼圖出爐】2歲后的孩子就可以正式進入拼圖世界，但記得循序漸進、由簡到難的步驟；讓孩子從片數(shù)少的拼圖玩起（目前以4片算最少），拼圖的線條必須大而清晰，適合用顏色分區(qū)塊的拼圖游戲。

　　2～3歲的孩子則開始有一些挑戰(zhàn)，選擇簡單圖案的拼圖；或者顏色鮮明的拼圖（如：黃色的鴨子、紅色的蘋果等）。當孩子漸漸產(chǎn)生信心后，片數(shù)就可以慢慢增加。

　　【3～4歲．圖案復雜化】3～4歲后的孩子，片數(shù)可增加到10片左右，形狀也可以較不規(guī)則；當孩子完成圖案時，要給予夸獎并鼓勵繼續(xù)挑戰(zhàn)。

　　4歲后的片數(shù)可以到約30多片以上，而且圖案的選擇已可嘗試較復雜的類型，如：卡通或是同色系為主的拼圖。

　　拼圖游戲錦囊

　　游戲1：圖形認知拼板

　　作用：提升寶寶對圖形、顏色的認知；發(fā)展寶寶手部小肌肉的協(xié)調(diào)動作；建立良好的親子互動關(guān)系。

　　適合：1~2歲的寶寶

　　制作方法：在長方形的塑料KT板或者瓦楞紙上，分別畫上圓形、三角形、方形等圖形，然后用小刀將圖形沿邊緣線刻出來(圖形可從紙板上取出、嵌入)，將圓形及紙板上的圓形外框上涂紅色，三角形及三角形外框上涂綠色，正方形及正方形外框上涂黃色。

　　玩法1：教寶寶認識圖形。例如，媽媽對寶寶說這是圓形，這是方形，這是三角形。圓形住在圓房子里，方形住在方形房子里，三角形住在三角房子里。

　　玩法2：讓寶寶認識顏色。媽媽問寶寶：哪個圖形是紅色的？請你指給媽媽看。

　　玩法3：教寶寶拼圖。媽媽將圓形、三角形、方形圖案從紙板上取下，媽媽說：請你讓圓形住到圓房子里去，方形住到方形房子里去。三角形住到三角形房子里去，寶寶會動腦筋將圓形、方形、三角形一一嵌入相應的框中。

　　TIPS：當寶寶已能熟練地認識與操作圓形、三角形、方形這三種基本圖形的拼圖后，那你就可以設計一些五角形、梯形、心形等其他圖形的拼板給寶寶認知與操作。

　　游戲2：泡棉玩具地墊

　　作用：刺激孩子的顏色、圖像認知，促使寶寶將圖形與實物建立聯(lián)系，提升手眼協(xié)調(diào)能力。

　　適合：2歲以上的寶寶

　　游戲說明：正方形泡棉地墊是目前許多家庭與托幼機構(gòu)用作軟化地板的常見材料，每塊地墊邊長大約30公分左右，邊緣呈鋸齒狀，可供寶寶拼拼、玩玩。地墊上通常印有數(shù)字、水果、交通工具、動物等多種圖形，中間的圖是可以摳下來的。媽媽可以根據(jù)寶寶的認知能力和年齡來選擇，一般來說，數(shù)字、水果圖形比較簡單，適合小年齡、初玩拼圖的寶寶；交通工具、動物圖形有些復雜，適合大年齡的寶寶。

　　愛心小提醒：剛開始寶寶會被地墊上強烈的顏色刺激所吸引，并喜歡用手去摳每塊上面的圖形，這時，你不必急著讓寶寶將摳出的圖形放回去，因為此時的寶寶正在對這些圖形產(chǎn)生好奇、進行探索，你需要做的就是提示寶寶：你取下的圖形是什么？什么數(shù)字？什么水果？什么顏色的？通過問題來刺激他思考。玩過幾次以后，寶寶自然會學會將摳下的圖形放回原來的位置。

　　TIPS：很多父母為寶寶買了很多玩具，可是寶寶玩過幾次后就不要玩了，玩具堆在房間里占空間，孩子也不愛惜。最好的方法就是在寶寶玩過某樣玩具后，媽媽將該玩具收起來(用布蓋起來或裝在紙箱里)，過一段時間(十天或半個月)再拿出來玩。這種將玩具分批收藏起來、隔一段時間呈現(xiàn)給寶寶的交替玩法，較符合寶寶的游戲心理。因為當寶寶的記憶稍有淡化時，再次呈現(xiàn)玩具，會強化其記憶，再次激起寶寶對玩具的興趣和好奇，使玩具常玩常新。

　　游戲3：六面體拼圖

　　市面上有一些針對低年齡寶寶的立體拼圖，比如：一些四塊的立體拼圖，每面可拼出蘋果、香蕉等簡單圖案，寶寶玩過幾次就可學會。但此類拼圖不易買到，大都是9塊、12塊或16塊，這對2~3歲的寶寶有些難度。如果要購買的話，媽媽要盡量選擇圖案簡單和塊數(shù)少的拼圖。玩此類拼圖時，媽媽最好和寶寶合作進行。比如：先讓寶寶觀察拼圖某一幅圖案的底色，讓他將相同底色的圖面找出來，然后再提示他：這個動物的頭在哪里？眼睛在哪里？身體在哪里？腳在哪里？讓寶寶分別找給你，然后你和寶寶一起來拼，讓他體會和你合作完成拼圖的快樂。這樣幾次游戲過后，寶寶就會掌握了拼某幅圖的方法：先找到幾塊，拼好一部分，再拼完整。

　　寶寶還會在其中學會翻轉(zhuǎn)積木，得到新的圖面。在翻拼圖的學習過程中，你會發(fā)現(xiàn)寶寶很努力。因為他的小手要用力地扣緊一排的拼圖塊，同時翻面，才可翻出新的圖面。這對寶寶是個挑戰(zhàn)。當完成時，他會體驗到游戲成功帶給他的快樂，這是其他表揚所無法比擬的。

　　愛心小提醒：這種拼圖游戲?qū)�寶寶來說有難度，因此建議在寶寶精神狀態(tài)良好、思維活躍的時候進行，比如早上8點到9點，下午午睡醒來后，以每次10~20分鐘為宜。如果寶寶不感興趣，就不要勉強。

　　如何自制拼圖？

　　對于寶寶而言，一個拼圖游戲一般只會玩一次。一旦他會了，就會對這個游戲失去興趣。因此，從經(jīng)濟、實用的角度考慮，自制拼圖是最佳的選擇。

　　自制方法1：破圖畫書做拼圖

　　這時期，你會發(fā)現(xiàn)你給寶寶買的圖畫書，他不熱衷于看，卻樂于撕。因此，你不妨從寶寶破的書頁中挑選圖像清晰、圖案單一、最好只有一個動物或人物、色彩鮮艷的圖畫，將其剪成正方形或長方形、貼在硬紙板上，然后如田字剪成四小片，就是不錯的自制拼圖了。

　　自制方法2：人物拼圖

　　你可以從一些過期雜志、廣告宣傳單、書報中，挑選幾個完整、清晰的人物或動物的形象，將圖形按頭、身體、腿、腳等剪成幾片。玩的時候，將這些紙片打亂，讓寶寶拼成完整的人物。

　　TIPS：此游戲可根據(jù)寶寶的實際認知情況，將某個人物剪成三到四片，在拼的同時，可以教寶寶認識人體的各個組成部分。另外，為了增加趣味性，媽媽、爸爸還可以和寶寶一起來比賽，各自拼一個圖形，看誰拼得對又快。